我想说，会被一切压死的。
就以我现在来说吧，我就是一名乡镇学校的老师。本来没想做一名老师，可是因为孩子们太可爱了，让我有了那股子冲劲儿！我想要当老师！我想要一辈子在这乡镇学校里面！可是，是什么打击了我呢！我是现在这学期才知道，原来我们学校一直在克扣我们的工资，我们除了五险，每个月工资连1000不到（我们是一个三线城市、市里面房价8000左右），然后，本来工资少我觉得没什么，我是个女人嘛，挣点自己零花钱，孩子啊家里支出啊就只能多考老公了。可是，现在是什么情况，学校克扣了工资，我一个人我负责1-4年级的6个班的教学…这学期学校每个月还要多扣我们50，说是保险涨了。我就去找学校理论，我说，保险涨了为什么工资不涨？有一位领导（体育老师，一周只有8节课左右）就说：你们的工资永远不可能涨！不想做就不要做！说实话，要不是看到这些孩子，谁想做？我到外面随便找份工也是除掉保险2000多！真的是气不打一出来！因为我是临聘老师嘛，工资一千不到，做得事情比那些正式编制老师做得还多！他们每天就喝喝茶聊聊天，下班！校领导给他们安排工作，他们不愿意，然后就又把工作丢给我们这些临聘老师！他们不愿意当班主任，班主任也全都丢给临聘老师…我真的有点坚持不下去了……
辞职，种地也好，不至于现在这么贫穷！
这是我父亲三十多年从教得出的教训。
幸福在心，难易在己。
都会长篇大论的说，又有几个去做的呢？都是嘴上的劲。现在都是一个劲的往城里跑，又有几个来农村的？
乡村女教师，离幸福二字很远吧！
幸福是自我感受。不同的人，对幸福的需要不同。
乡村教师在学校期间的教育生活比较单一，文化生活比较枯燥，需要教师能耐得住寂寞，不断调整心态，用强大的毅力来坚守一份清贫与信念。需要教师自身调节心态，多钻研教育教学，积极带领、培养学生参加各类中小学发明创造活动，撰写论文。特别是新入职的年轻教师，要用发展的眼光看待教师职业的发展，要多学习各项技能，练就本领，增长才华，不断提升自我价值。
问题荒谬，当乡村女教师就和其他老师一样尽职去教书育人。但你说的做一名幸福的乡女教师嘛，也简便，就嫁给党——嫁给乡村支书，就幸福地工作了。
欲望小了，幸福指数自然就高了。
我认为想要做一名幸福的女乡村教师，首先要做到就是要有过硬的业务能力，多多参加各种比赛，锻炼自己的心理素质，克服恐惧，重视各种学习培训的机会，别应付。有了过硬的业务能力，大家就会赏识你，佩服你，尊敬你，重视你，在这样的氛围中，你就不会有太大的心理压力，自然就感觉轻松愉快了。平时没事时要多读书，提升自己的知识水平与文化素养，腹有诗书气自华嘛，对于你平时的教学帮助也很大。第二点就是与人为善，与同事和领导保有较好的关系。第三就是别钻牛角尖，各种各样的学生都有，别因为他们生气，自责，做到问心无愧就好了。最后，教师是一种清贫的职业，要切记，小富由俭，大富由天。
乡村中小学校生活一般比较单调，由于远离城区闹市，地域偏僻，物质生活条件的限制，教师生活比较单一，教师需要强大的内心力量，耐得住寂寞，平静心态，正视现实情况，要能看到教育的发展，理解教师职业的发展前景，要使自己彻底忙绿起来，钻研教育教学，和其他教师积极交流教育思想，逐步提升自身各方面素能，培养良好的兴趣爱好，安心教学。
一、我国乡村中小学教师数量众多，为国家教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献，他们坚守在教育最需要的地域，敢为人先、默默无闻的支撑着国家基础教育事业，为农村地域的孩子点亮了心灯，用毅力和希望为农村地域孩子的美好未来修筑着攀登的天梯。
二、农村地域中小学校地域偏远，教育条件相对比较落后，教育资源配置不均衡，城乡教育环境差别大，教师住宿、教育教学基础设施条件比较艰苦，教师在学校期间的教育生活比较单一，特别是乡村小学，地方更加偏僻，教师人数少，乡村山区交通条件不便，晚上教师需要在学校住宿，学校生活条件比较坚苦，文化生活比较枯燥，需要教师能耐得住寂寞，不断调整心态，用强大的毅力来坚守一份清贫与信念。
三、作为乡村中小学女教师，要有终身从教的理念与乐于奉献的精神。教师职业本身就是在清贫与发展中共存，为国家教育事业默默无闻的贡献力量，需要教师自身调节心态，内心需要一定的定力和历练平静心态，不受外界纷扰喧嚣的干扰，甘愿为人事，多钻研教育教学，提高教育教学水平，用爱心编制着农村孩子简单而美好的希望。
四、农村中小学女教师在平时教育教学过程中，不但要积极钻研教育教学，努力提升教育教学能力，合理规划教师职业发展，积极参加各类教育教学课堂教学讲赛活动，积极带领、培养学生参加各类中小学发明创造活动，撰写论文，研修课题，为个人职业发展以及职称晋升评定奠定基础。
五、乡村女教师可以利用网络上各种教育教学资源，提升自身的教学理念知识，提升教育的认识，增强教师职业规划与发展的综合素质。可以利用闲暇时间，在各类教育网络上撰写教育心得，制作课件、发展个人兴趣爱好，让自己忙绿起来，利用网络和自身良好的写作能力赚取一定的费用，补贴生活。
总之，教师职业是需要教师个人本着贡献精神而忠于职守，首先要守得住内心世界的宁静，才能兢兢业业，特别是新入职的年轻教师，要用发展的眼光看待教师职业的发展。
幸福在哪里呀?幸福在哪里，幸福在那高山大海里。
感谢邀请！记得歌唱家殷秀梅老师曾唱过一首歌《幸福在哪里》，歌词写到:幸福在辛勤的耕耘中 ，幸福在艰苦的劳动里，幸福在晶莹的汗水中，幸福在闪光的智慧里。作为一名人民教师，无论你在乡村还是城市，也无论你是男还是女，其职责就是教书育人，我想最大的幸福莫过于教好了书育好了人。那么乡村教师远离都市的繁华与喧嚣，被乡村的纯朴与宁静包围着，因此一定要学会享受这份纯朴与宁静，充分利用这份独有的宁静修练内功。现在随着政府对教育投入的加大，许多乡村学校也配备了电脑，安装了教育局域网，里面的教育资源与城市共享一套，所以乡村教师要充分利用这些资源，加强学习，学习先进的教育理念，学习优秀的教育教学方法，广泛收集资料，根据学生实际情况尽可能的培养出与时代接轨的优秀人才，我想，当你为上级学校输送了更多的人才，当因为你的爱岗敬业，努力付出，改变了一大批乡村孩子的命运的时候，你一定会为自己感到自豪的。还记得2017年感动中国的年度人物支月英老师，她扎根江西偏远山区36年，她用36个漫长的岁月去绚烂了大山里两代人的童年，许多人因为她的付出而走出了大山，她用知识改变了两代人的命运，我想她的人生一定是幸福的。
教师最神圣的职责是教书育人，而乡村教师更是神圣，因为你们被赋予给那些很少有机会看到外面斑斓五彩世界的孩子梦的窗口。
让他们通过你的格局和视野去看到外面的世界，您是他们的翅膀，可以让他们飞翔，您是他们的双眸，可以您的讲述中看到另一翻景象，您是他们知识的获取的源泉....
所以您的伟大在于，不断通过填充自己让自己更丰富和多元，用那些新的知识给孩子们以营养。乡村教师，能把外面的世界绚烂景象带给孩子们就是您最神圣的使命，而这一使命需要您不断学习、不断提升和成长。您是在做一件，让自己成长的同时，也让乡村的未来之光更加光芒万丈。
所以，这就是您的幸福。您为乡村孩子们带来了光、带来了未来...
在问答给人指点迷津，总会不期然想起笑话《扛竹竿进城》里那位好为人师、乱出馊主意的老头儿。虽然如此，鉴于我已经在农村任教三十多年，甚至从某种程度上还可以说甘之若饴乐此不疲。那么我在此说一说此中甘苦，或许能给您提供一个标本式的借鉴。
先要承认有人的地方就有所谓的江湖，如果总是想那些不开心的事情，你必然永远也幸福不了。
比如吧：就在刚刚，坐在我办公桌对面的女同事通报了我乡小学教师晋级的排名情况。她教龄12年，教学成绩一向突出，这次积分73分在全乡排名第四；而排名第一的居然有103分！但是您知道积分那么高的人家有什么杰出贡献吗？又是市级模范教师又是市级优秀班主任？而其他教师想得一个乡级优秀也不容易？真相说出来能把你给气笑了。
但是相对来说，乡村学校人际关系还是较为简单的。除了个别跟中心校负责的走得近的和其他的各小学的校长，他们总能近水楼台先得月，一般教师还都是基本上能够凭本事吃饭的。“城里的套路深，我要回农村”，也不是没有道理的。
农村学校管理较为松散，对教师的种种约束较少。我所在的小学有10名教师，校长之外，其他三名男教师都是附近村子的老教师。比如我，每天早晨6:40左右到校，这个时候另一位离家更近的尚老师早已先一步开了学校大门和教学楼的栅栏门，领着早到的学生开始打扫校园了。尽管学校规定7：30早读，但另外的6名女教师完全可以踩着8：00的铃声到校，甚至如果遇到雨雾天气，你就是再晚一些也没有关系。因为乡风淳朴，学生也都很听老师的话，有没有教师辅导，他们照样在教室或者在校园里自觉读书。
人生难得是自由。你看，乡村的女教师相比之下很容易就得到了这一切。
乡村女教师可以比城里的老师拥有更多的权威。家长们都是普通村民，他们仰仗你替他们管教孩子，所以对教师都很尊重。如果老师对学生的批评教育出格了一些，比如罚站了，教鞭敲屁股了，你无须担心家长到学校闹事，也不用担心他们向主管部门投诉，更无须害怕被他们的家长带走给关进了某个室。反而是学生们愿意围着你叽叽喳喳，向你表达着亲近。
学校小，老师们都是自己做饭。大家商量着今天吃什么、明天喝什么，食材在来上班之前已经备好，单等女老师们秀一把厨艺了。
我自己由于离家近的缘故，并没有在学校搭伙。有时听她们课间在办公室议论，总不由自主地垂涎不已。
学校严格按照规定的作息时间放学。我在农村小学已是第四个年头，从来没有遇见过哪位女老师被留下加过一次班。但是如果你愿意，想晚走一会儿，比如写篇文章，看会儿书，你就能充分享受乡间的那份独有的安静。
况且，在乡村你还可以多一份补助，油价虽高，可不必动用您的工资。
你看，在这里你被尊重，有相对多的自由和时间，又多收入了一笔补贴费用，加之环境优美空气新鲜……人生至此，夫复何求！
作为女教师，不是原本就很幸福吗？