平常心吧，存在即是合理，毕竟主流媒体也点赞了
采菊东篱下，悠然见南山。
用当代的陶渊明来形容她，当然是不合适的。
在当下浮躁、速食、移动互联网的时代，青少年接触的不应该只是社交媒体上乏味的舞蹈与音乐。
而李子柒是内容创作，从形式、音乐以及立意，基本上没有误导倾向。
没营养的东西吃多了，偶尔接触点有内涵的东西，岂不是很美好。
李子七被写在小学语文试卷上，监护者冲进去，结果出乎预料。毕竟网红现象是短期社会现象，花没有百日红是它的真实写照，红利期过去后，谁能眷恋她过去的光辉。
小学教育不能追求利益思考，有名人效应。特别是试卷上展示的粉丝数，能产生以心灵不成熟的小学生为骄傲的虚荣心。出题人的主要目的是展示中国传统的田园文化，这种传播方式是站在个人利益出发点的动机，毕竟是为了钱，如果得不到预期的利益，那种田园文化的展示和传播就会被抛弃，得不到利益，所以没有动力，功过主义思想非常明显李子七把它当作事业，做为终身服务的事业，功过得失是不能丢掉的。这样，作为文化遗产的传播者，她有资格成为大家的榜样，作为正能源的学习对象介绍给小学生们。
卷宗说，李子七、袁隆平、雷海都是理想中不怕困难、克服各种困难的梦想的典型例子，对于小盆友们来说，完全是正能量的鼓励，所以没有什么不妥。但是，他说错了，我们一比较就知道不同了。袁老为水稻事业奋斗一生，再经过五百年，千年铭刻在历史上。雷海从对中国诗词文化的爱，经过寒暑，勤奋学习，最终成为诗词文化界的明珠，即使再过几十年，他的一生甚至可以预见对诗词文化的发扬有贡献。李子七现象是一种梦幻的非现实主义文化的示威，这种现象虽然可以暂时抓住人们向往美好生活的心理，但生活的本来面貌并不是全部喵了个咪，而是在观众产生厌烦感时，自然是被抛弃的对象，因此他们三人有着本质的差异，不相容，混淆概念
李子7出生于1990年，1.4岁时步入社会求生，做酒店服务员，开设淘宝店。2015年接触到自媒体的短视频，渐渐积累起来，现在的著名，走道儿并不容易，但在她拿到人生第一桶金后，进行变革，变革后，传播中国传统的田园文化，这没错吗？所以，当变量全部存在时，疑问的声音变多，引起父母们的冲突和不满。大家呢？
李子柒是谁？
家长的吐槽抵制才是正常的现象，如果家长真的轻易地接受，那才真正的说明了事情的严重性。
孩童教育是最为关键重要的时刻，影响着个人的价值取向，决定着个人发展的路线。为了给孩子建设良好的成长环境，家长们费尽心思的排除外在干扰，以此保证孩子的价值观的正确发展。现在的信息流量至上，各种推广信息层出不穷。真正踏实肯干做出巨大贡献的却默默无闻，孩童鲜有人知。
互联网的发展，带动了经济的快速发展。越来越多的人投身其中，去赚取人生的第一桶金，想要一朝闻名天下知。我们在沉浸在这迷幻世界之中的时候，必须牢记自己的衣食住行依旧是依托与现实存在的。
只有现实世间的稳定，互联网才能更进一步的向前发展。少年的这群孩童正是构建未来发展的基石。只有引导他们脚踏实地，立足与实实际才能更好的促进未来的发展。
虚假的终究属于短暂，只有真实方能永恒。当我们处于饥饿饥饿之时，只会一心想到要去填饱肚子，而不是去想其他事情。光彩夺目的偶像是我们的需要，因为我们可以明辨是非有正确的价值观；对于孩童来说他们更需要无名英雄默默为他们指明道路，因为他们都属年少，不能很好的辨别是非，现在接受的教育将影响他们的一生。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。少年为一国之基，请慎重对待少年教育。
家长的吐槽可以理解，说明大多数家长没有摆脱教育的认知，依然停留在学历教育方式的阴影下。李子柒出现在语文试卷中，充分说明我们的命题老师对社会现象和文化现象的敏感，希望能用学生感兴趣的方式考核学生对新事物和新媒体的态度，同时也要与时俱进的看待这些问题产生的根源。
吐槽的家长我觉得真应该坐下来，泡杯茶（不要太浓），不是命题老师出了问题，是你自己出了问题。你可以停留在原地踏步也好，跺脚也好，骂街也可以。但是你不能拉着你的孩子一起在你的一亩三分地里转悠，ta们不仅有自己的未来，也是国家的未来，同时改变未来社会的也是ta们。社会和科技发展到现在，不是日新月异，而是每时每刻在发生变化。
不管你喜不喜欢，不管你愿不愿意，也不管你在不在乎，一切都在变化。如果吐槽的家长有能力保持不变，吐槽就吐槽吧。吐完你也就舒服的看着变化，期待下次有机会再吐槽。
看了多个回答，好些人回答都是都是看到“网红”和“试卷”放在一起，就开始不顾事实说一大堆道理。
一、先看事实
事情是2020年上半年度宁波市海曙区小学6年级语文期末考卷的材料题，而不是很多人说的作文题，而李子柒仅仅是3个材料之一。另外两个是袁隆平和CCTV“中国诗词大会”冠军雷海（外卖小哥身份）。
先看看卷子：下面2图
二、现实
现代很多家长，一边抱怨教育跟不上时代，一边对于这种跟上时代的内容过度的担心孩子的价值观。
事实上，中国现在大部分孩子的价值观，比很多家长的价值观正得多！反倒是那些瞎批评的人，才更加需要纠正自己的价值观。
贴出李子柒的粉丝数量截图，说明什么？说明材料没有编撰，虚构；而在结合引导材料，粉丝截图则进一步给孩子宣扬了“当我们自己努力了，就会有人认同；我们宣传中国文化是一种正确的行为”。只有脑袋里面充满了“金钱”的人才会看到粉丝数量时候，认为是在给孩子们宣传“粉丝可以赚钱”这些成年人思维。
很多人善于用自己的角度去看待孩子的问题，而不是用孩子的角度看孩子自己的问题。自己的三观都不正，反而去说别人教育孩子三观有问题，这些“反对”之声，表面上来看是表达自己意见，深层次来说透露了反对者自己三观到底正不正。
若我们回答有用，给个关注，点个赞，谢谢大家支持。
看到了出题人的回应说：试卷中的李子柒，袁隆平和雷海三个人物都是为理想不畏艰难，克服重重困难圆梦的典型，对孩子来说是正能量的鼓励。对于这个回应，完全无法认同，所以作为小学生的家长，我很理解那些家长的吐槽。
李子柒是一个根本没有定性的人物，而她经常宣称的自己吃了多少苦，受了多少罪都是她的一面之辞，从来都不是经过论证的客观存在的事实。而袁隆平院士的事迹是全世界公认的，是铁板钉钉的客观存在的事实。
出题人把李子柒跟袁隆平院士相提并论，就是把她在商业营销策划上的人设等同于事实，是非常不负责任的判断。假如哪一天李子柒的人设塌了，爆出丑闻，那这个出题人又该怎么解释呢？
所以说，提倡正能量没错，为理想不畏艰难值得学习也没错，但是选这么一个尚无定论的人物来做榜样就未免有失考虑。要知道李子柒的走红背后是整个完善的营销团队。而营销团队打造出来的人设跟她的真实肯定有很大的差距，出题人作为一个教育者意识不到这个问题，把李子柒想要当作卖点的正能量当作真正的正能量，我只能原谅她对营销界的无知了。
我觉得家长吐槽的原因，可能还是跟他们的三观感觉有冲突。
首先咱们说人生观。
李子柒的个人成长环境，再普通不过了。没有我们大众家长想象的，各种专业培训各种辅导班。或者说家庭的良好教育。完完全全一个纯草根型的逆袭之路。
这或多或少就颠覆了我们很多家长的认知。
我们大多数为孩子付出了那么多，可发现，收效甚微，甚至争议不断，这让我们马上放暑假奔跑在课外辅导班路上的家长情何以堪？
再说说价值观。
我们十年寒窗为什么？不就是有朝一日榜上有名。
可李子柒没有十年寒窗。
我们常常说，父母是孩子最好的老师，而家庭是父母最好的学校，可这些李子柒都不具备。
偏偏她成名了。而且是无可匹敌。这让我们很多家长有种恍若隔世的感觉。
原来一个人竟然可以这样活。
最后说说世界观。
比起那些辛辛苦苦花高昂学费到海外求学，竭尽全力在海外打拼，也不一定把人生过得出人头地，甚至就像一颗石头投入茫茫大海之中，一点声响都没有一样。
而李子柒，靠着她独一无二的方式，一份兰州拉面视频，不用一句话，没有任何硝烟，横扫全球。
没有任何一个人像她红的这么快速，而用时之短，还被央视新闻这么重点的去报道，褒奖有加。
被写入试卷，如果每个孩子都学这样，情何以堪？
事实是，我们都是望柒兴叹！
如果可以，我们谁不希望自己的孩子，活成李子柒的样子？
但现实是，我们做不到。
李子柒，对于奶奶的孝顺，而放弃自己的工作，我们很多孩子做不到。
她善于利用自己身边一切的资源，绝地逢生，我们孩子现在大多在父母的佑护之下，已经少了这种思维，斗志和信念。
李子染，在拍这些视频的过程中，她沉得下心，不浮躁不功利，不急于求成，放得下身份，吃得了苦，追求极致和完美，善于发挥自己的优点到极致。我们的大多数孩子也难以做到。
被老师骂几句，体罚几下，说几句伤自尊的话，动辄就跳楼自杀，他们不知道，这些跟人生的苦比起来根本算不得什么。
再难也要坚强的活着，再不好走也要抬起头，一步一个脚印，慢慢向前走。
李子染就是在这样默默无声中一步一步走到了全世界。
她拍中国文化，拍传统食品和用品的制作工艺，让我们这些世俗中的人，追求买名牌，追求表面的奢华，对美和消费有了重新认知。
现代的不一定是最好的。昂贵的也不一定是最值钱的。
用双手创造出来的，奋斗出来的，才是自己最珍惜也最珍贵的。
因为那一针一线，点滴之间，凝聚了自己所有的创造心血和汗水。
为什么现在的孩子大多数不知道珍惜，不知道体谅父母之苦？
因为他们没有亲身经历，没有用自己的双手劳动创造。他们想要的垂手可得。
所以任何事情，我们要看的是优点，我们要跟孩子宣扬的，是事件背后那涓涓细流，能够滋润我们心灵的营养。
而不是所谓表面的，家长认为李子柒吸引粉丝数量多少论人生成功的问题。
李子柒的作品，是一种无声的视频，需要我们所有人坐下来静静的品，慢慢的品，跟着她的生活节奏去体会个种真味。
这几天，李子柒被写入语文试卷的事情，被闹得沸沸扬扬。
这件事情缘起是，浙江宁波海曙区的一份六年级语文期末试卷上，有一道阅读题，题中提供了三段材料，材料中分别给出了有关袁隆平、李子柒、雷海为这三个人的有关事迹，让学生从中选择一人作为“心目中风云人物”，写一份推荐表。
袁隆平先生是我国的水稻专家，给全人类都做出了极大的贡献，成风云人物当之无愧。但是李子柒是谁？家长们开始担心了。李子柒是一个“网红”，网红会不会带偏孩子的价值观呢？网红该不该出现在试卷上呢？出题老师是不是李子柒粉丝？出题老师是不是知识太浅薄了？一系列的问题都来了。
不过他们没有针对雷海为，因为雷海为只是一个夺得诗词大会冠军的外卖小哥，他的影响力没有李子柒大，其实主要还是因为李子柒是网红。
其实网红也分为好的和坏的，坏的导向的网红，当然是会影响孩子身心健康，带偏孩子价值观。但是好的网红，正是因为他身上有值得人们称赞和认可的地方，所以才被人所熟知，才成为网红的。李子柒应该是属于好的这一类网红。
李子柒成名，主要是她拍摄的视频，通过中国田园风光，田园生活，展现一种美好的生活状态，并传播了中华的传统文化，让世界人都更加了解了中国。白岩松也曾为“李子柒现象”鼓掌，他说：“她这样的网红太少了”。
孩子的价值观是需要父母来引导的，从李子柒身上，孩子们可以看到很多优秀的品质。她的努力向上，她的独立自主，她的勤劳孝顺，她对中国文化的传播等等，都可以作为孩子们学习的方向。在这个信息发达的社会，孩子们接触到各种信息，家长要做的是善于引导，而不是避而不谈。
如果换个角度想想，李子柒就是一个拍摄视频的媒体人。我们每天在网上看到那么多视频，也良莠不齐，李子柒的视频给我们展现的是美好的传统美食和文化，孩子们为什么就不能接触呢？
所以，家长们也不必过于担心，培养孩子们对事物的正确认知才是最重要的。
以上就是我的观点，我是佑凝竹，支持的话就点个赞，关注一下吧，也欢迎说出你的见解。
一切正能量，无论是谁，在哪个岗位，都是学习的榜样。后浪不必不如前浪！
那些看不起、诋毁李子柒被写入考试题的，一是瞧不起她的出身，二是把网红一棍子打死，三是不明白李子柒创造的价值，四是害怕孩子“误入歧途”，五是对榜样的定义有固化思维。
目前李子柒的粉丝为4491万，据说年收入1.6亿元。
本人从事的职业也和拍摄有关，属于新闻摄像，喜欢李子柒就是从她的一条条富有诗意的田园生活美食视频开始。一个女孩儿，凭借自己的爱好和努力，甚至自学自制拍摄工具和技术，完成了一个大型企业都比拟不了的销售收入，不仅自己富有了，而且带动了群众收入。
就凭上述成绩，她就值得大多数人学习。
现在很多人都在发视频，当网红，都想一夜爆红，一朝暴富，就各种卖萌、卖傻、各种出格，给社会输出的是什么价值观？难道他们值得学习？
家长一方面极力阻止孩子接触网络，害怕被网络各种不健康信息毒害，一方面现在孩子已经离不开网络，与其让他们沉浸在游戏里，不如让他们学习美、审视美、传递美、创造美！
新时代，我们不能忘记袁隆平、于敏这样的老榜样，也要学习李子柒这样的新榜样。前浪、后浪都是正能量！
没见试题。凡事有果必有因，家长反对未必正确也未必有错。
如果说考试组认识到“李子柒现象”代表了年轻一代不浮华不炫富的自力更生能力，与时俱进的意识未尝不可；但也有可能仅仅看到了文化自信的浅层解读，走形式化路线希望年轻人重视。
如果解题思路是从90后暴富的狗血剧情切入，不怪家长们反对！铺天盖地的无脑搬砖自媒体只会看到结果，完全没有能力和智力去解剖“李子柒”背后大手笔的资金推手运作，这注定就是个案。
还是那句话，看出题思路和切入点。最好客观全面的把试题贴上来。
其实这些家长的吐槽并不是没有理由的，李子柒虽然是很成功的一位网红，而且从她的人生经历来看，所展现出的奋斗史也很励志，但是否足够励志到能写入语文试卷中？这些还值得进一步深思。
李子柒，作为一位知名的美食领域创作者，全让粉丝已经超过了5000万，并且在海外火得一踏涂地。她以别具一格的视频风格，获得了无数观众的喜爱，甚至曾一度被认为是中华文化的传播者。
对于这样一个孝顺努力又优秀的网红写入语文试卷，完全可以理解。但也有人质疑，这是出题人凭个人的喜好出题，完全没有考虑到受众者（学生）做题时的感受，也没有顾及到是否这些快消文化、所谓的网红，会对青少年产生不利的影响，使他们产生错误的价值倾向：比如说放弃学业，一心往网红的方向发展等，梦想着一夜暴红。这也就是李子柒写入语文试卷的争议所在。
我认为，李子柒写入语文试卷的做法是可以理解的。因为它只是某一年度的考试，或者说是某一个片区的考试，并不是写入教材，试卷语文教材还是有本质上的区别的。
能写入语文教材的人，一定是经过了严格的筛查，是符合正确的价值导向的。而她只是出现在试卷上，并没有出现在语文教材当中，所以这个问题没有家长们想象的这么严重。
但如果强行把李子奇和袁隆平等一些科学家并肩，那就有点过分了。毕竟前者只是为了个人盈利目的而创作的自媒体，本质也上还是网络时代产物，很可能也是昙花一现的，能否经得住时间的考验还要另说。而袁隆平是一位伟大的科学家，他用毕生给全人类做贡献，这两者是不可相提并论的。
尽管李子柒很优秀，这点我们不能并不否认，我也比较喜欢看她的视频，实在是一种美的享受，但把它强行和一些不同层级的人，牵强附会联系在一起，就不太认可了。
我认为家长吐槽网红李子柒被写入语文试卷是可以理解的，毕竟李子柒是被包装出来的网红，跟影视明星没什么两样，包括规则。
要说有差异，李子柒演的基本是哑剧，没点文化底蕴也能包装出名气。演员不行，没点底子和本事，只靠包装，肯定不会红。
我不晓得编试卷人的目的。如是为了宣扬李子柒的奋斗精神，我觉得也说不出什么，但这里潜藏着风险，因为她是被包装出来的明星，既然是包装，就有被拆包的风险，那时，真的人设坍塌，损失的不仅仅是李子柒的名声，损失最大的是国家教育的威望跌落和微信扫地。
当然，说把她和袁隆平相提并论，那就更不合适了。袁隆平是妥妥的水稻杂交之父，靠踏实奋斗一步步走到今天的成就，不为名不为利。而李子柒开始做网红就是为了盈利，后来的财团介入更是为了逐利，我不能说她的目的不纯，但起吗满身的铜臭气，如此怎能作为孩子们效仿的楷模？
深挖一下李子柒的学业之路，貌似初中还没毕业，她的这点文化底蕴也明显的写在她的脸上，如没一个得力团队支持包装，略微有点阅历的人能相信那些包装她的文章？让中华学子去学习这样一位楷模，到底要学习她啥东西？
当然，她身上有很多优点和特质，如没这些特质，财团也不会看上她，然后去尽力包装打造她。如作为成功商业模式案例去宣传也没什么不妥，但作为学生楷模就欠妥。
我国虽重视教育和科研已经几十年，但咱们的科技实力依旧被美国打压的喘不过气来，为什么？就是举国崇拜明星而不崇拜科学家的结果，近段时间刚把崇拜明星的热浪压下去不少，现在又把网红供奉起来，目的何在？结果会是什么？一切不言自明。
李子柒被写入小学语文试卷，引发家长吐槽，意料之中的结果。毕竟网红现象是短期社会现象，花无百日红是其真实的写照，红利期过后，谁能眷恋她往日的辉煌。
小学教育不能输灌逐利思维，名人效应。特别是在试卷中展示的粉丝数量，让心智不成熟的小学生产生炫耀的虚荣心，虽然出题者是以展示中国传统田园文化为核心目的，但这种传播方式是建立在个人利益的出发点上为动机的，说到底是为了钱，当不能获得预期利益时，那这种田园文化的展示和传播就会被抛弃，因为没有获利，就没有动力，功过主义思想非常明显，假如李子柒把它当做一种事业，一种为之终身奉献的事业来做这件事，功过得失抛一边。这样的话，作为文化遗产的传播者，她有资格成为大家的榜样，并作为正能量学习对象并推介给小学生们认识。
出卷者回应，李子柒和袁隆平、雷海为都是为了理想不畏艰难，克服种种困难圆梦的典型例子，对孩子们来说，完全是正能量的鼓励，所以并没有任何的不妥之处。但是他说错了，我们做个比较就能看出差别，袁老为了水稻事业，为之奋斗了一生，即使再经过五百年，一千年照样名垂青史。雷海为是出于对中国诗词文化的热爱，历经严寒酷暑，孜孜不倦的学习，最终成为诗词文化界的一颗耀眼明珠，即使再经过几十年，甚至可以预见他的终生都将为诗词文化的发扬光大做贡献。而李子柒现象是一种虚幻的非现实主义文化的演示，这种现象可以暂时抓住人们对美好生活向往的心理，而生活原本的样子根本不是这样，观众的厌倦感产生时，自然就是被抛弃的对象，所以，他们三人具有本质上的不同，不能相提并论，混淆概念。
李子柒生于1990年，14岁的时候踏入社会谋生活，做过饭店服务员，开过淘宝店。2015年接触自媒体短视频，然后慢慢积累起来现在拥有的名气，一路走来，确是不容易，可是当她获得人生的第一桶金后，肯定会转型，转型以后还会是传播中国传统田园文化吗？所以当一切存在变数的时候，质疑的声音才会多，才会引起家长们的吐槽和不满。大家说呢？
李子柒出现在小学生语文试卷上，得到一些家长的吐槽。出题人的回应说：试卷中的李子柒，袁隆平和雷海三个人物都是为理想不畏艰难，克服重重困难圆梦的典型，对孩子来说是正能量的鼓励。
家长们吐槽的点在于：小学教育不能输灌逐利思维，名人效应。特别是在试卷中展示的粉丝数量，让心智不成熟的小学生产生炫耀的虚荣心。粉丝量代表名人效应代表虚荣心吗？不代表大家对她称赞和认可吗？
李子柒的确是一位网红。但谁说网红不能成为偶像？李子柒不出现在试卷里，孩子们对她就没有认知了吗？如今已经是网络社会。想要因噎废食，实在是家长们的一厢情愿。
至于大家质疑李子柒是团队营销的结果，担心误导孩子。哪个企业没做过广告呢？做广告的企业就不是优秀的企业，就不值得学习了吗？
优秀从来都不只一个标准。如今浩浩荡荡的网红大军，走出来几个李子柒呢？纵观视频里的李子柒勤劳善良、动手能力强，乐观积极、不怕脏不怕累，尊老爱幼。这样的李子柒完全有资格成为孩子的榜样。
还有人认为李子柒现象，还有很多不确定性。担心某一天李子柒因为某些事件形象崩塌。可即使如此，那又怎样？到时候还可以作为案例，告诉孩子。什么是成功什么是失败。
难道孩子们只能去学古人，学习那些已经盖棺定论的榜样么？这个社会有义务，与时俱进，帮助和引导孩子认识身边的优秀的人。