985讲师都聘不了
没有博士学历，大部分的学校都去不了。二本部分学校还可以，但是待遇与在外面完全没法比。正高进去，完成发文任务，可以直接评副教授。但是二本的教授没有太多用处。如果学校的平台可以，还可以自己努力接点项目，但是基本不太可能，一般学校都指望着老师能够为学校学院带来项目。
与企业相比，收入不高，压力小些，如果对收入没过分追求，想落个清闲，是可以去的。高职就是无名无利，平淡日子，废专业，换个轻松而已。追名逐利，千万不要来啊。
高职院校任教还是不错的，时间短，收入不错。比起公务员还轻松。
收入骤降，压力颇大，唯有寒暑假。
给学生讲课，你讲不过那些年轻讲师，在学校里做科研，估计你也不行，算了吧
正高职称、从事工程管理专业，这可是如今的大热门、难得的职位；
一：工程管理：
①：从地位、名声、收入与待遇的角度比较，工程管理的专业、远比高校教师要高的高；
②：工程管理专业与工作，繁杂、事物性的工作较多，没时间从事科研项目、难以成就大业成果；
③：从事工程管理专，有机会、有机遇当上总裁或总经理的职位，这也是特殊的职位与待遇；
二：高校的教师：
①：工作规范有规律、清雅井然，赚够了钱、去高校修行养生，确实是个好愿望；
②：高校有科研经费、场地、助手人员，若能拿到项目、说不定能出成果：科技进步奖，再进一步、荣获科技二等三等奖，那可是喜从天降；
③：到高校任教，教授知识、培养人才，将来桃李满天下、也是名利双收；
三：建议：
①：如果你业务纯熟、年龄在45岁左右，可改行去高校任、可拼搏一番、定能出成果；
②：如果业务荒废、知识老化、年龄偏大，还是不要中途改行、以免两头落空、不值当；
企业的教授级高工进入高校，有优势也有劣势，优势是工作实践经验丰富，劣势是很难转型成为学院派，总体上劣势大于优势。高校老师的主要收入源于两部分，少部分来自讲台，大部分来自课题研究，如果是高职类院校，科研氛围不强，融入难度可能小一些，但是获得研究课题的难度也会比较大。
题主最终去了吗？后续建议和情况如何，分享下吧。
高职业院校，也是高校。高校当老师，还必须是博士以上，而且要考试进去，考不进去就不行了。要去高校当老师，你是高职也不行。高校要的是原始学历是博士。你原始学历是什么？別想了，好好在原单位算了。你要进高校，得从头做起，原来的工龄归零，也划不来。
有实际工程管理经验去会更好一些，要不理论脱离实际，空有闲职而已。
当老师的目的是什么？能去什么样的学校当老师？当老师后收入会锐减，而考核压力会剧增（对应正高职称，对科研有一定高的要求），这些你都考虑过吗？工程类管理和高校教师在工作上是两种模式。如果你做好了收入和考核的准备，那欢迎你进入高校的教师队伍。
首先，如果你能进得去，那么你是非常适合的，因为你的实践经验非常丰富
其次，如果不能成为正式的老师，可以做职业院校的外聘教师，学校非常缺你这种人才
最后，以你的资历，应该是非常容易进入学校的
工程管理的高级职称到高校当老师没问题。工程管理本身是应用型学科，注重实践，需要大量的既懂理论又懂实践的老师。同时，你是高级职称，到高校之后可以转系列转到教师系列，当然转系列可能需要有一些发表的文章或者研究项目，因为无论如何大学都相对比较重视研究成果。
同时到大学当老师并不影响你在社会上的兼职和服务，大学老师有一项职能就是社会服务职能，鼓励大家与社会链接提供服务。
唯一需要注意的可能就是科研成果发表，因为一般从社会其他单位调到高校的老师，之前的成果积累可能会相对少一些，在各种晋升评价中不占优势。但是在各种项目成果转化中却具有优势。
如果要到职业院校的话，可能科研成果要求的就会少一些，而且你的实战经验和企业资源可能对职业院校更有吸引力和价值。
这就是我的回答，不知道是否可以帮助到你。我在大学工作，有什么其他的问题也可以在这里再次提问、互动。
一是看大环境：学校里很官僚，做不到按奖优罚末，吃大锅饭，学校里论资排辈，你去之前的同事可能高级职称是混出来的比不了你，但是后进入者就要排队，除非你是博士在大学还有一些优势。企业里相对来讲，注重个人贡献，创造价值多，个人收入就多，尤其朝阳企业待遇丰厚，远非学校可比。当然了企业不养闲人，如果想养老可以去学校，一年一半时间在家无所事事，方便照顾孩子或是搞点副业(学校允许的话)。
二是看个人想法：一个特别追求闯一闯的人，去企业，希望安稳压力小去学校。无论去哪，都是有得有失，做好选择，不要回头。犹豫不决豪者往往悔不当初，豪无意义。坚决一点。正高职称，从事工程管理，想去大学老师。先说工程管理，问题是工程管理，不清楚你是专业岗还是行政岗。如是专业岗，你进入大学老师，首光面临转岗。我们单位有这个情况，三甲医院的医生，进入医科大当老师，必须要有高校教师资格证。没有转岗手续就是进到大学，也不能有继续提升的可能，如硕导，博导都不行。而且你原来的工龄並不等同于大学的教龄。在业务提升上常是参照大学教龄。个人观点，仅供参考。
不妨一试。
建议您首选大西北的职业技术学院或创业学院去任教。理由有三：
一，大西北正处于前所未有的发展时期，急缺人才。
二，兰州、西安等地的职院可能很需要您这样从企业里走出来的教授级高工。
三，先去当老师，然后，积累实力，争取当校领导。或者，边当老师，边挂个企业管理顾问，相信待遇不会比您在原来的企业低多少。当然了，这个也许不是最重要的。最重要的是您可以实现心中的梦想。
能有幸参与到“百年育人”的伟大行业里，您就是被千千万万人所羡慕的那一位“园丁”了。不过，真能“圆梦”也不要被胜利冲昏了头脑。
在企业工作过的正高职称人才，如果做高校教师，就属于“双师型”教师，是高职院校最欢迎的人才。今年9月，教育部等四部门关于印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，要求到2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半。而现在，双师型教师比例还不到40%，所以，题主想进高职院校当老师，可以说是非常抢手的。
不过，大多数企业高级人才对去高职院校当老师是有顾虑的，因为他们在企业里通常都是业务大拿，少说也是个总监或者部门技术负责人，收入属于企业员工的前列，比起高职院校教师高的不是一点半点。高职院校教师通常没有什么科研，也就没有什么额外收入，只有工资和课时费，而且，如果企业人员全职进入高职院校，慢慢就会与企业需求脱节，可能很快就会跟不上时代，想再回企业工作就难了。所以，一般情况下，企业人才去高职院校的还是比较少，很多人是全职在企业，兼职在高校，两头挣钱，个人发展和教书育人两不耽误。当然，高职院校也有一个很大的优势，就是稳定。在企业发展，难免会遭遇瓶颈，或者行业不景气的情况，有可能出现收入骤减的情况，甚至会陷入中年失业的悲剧之中。高职院校就不会，如果能进公办学校，进事业编制，虽然收入差一点，但工作轻松，旱涝保收，且养老无忧，很适合那些有一定经济基础，又想歇一歇的人，毕竟不是每个人都能一直拼到退休。总的来说，从企业去高职院校，有利有弊，怎么选择要看题主未来的打算，也要看题主对目前所在行业前景的判断。以题主的身份，可以先通过兼职的方式去体验一下高职院校的工作方式和工作环境，再慢慢做打算，这样或许更稳妥一些。
正高职称去高校是可以的，我学院前几年招聘了好几位企业里的正高，发展的都不错。
1.正高职称对应正教授
正高职称到高校后可以直接转为教授职称，不用再参加职称评审，起点相对比较高。工资待遇按教授工资标准发放。
我学院曾经招聘了一位企业里的研究员，到学校后直接聘为特聘教授，三年后直接到行政岗位任职。
2.有工程背景做项目有优势
在企业里已经晋升到正高职称，实践经验肯定比较丰富，不论在人脉和资源方面，比普通老师占有优势。
企业里的正高在技术应用方面有优势，在理论研究方面多少会有欠缺，但是在和企业联合做横向项目方面却有非常大的优势。
进高校的话也有个缺点，就是收入会大幅度下降，但是工作自由，具体怎么选择，还需要自己权衡利弊。
有本事就赶快去吧！