中国教育的问题在教师！没有社会经历的老师都是小孩子，小孩子教小孩子误人子弟，他们只会整日埋怨，没有任何正能量！只有三年以上社会经历的师范生才有资格当老师！
肯定影响到教师积极性。
我评上一级，劲头都不大了[捂脸][捂脸]
热衷于职称评定的沽名钓誉的各层领导最后都评上高级职称拿着高工资却脱离一线岗位，而兢兢业业勤勤恳恳奋战在一线岗位的教师大多都评不上职称拿着低工资却在一线岗位，你说会怎么样呢？
社会发展这么快，几十年前的制度还好使？始终不废弃的原因是什么？难道真的是找不到更好的制度？我看不是吧！那是什么呢？
现在有部分老师很骄气，很难满足，嫌工资少公务员工资高，工作累，孩子难教，校长不懂业务业管的太多，这种心理能不影响工作吗？
什么条件都具备，就是名额没有或太少，你说会不会影响大家热情呢？
肯定会有影响。劳命伤财去搞硬件，可以说这些硬件都是假的，还必须要，你说有没有影响。
职称使教师不像是教师，教育不再是教育。
压力山大！
肯定会有影响的。
肯定，百分之百
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职称影响老师心情，肯定会影响工作，最后受伤的是一个个学生和无数的家庭。没有一个赢家。
说职称不影响工作，你信吗？
绝对影响教师情绪，因为职称一般老师评不上，只有大小官员才能评上，不信你们查，一个乡镇学校有几个高级教师是一般老师，90%以上是领导干部。
大多数熬到老才有指标评高级，又怎么指望其吃苦耐劳，多干苦干?
不仅影响热情，也减少了我的生命，一年一度的闹心，一波三折的郁闷，扭曲的同事关系，厮杀的失去了尊严。到头来还是干不过领导，干不过关系，干不过歪曲的事实，携着失败的疲惫，沮丧的离开，我的子孙后代，永不得再为人师。
总收入才是影响积极性的根本！不要本末倒置，更不要窝里斗！[灵光一闪]
有影响是真的，但是目前还找不到替代方案，或者好的替代方案。
想想，高职称的钱就睡得着。