您好，听力测试包含声导抗，整个听力测试包含以下几个方面：
一、纯音测听
最基本的听力检查当属“纯音测听”，测试从声波被耳廓收集到开始，到声波转变为神经冲动传至大脑听觉中枢的整条听觉传导路径。可了解听力正常与否以及听力损失的程度和性质，并作为诊断和处理依据。
二、声导抗
“声导抗”测试是通过声刺激所引起的中耳传音结构生物物理变化来观察听觉系统功能状态的一种客观测试方法。目的是检测中耳状况。
三、耳声发射
耳声发射是产生于耳蜗，经听骨链、鼓膜传导释放入外耳道的音频能量。反映出耳蜗不仅能被动地感受声音信号，而且还具有主动产生音频能量的功能。该测试可以反映耳蜗外毛细胞的功能状态。
四、言语测听
言语测听，指一种用言语信号作为声刺激来检查受试者的言语听阈和言语识别能力的听力学测试方法。在日常生活和工作中，能否听懂言语是判断听功能状态的最主要的指标。检查受试者能否听懂言语，是对人类听功能评价的重要项目。
五、行为测听
行为测听：是专门评估小儿的一种听力学测试方法。包括行为观察法（小于6个月的婴幼儿）；视觉强化（7个月到3岁的小儿）；游戏测听（3-6岁的儿童）。
行为测听的操作重点，是给孩子选对测听方法，不能一味只看孩子真实年龄，要根据心理年龄来选择，随机应变很重要。如果孩子已经四岁半了，正常情况下应当选择游戏测听；但是如果他的智力、交流能力等只有两岁的发育水平，可能不太配合游戏测听，可选择视觉强化测听或两者结合测试。同样，如果小朋友七岁了，但是纯音测听不配合，可以选择游戏测听。
六、听性脑干反应测试
听性脑干反应（ABR）：是指听觉系统听到声刺激产生兴奋并伴随电位变化，可对从听神经到脑干听觉通路的病变进行定位诊断，在诊断蜗后病变中具有重要意义。
它起源于听神经及脑干各个核团，接受刺激10ms内产生5～7个波，其中I、III、V波最明显，V波诊断听阈最重要。短声脑干电反应阈在2～4kHz与纯音行为听阈最接近。
正常情况下V波5.5～5.7ms出现，两耳V波潜伏期相差不大于0.40ms，I－V波间期不大于4.6ms。感音神经性耳聋ABR绝对潜伏期均延长。另外强调一下ABR测听短声仅反应高频听力，神经系统疾病ABR结果可异常。
七、听觉稳态反应测试
听觉稳态反应（ASSR）：是用调制声信号诱发，反映相位与刺激信号相位具有稳定关系的听觉诱发电位，测试方法近似ABR。测试500、1000、2000、4000HZ4个频率，具有频率特异性。可以评估初生婴儿、幼儿或无法配合行为测试的人群的不同频率的听力情况。
听力测试包括主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。
听力测试包括主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。
听力测试包括声导抗吗？
您好，声导抗是通过声刺激所引起的中耳传音结构生物物理变化来观察听觉系统功能状态的一种客观测试方法。目的是检测中耳状况。在做听力测试前，一般都需要做中耳状况的检测，这样可以更好的排除引起听损的原因。希望我的回答可以帮到你
听力诊断中，首要是听力测试，包括声导抗（1000Hz）、耳声发射和听性脑干反应（听性脑干无反应时要加做多频稳态诱发电位）等。
声导抗测试（Acousticimmittance）：对发现中耳病变的定位诊断有很大的价值，结合纯音听阈测试可以对听力损失进行初步的定量、定性、定位诊断。也是听力学诊断中至基本的必做检查之一。
耳声发射（Oto-acousticEmissions）：反应耳蜗外毛细胞功能的指标。主要用于评估耳蜗部分的听觉功能损失情况。
听性脑干反应（Auditorybrainstresponse）：有助于对从听神经到脑干听觉通路的病变进行定位诊断。通过V波的反应阈值有助于听力损失水平的客观评估。
多频稳态诱发电位（Auditorysteady-stateResponse）：可用高强度刺激(120dBnHL)判断重度聋儿有无残余听力，克服了tbABR高强度引不出反应的局限性。
听力测试包括主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。
声导抗是其中一种检测方式，在满足不同需求时检查不同项目。
你好！听力测试包括声导抗吗？声导抗是“声阻抗测试”和“声导纳测试”的合称。测试包括鼓室声导抗和声反射，主要测试中耳病变，结合纯音听力测试对听损进行定性定量的定位诊断。测试结果1、外耳道体积：正常值儿童0.7-1.0ml，成人1.0-1.5ml，鼓膜穿孔体积增大。2、鼓室图5种（A型、B型、C型、Ad型和As型）A型：钟型，峰值在0daPa(正常范围在-100daPa—+100daPa）峰值的幅度在0.3-1.6ml.B型：鼓室声导抗平缓，幅度小于0.3ml，见于鼓室积液叮咛栓塞等。C型：图形形态正常，但偏负压超过-150daPa，幅度在正常范围，见于咽鼓管功能障碍。声导抗测听C：鼓室图C型！
听力测试包括主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。
您好，完整的听力测试包含声导抗，整个听力测试包含以下几个方面：
一、纯音测听
最基本的听力检查当属“纯音测听”，测试从声波被耳廓收集到开始，到声波转变为神经冲动传至大脑听觉中枢的整条听觉传导路径。可了解听力正常与否以及听力损失的程度和性质，并作为诊断和处理依据。
二、声导抗
“声导抗”测试是通过声刺激所引起的中耳传音结构生物物理变化来观察听觉系统功能状态的一种客观测试方法。目的是检测中耳状况。
三、耳声发射
耳声发射是产生于耳蜗，经听骨链、鼓膜传导释放入外耳道的音频能量。反映出耳蜗不仅能被动地感受声音信号，而且还具有主动产生音频能量的功能。该测试可以反映耳蜗外毛细胞的功能状态。
四、言语测听
言语测听，指一种用言语信号作为声刺激来检查受试者的言语听阈和言语识别能力的听力学测试方法。在日常生活和工作中，能否听懂言语是判断听功能状态的最主要的指标。检查受试者能否听懂言语，是对人类听功能评价的重要项目。
五、行为测听
行为测听：是专门评估小儿的一种听力学测试方法。包括行为观察法（小于6个月的婴幼儿）；视觉强化（7个月到3岁的小儿）；游戏测听（3-6岁的儿童）。
行为测听的操作重点，是给孩子选对测听方法，不能一味只看孩子真实年龄，要根据心理年龄来选择，随机应变很重要。如果孩子已经四岁半了，正常情况下应当选择游戏测听；但是如果他的智力、交流能力等只有两岁的发育水平，可能不太配合游戏测听，可选择视觉强化测听或两者结合测试。同样，如果小朋友七岁了，但是纯音测听不配合，可以选择游戏测听。
六、听性脑干反应测试
听性脑干反应（ABR）：是指听觉系统听到声刺激产生兴奋并伴随电位变化，可对从听神经到脑干听觉通路的病变进行定位诊断，在诊断蜗后病变中具有重要意义。
它起源于听神经及脑干各个核团，接受刺激10ms内产生5～7个波，其中I、III、V波最明显，V波诊断听阈最重要。短声脑干电反应阈在2～4kHz与纯音行为听阈最接近。
正常情况下V波5.5～5.7ms出现，两耳V波潜伏期相差不大于0.40ms，I－V波间期不大于4.6ms。感音神经性耳聋ABR绝对潜伏期均延长。另外强调一下ABR测听短声仅反应高频听力，神经系统疾病ABR结果可异常。
七、听觉稳态反应测试
听觉稳态反应（ASSR）：是用调制声信号诱发，反映相位与刺激信号相位具有稳定关系的听觉诱发电位，测试方法近似ABR。测试500、1000、2000、4000HZ4个频率，具有频率特异性。可以评估初生婴儿、幼儿或无法配合行为测试的人群的不同频率的听力情况。
希望我的回答对您有所帮助。