如果小儿听力发育无障碍，我认为没有必要用“促进”之法！拔苗助长，催熟的瓜，都不如自然的成长。
育儿细节是炼金石！能够看出是不是合格的父母。做好感官教育和语言发育，是聪明宝宝的开始。
从宝宝降生那一刻起，就开始感受着周围事物，宝宝的感觉器官就像弹出蜗壳的蜗牛触角，稚嫩且敏感，但是宝宝接受信息极快，就像一块海绵不断地吸取各种信息，所有初次建立的条件反射，都会深刻的充实着宝宝的大脑，所以父母会发现，宝宝的求知欲，接受能力，及强大又迅速。
宝宝语言启蒙多重要？
很多父母忽视了孩子刚出生时的感官培养和语言启蒙，认为孩子太小听不懂、不会说，等大一点自然就会跟着大人学说话了，这种放松散养式的育儿，导致有些宝宝开口说话比较晚，甚至一岁多时只会爸爸妈妈，两岁时只会两个字的称呼叠词，能够记忆的口语只有不到10个字，很明显的落后同龄小朋友许多。
刚出生的孩子真的对声音没有感觉吗？
生理学研究发现，很多胎儿在16周之后就已经对声音产生了感觉，但是这种感觉并不是听觉，只是通过皮肤、骨骼等系统感受声音的振动。在婴儿刚出生后，有的妈妈都会用催眠曲帮宝宝入睡，宝宝习惯性的听到这首催眠曲，就知道应该睡觉了，形成了睡眠的条件反射。
有时宝宝饿了、烦了、不舒服了就会哭闹，这时候妈妈会不断的爱抚，说一些充满爱意的话，这些话宝宝虽然听不懂，但通过宝宝的感知，刺激大脑语言神经发育，并留下最初的语言符号，这些都将为宝宝第一次开口说话做好基础准备。
0-3岁宝宝的语言能力开发，离不开感官发育，如何做好感官教育？
感官发育教育
只有五感发育正常的宝宝，语言发育才会正常。
1、听觉是语言学习的主要器官，幼儿语言发育需要听得见，才能学得会，最早的牙牙学语都是通过语音模仿开始的。2、视觉是语言思维，语言词汇，语言文字积累的通道，是后期语言理解高级阶段学习的必须条件，听说读写都需要视觉的辅助。3、味觉、触觉、嗅觉是口腔、呼吸等构音器官发育正常的基础，只有这些构音器官的功能发育达到一定水平，才能做到字正腔圆，口齿伶俐。
孩子从呱呱坠地起，意味着将来他会用听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉组成的感官功能，去体会，观察周围环境和事物。这一时期，父母需要预防各种发育障碍，提前做好检查预防，比如听力检查，视觉检查等，而且发育期间，为了促进各种感官功能，父母要从家庭环境多准备一些适合孩子的游戏，比如有声响游戏，不但锻炼孩子的听觉分辨能力，还可以吸引孩子根据声音观察兴趣，通过观察不同方位的声音来源，多观察，练习视觉能力。从而加强孩子的听视觉的综合功能。
为了锻炼孩子的视觉能力，各个年龄段都有适合孩子学习的图形玩具或书画。孩子刚出生时眼里的世界是黑白色彩的，但是很快就可以分辨色彩了，这时刺激孩子触觉器官，可以加快孩子的认知发展。
味觉、嗅觉、触觉都是孩子这一时期重要发育目标，这些感官达到一定的锻炼，增强孩子对世界事物环境有个初步认识。
感官发育是宝宝认识世界的基础，父母通过观察宝宝的各种言语、行为、反应等，发现孩子的缺陷，以便于我们预防各种发育迟缓障碍。
语言发育教育
婴幼儿语言的发展是一个连续的、有规律的生理发育过程，孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间。
9个月—24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁—4岁是表达语言的发育关键期。
此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。
如果错过了这两个关键期，宝宝说话晚或说话发音不正常，如果不是病症，很可能是家庭环境或父母对宝宝的语言发育刺激不够，所以，父母不管孩子会不会说话，都要不断给他爱的呼唤，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，就开口说话了。同样，注意使用标准的发音，良好的语言习惯去影响孩子，增加多种方式的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。鼓励孩子多说多听，促进孩子的理解能力和语言表达能力，
育儿千万条，用心第一条，宝宝不开口，开口两行泪！
培育聪明健康的宝宝，只有物质抚养是远远不够的，所以，请在宝宝还未开口说话前，不管他是否反应，也不管他能否听懂，爸爸妈妈一定要多唠叨，多陪伴，在宝宝内心深处留下妈妈爸爸的温存耳语。最后，愿天下所有爱的声音都开花结果，愿所有的宝宝都能早早开口讲话！
你好，如果孩子的听力是正常的，那么久按照正常报表的听力发展进行就可以了，如果是弱听儿童就需要促进孩子听力发展。
不需要太刻意。宝宝听力正常，生活在正常的环境中，也能听到各种各样的声音，已经是对小孩的听力发育起到很好的作用了
您好，这个是必须的。儿童牵扯学习认知的发展期，好的听觉能力能够帮助孩子正常学习，正常社交。非常必要的。
首先，这个肯定是有必要的，因为幼儿的听力发育跟他的语言发展能力是息息相关的。
很多聋人就肯定是哑巴，但是哑巴不一定是聋人。
那么怎么训练孩子的听力呢。
因为幼儿在小时候，听力是十分敏感的，同时也是他语言发展最迅速的时期。
1，可以多让孩子多接触生活丰富的声音，例如，走路声，汽车声，风声，雨声，甚至可以拿被子装满水敲击声等。自然生活中的声音对宝宝是十分有用的。
2，在抱宝宝的，可以让宝宝头向爸妈心脏的一边，可以让宝宝清晰的听到爸爸妈妈的心跳声，平时可以轻声跟宝宝讲话，哼歌。
或者播放一些节奏比较缓慢的歌曲，旋律比较优美的，刺激听力细胞，促进听力发育。
3，平时可以故意扔东西发出一些响声，比如合书本，打球，开木盒，搬椅子等等
当有人在走路的时候，可以告诉宝宝这是谁谁在走路，区分家里不同人走路的不同声音，他会自身一个对声音的汇总和归类，孩子比大人神得多了。
另外，可以买多一点那些幼儿玩具的乐器，像一些沙锤，拨浪鼓，八音盒，橡胶玩具等等。
也可以让他分辨叔叔阿姨的声音，区别男人和女人的声音。
听动物的声音，去区分动物的声音，让孩子去学习和重复一些简单的句子，其他的一些儿歌也行。
但是玩具的声音不要过于太大，摆放位置要注意，不要放太近了，太强烈的声音，容易破坏孩子的鼓膜，训练的时候，也不要太长时间，不然会引起，孩子的听力疲劳，这样会降低孩子对声音的识别度。
人必须要经过听力才会有语言的，引荐狼孩的故事，一个正常的孩子放在什么环境里，就会变成什么样，如果不训练也行，只是没训练过的孩子听力那么敏锐，而且语言能力肯定较弱。这是因为人在害怕时先捂住耳朵的道理之一。
最后，噪音就不要拿来训练，注意保护好孩子的听力。
是很有必要促进宝宝听力的发育。
我们的大脑发育是通过视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，前挺觉等等的刺激。宝宝对不同声音的敏感，同时也反映宝宝的大脑发育的好不好。
从新生儿开始到不同月龄段，我们都要去做一些对应的听力训练。
训练的内容。
新生儿至2个月了宝宝在觉醒安静环境可以用小沙锤距宝宝耳朵20cm轻轻摇，让宝宝听到声音后转头寻找声音来源。
三个月时，家长要给宝宝念儿歌。
四个月时，咱们多给宝宝听音乐，让宝宝去感知音乐的节奏。
五六个月的时候，咱们要去呼唤宝宝的名字，慢慢的培养她的自我意识。
具体的细节我们可以参考早教的一些内容。多谢关注。
谢谢邀请
如果小儿听力发育无障碍，我认为没有必要用“促进”之法！拔苗助长，催熟的瓜，都不如自然的成长。
我还记得在医学院老师教的：一看二听三抬头，四抓五趴六翻身，七坐八爬九站立的口诀，用以判断婴儿按月的发育状况，尽管大致如此，却也有差异，快些慢些并无大碍。
人的生老病死是有规律的，用性成熟法预算寿命，是用发育岁数来乘以八至十，从公式上看，发育早就死的早，从然现象看，催熟的瓜会比自然的瓜熟得快，当然也就“蒂落”的快。
所以我觉得应崇尚自然，不必“促进”。
#学着健康#每日分享健康知识及回答健康问题、如果我们的内容能帮到你，请为我们“点赞”右上角“关注”我们，有问题欢迎留言，陈雄医生为你解答。
如果听力正常没有这个必要，如果听力有障碍，尽快佩戴助听器或植入人工耳蜗适当进行。