可以，不过你得吧教师资格证考下来。
您好，江门华图教育为您解答：
只要具备符合要求的条件，就可以成为教师。
一般而言，非师范要当教师也要具备教师资格证，其次，要看校方的招聘要求，如不要求师范类院校，其他条件自己也是符合的，即符合报考条件，就可以大胆应聘；
当然，如果个人是意向编制教师，也应先了解意向地区的编制教师招考条件，如本年度未出公告，可参考往年的招聘公告，一般变动不会太大，具有参考价值。这类编制招考由各地市自行组织，因此各地要求不统一，部分可能要求要师范专业可报考；部分要求应届毕业生可报考等。
因此，建议考生可先了解地区的招考考情，才能更好做下一步备考计划。
希望以上回答能够帮助到您，如您在备考过程中有其他疑问或需要帮助，欢迎关注我们，与我们交流~
非师范类院校的应用数学毕业可以当老师吗？答案是肯定的：可以！
现在人们往往有一个误解，以为只有师范类的毕业生才能当老师，非师范类的毕业生不能当老师。这是很久以前的认识了。实际上，同是师范大学，同样的专业，往往会有师范类和非师范类。师范类和非师范类的毕业生，都有机会入职教育线。
现在的师范类毕业生不像过去那样“包分配”安排工作，也不是报读师范类后就自然取得教师资格证。同专业的师范类与非师范类，只是在课程安排和实习要求上有较大区别。师范类的学生，除了与非师范类的学生一样修习专业课程外，还会修习教育学、心理学，会修教学论、课程论等，但实际上，要取得教师资格，他们也得参加教师资格的笔试和面试，取得教师资格证后才有资格当老师。而非师范类的毕业生，如果参加了教师资格的考试并取得合格证，他也是可以有机会参加教师的公招的，也就是说，他也有机会当老师。
但在实际招聘中，用人学校更倾向于招聘师范类的毕业生，主要原因就是他们接受过比较系统的师范类专业知识和技能的培训，进行过课程设计、试讲，参加过教育实习工作（班主任实习、教学实习），更胜任教师工作。在这一方面，非师范类的毕业生跟他们有明显的差异。我们招聘中接触过不少非师范类的毕业生，明显感觉到他们在教育学、心理学方面知识的欠缺，试讲中也比较明显的表现出在教学方法和技能的不足。不过，也有不少非师范类的毕业生，专业知识非常扎实，通过自己的努力，补上了短板，也成为教学骨干。在我样学校，各个学科都有非师范类的毕业生，在学科教学和教研活动中，独当一面，挑起大梁。
高考录取时，同专业的师范类要求的录取往往高于非师范类，主要是将来就业面更广，拥有双向选择的权利，因其主修方向是师范类，就业目标更明确。而非师范类毕业生往往把当教师作为第二选择。一些学校在招聘教师时，明确要求“师范类”毕业生，比如，同是英语专业，一些学校明确要求招聘英语教育方向的毕业生，商务英语方向的毕业生没有报考资格。
网络公布的就业比较困难的专业，应用数学专业占了一席。题主选择做老师，还是很明智的选择。
不过，首先要取得教师资格证哦，这是入门证。
祝题主顺利！
非师范院校的应用数学毕业后，可以当老师。
根据自己选择只要喜欢教育事业，要拿教师资格证。
原本是应用数学专业，当数学老师最适合的。一般大学生想当老师都可以，教小学，初中都能胜任。
高中，大学认教，还是师范专业好一点，只不过，只要有那个能力考核过关都行。
可以