不是。只是现在很多老师都是聘用制的了，正式的老师是需要参加公招的。而现在公招放出的编制又相对减少了，导致公招不好考，很多毕业生没有考上的，就去支教，支教可以作为加分项。不过我同学去支了教最后也没能公招上。这里面还是有门道啊！你懂的！
现在学校兑现职称都有一条就是老师要去别的学校支教一年才有资格。其实支教也不一定就要去很远的地方，就是去了很远的乡下也不是一件可怕的事情，我有一个同事今年去乡下小学支教，她回来感慨特别多。
她说乡下人特别的朴实，乡下老师虽然水平不行，但真的特别敬业，也没有勾心斗角之事，乡下缺少老师，有时候一个班就一二个老师上全部的课，但没有谁有怨言。
你女儿当老师是好事啊，但是你怕这怕那的就是不当老师做别的职业你也会担心的，孩子长大了，终要放手让孩子自己去面对的，所以调整心态吧！
不一定，现在的支教群体占到近半数是学生群体，老师大多作为组织管理者参与其中，为数不多，加之教师收入不高，还存在评职称，做科研等事务，时间分配不足，因此支教在教师群体中不是很好落实，进而也不是必要的。
支教的产生是由于偏远贫困地区教师资源分配不合理造成的，应该在制度层面进行改革，结合调研情况，具体问题具体分析，制定适合某一地区教育发展的方案，平均教育资源，加大对农村贫困地区教育资源投入，资金技术支持以及教师培训工作，都有利于改善教育不均现状，减少教师支教压力。
不是的。我是师范大学师范专业的。现在要当教师的话要考取教师资格证，要入编制的话再到当地参加教育局组织的考试，没有硬性要去支教的规定。但是支教本身是很有意义的，锻炼自己，也能帮助他人。
至于你说的怕女儿在山区被欺负，受委屈，我觉得这个考虑是多虑了，其实人都挺好的，像我之前我们一帮人去支教，出去的时候电脑和包都放在教室或寝室，没有上锁，也根本不用担心会丢。好心的村民还会给我们送菜，帮我们烧菜。山区的人和大城市的人确实有很大差别。我觉得如果你女儿要去支教的话，应该会有很大收获的。
不是的。支教这种事情更多的是根据个人条件、个人心理，每个人的追求都有所不同，不去支教的老师也是教书育人的好老师。比如当代好多人对不同的生活环境缺乏一定的适应性，对不同的文化接受程度也不同，所以，根据您女儿的身体状况、适应能力再来对支教这件事情进行取舍，这样也未尝不可。
另外，支教地的突发状况也是有的，但当地人民一般很欢迎老师，像那种危险啦受欺负啦挺少见的。只要我们愿意吃苦、真心待人，相信生活会给美好的回馈。如果您的女儿乐意去支教且能接受当地生活，支教也会是她职业规划的一部分，也是一种体现人生价值的方式，学生们会很期待学校里出现新面孔的。
外面的事情很精彩，放开双手让孩子自由飞翔，必要时做一些生活指导，相信您的女儿会大放异彩！
不是的，下面我简单说一下支教是怎么回事。中国的支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
中华支教与助学信息中心
致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。为中国而教
隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。全国大学生志愿服务西部计划
是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。好友营支教
是民间支教组织，从2006年招募年满18周岁以上志愿者，倡导人人都可支教。美丽中国
（TeachForChina）是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目；项目每年招募优秀青年人才，输送到我国教育资源匮乏地区从事两年一线教育教学工作，致力于投入和培养有创造力的人才逐步解决教育相关的各个“关节”问题，实现“让所有的中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育”的愿景。