学校活动是对自己的一种锻炼，很有必要参加，但是，也不是所有的活动都去参加。
在这个时候，就必须有所取舍！
如何进行活动的取舍，你可以参考以下几个方面：
第一，是否与必须学习的课程有冲突；
第二，你是否有了自己的人生规划和职业规划，活动是否与你的规划有冲突；
第三，活动是否对于你的某种能力的培养有所帮助；
第四，你对于活动是否充满热情；
最后，建议认真考虑所有活动对于你个人发展的得与失，你也必须明白，每个人都是面临着取舍的选择。
祝福一下！
其实这也是社会实践的一种吧。如果一直让孩子去学习，孩子自身也会不乐意的，因为孩子的天性就是爱玩。如果学校组织的活动更有趣味性的话，也许适当的玩，可以促进孩子学习的积极性，不能一味的阻止学生参加这些活动啊！
支持学校组织活动，能够培养学生们的团队意识。丰富学生们课外知识，开阔眼界。提高对生活的热情，增强孩子们的自信心。
首先，我是职业教育学院这块。在这个组织活动，提高能力，参加比赛，甚至创新创业孵化实战，这个是我的强项，也是学校积极推崇的方向，更是国家大众创新，万众创业的政策。这个也是能力的学习与提升，不矛盾，在一定程度上更是相辅相承的。所以，家长要换个角度来思考这个问题！
当学生的时候喜欢活动，越多越好。当家长的时候，不排斥活动，确实担心活动太多了，孩子心野了，不学习，影响成绩。作为教育的观察者，与前两者的思考有些不一样。
学习是否要完全脱离生活，社会，一门心思只读书呢？
我们现在条件好了，安排了专门的时间、空间以及各项资源，让小朋友什么也别管，什么也别想，读书就好，一切的安排只为了考试的书面成绩。这样，显然违背了教育的目的，也脱离了教育的规律和方法论。
教育，是为了生活。尽管各个时期侧重点不同，比如侧重技能、侧重数理、侧重政治、侧重外语等等，这是社会生产的需要，但教育和生产从未脱离生活。教育，各类教育总的目标应该是去教会学生生活。
生活，面临的问题或要处理的事情从来都是多方面的，多发的。没有一种安排能够让我们在生活中把所有的事情排好序，一件一件做完，然后就是完美的人生。所以，课业、活动、交往、锻炼、挫折都是教育的内容，各时期侧重不同，但不代表应该排好序，一个一个来，排他式地开展。
教育的规律也是人成长的规律，应该随着环境而调整。所以在方法上，在时间管理层面，应该是效率的原则。
当今和过往不同，信息量大且变化快，学生需要更注重培养运用或管理时间的概念和技巧。我们过去是没这么必要的，至少在学生时代，原因老一辈清楚。所以，世界变化这么快，不管窗外事是不行的，环境也不容许，注意力会被吸引走。
所以，闭门读书，在今天以及未来已经过时了。学校组织活动越多，越是在帮助孩子参与到现实生活中，也是培养孩子去平衡各类问题，建立时间管理概念的好事情。
作为家长，第一不要倚老卖老，刻舟求剑。第二，把对工作和生活的理解与教育统一起来，不要分裂教育。第三，配合学校、支持孩子、帮助自己，融入到活动和学习中，去更好地认识和理解生活。
学校组织的活动应该参加
学习只有劳逸结合才会更加有效
能去的去，不能去的找同学代，不行找代课，特别水的不去
有领导在的活动尽量少逃
分情况讨论
首先看你是组织者还仅仅是参与者
其次看活动是否有意义，是否真正影响了学习
一：组织者
如果是作为学生会干部之类参与策划组织活动占用了学习时间，不妨想想在其中你能收获到什么。我在大学学院担任文艺部部长举办院的一些文艺活动，确实要占用较多时间，但是我们锻炼了自己的策划组织协调各方的能力，以及沟通交流，同样增进了与老师和同学的情感，在奉献服务中提升自我收货快乐，这些是学习给不到的；至于影响了学习那么你就必须要协调好工作和学习的时间，在协调中又是一种锻炼
二：参与者
如果仅仅是参与者，你看一下这些活动占用了多少时间，如果理性分析后并非很多，不妨在学习之余愉悦身心，学校肯定是以学习为主，组织的活动是希望大家全方位发展，参与进去可以让校园生活不是只有学习成绩，更有各方面作为一个学生需要的东西。例如：沟通交流，团结协作，友好互助，积极向上，活泼开朗。这一系列的东西在一定程度是对个人的全面发展。倘若这些活动都没有什么意义还占用大量学习时间考虑第三个
三：如果你确实觉得自己并没有收获到什么，活动也没有什么意义，同时得不偿失影响了学习。那这个时候你就应该站出来，通过合理的渠道像相关老师反映这个情况，适当减少无意义的活动，毕竟学生以学习科学文化知识为主，相信学校能够理解你们适当调整。
学校活动较多，占用大量时间，但从另一个角度考虑，孩子是否从活动中收获了什么？活动对孩子的影响有哪些？以前我儿子幼儿园活动也很多，但孩子特别喜欢，因为各种活动可以改变日常生活的按部就班，活动中有更多乐趣吸引孩子，让孩子的沟通交流，同伴协作等能力有了大大的提升，现在孩子还对幼儿园的活动默默不忘呢！所以活动多占用了时间，是占用大人的时间，从孩子的角度出发，听听孩子的想法，比较重要吧。可以和家人协商轮流参加学校活动！
学会选择，学会拒绝，在不影响学习的情况下参加活动。参加学校组织的活动也是有许多好处的：1、丰富校园生活，在学校里也不能一味地学习，需要一些调味剂，劳逸结合才能提高学习效率。2、锻炼身体，参加活动可以让你走出宿舍，避免久坐，活动筋骨，增强体质。3、拓宽交友圈，参加活动可以认识更多的朋友，锻炼与人交往，沟通表达能力，使你拥有良好的人际关系。4、提高工作能力，在参加活动中不断锻炼自己，不局限于做参与者，要做主导者。学会策划，有一定的组织决策能力；学会随机应变，解决问题，应对活动中出现的意外。所以不要反感参加活动。
但是如果活动时间影响了你的学习，要学会取舍。学习是学生最主要的任务，不能本末倒置。学校里的活动不都是强制要求参加的，在这种情况下，要学会分辨，减去一些不必要的，无意义的活动，把多出来的时间用于学习。做好规划，坚定自己。不参加不意味着不合群，不积极，参加也要在时间允许的情况下参加有意义的活动。
我感觉占用课堂这件事的话。我不是太赞同，因为数学，语文，英语都是一些学科大学科，但是我们的体育体育锻炼是最重要的，要有良好的身体，然后品德也是最重要的，一个人要有美好的品德。所以说占用课堂，我认为不是一个好的方法。
学校组织活动是有一定的意义才组织的，学习久了就会有枯味无聊烦躁的心态组织活动可以人学习生活更加丰富，增加友谊。
这个你要自己学会选择，对自己有帮助的活动，或者说容易拿奖的活动可以去参加，一些没意义的活动不建议去参加，为什么说容易获奖的可以参加，因为它对你后期评优评先有很大帮助的
首先表明我的观点，我是持赞同意见的。人作为一种群体性生物，不可能离开一个组织、一个群体、一个社会。我们需要同他人协同和沟通，学校是一个团体，我们走向社会还要面临很多团体性的活动。学校组织的都是一些在学生体质和心理都能承受范围内的一些活动，在活动中让我们能够学到很多课本上学不到的内容。
我上小学时，学校除了组织校内的活动，还会组织去帮村里人收庄稼，剥药材等活动。有些活动还是有偿的，对于当时学费只有几块钱的年代，也算是一笔小小的收入。在活动中还会进行一些竞争性的比赛，获胜者还能获取奖励。对于经常坐在教室里的我们，到了外面就像被放出鸟笼的小鸟，甭提有多高兴了。
到了春秋季节，班级或者学校还会举行春游、秋游，其实就是带着大家到田间地头山顶去转转。我们男生还会带上个方便面袋子和镊子，到了山上往石头下一翻，说不定就能逮到个蝎子，当时也几毛钱一个，可以买好几个冰棍了。
到了初中，活动就更加丰富多彩了，校内的像每年的元旦汇演、班级的元旦表演，期中期末考试后的颁奖典礼。每次都能站在台上领奖，想想都激动。校外的活动就更多了，像到山上植树，全校几百人浩浩荡荡高举着五星红旗，一字长蛇阵绵延到山上。有的人挖坑，有的人放树，有的人浇水，有的人填埋，大家干的都很起劲。
还有到育苗基地，将树种混合好的土装填到小袋子里码放到育苗坑，码放的整整齐齐。老师还会给我们详细介绍树苗的品种和特性，以及培育的方法。这些在生物课本上是学不来的。
当时我们这里到处都是土路，一下雨就坑坑洼洼。我们学校也组织修路，到山上去收集石头，搬运到路上修复路面的积水地段。团结力量大，经过修复，路面积水的地方就少多了。
如果不是看到这个问题，这些镌刻于脑海的往事恐怕很难被唤醒，现在想想当时的情景犹如昨日，历历在目。当时没觉得辛苦，当时和现在都觉得是一种成长学习的历练。
想想现在的孩子，幸福多了。修路搬石头这种体力活恐怕学校也舍不得让他们干。有着优越的生活环境，学习环境，不用为衣食住行和生活担忧。我们当时都还处于半饥饿的状态，说句实话，工作之前在学校的时候还真没怎么吃饱过。学习之余多参加些活动，对孩子的将来绝对是好处的。
不能让孩子一直养育在花房中，走向社会后，没经历过什么风雨，一遇到点挫折就手足无措。青少年时期正是个性养成的阶段，在这期间多参加些团体活动，不是什么坏事。少年强则国家强，他们是未来社会和国家的接班人。独自自主，团结协作的精神一定要趁早形成。
可能会占用自己的时间，但是可以扩大自己的交友面，让自己社交能力有提升
那是学生第二课堂注重学生德智体美的发展包括团队素质的提升，也可以交到更多的朋友，听问的我都觉得可怕！你要是个家长那你家孩子基本没有什么自由空间。你要是个学生啊就别在这扯犊子了你要有学习能力也不能问这话！
活动不是学习？
如今的学习并不仅仅局限于各学科的学习，新时代教育注重德智体美劳全面发展，学校的各种活动看似像是浪费时间，但是学生们从活动中学到的东西是丰富多样的，比如：社交能力，思想水平的提高，积极向上的观念，以及对生活形成一种热爱。本人就是一名大一新生，在学习之余我积极参加排球，跆拳道等体育活动，也参与演讲，主持人等社交活动，还有吉他社，街舞这些会提升自己对音乐的热爱与理解。总而言之，这都会潜移默化的提升一个人各个方面的能力，全面发展，何乐而不为呢？不过要补充的是：身为一名学生，不管怎么样，还是以学科学习为主，参加活动为辅，这样才会在学业的路上走得更远，更卓越！
你好，现在很多学校为了提高孩子的第二兴趣，或者是说提高安全意识会组织很多的活动。
如果是第二兴趣的话，可以看自己，看自己是否真的感兴趣，如果感兴趣的话是可以参加一到两项的。自己去选择，不要去过多的耽误学习时间，因为学习才是硬道理。而兴趣的选择上只是为了培养自己提高自己另一方面的能力。
如果是学校硬性的去组织活动要求必须参加的话一般都是像安全演练这样的活动。这种活动对提高自己的安全意识，保护自己也是很有效果的，也是每个学校必须安排的，所以，不用担心会因此而耽误学习。
学校在一定的空余时间去组织活动也是为了提高学生们的能力。但是过多的活动，有可能会占用学习时间，可以根据自己的能力合理的给学校给老师提下意见，或者是主动申请不参加，就可以了。