为什么人要有老师呢？

都有老师，人为什么会没有老师呢？

老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人

为了智慧可以传承。

就像学琴，你一个人自学需要七天才能学会一首曲子，有个老师教你可能2个小时就会了，当然如果有个人生导师那就更棒了，加油

自从疫情以来，幼儿园不能开学。幼儿园也不比中小学有网上教学，所以我就闲在家了。虽然家中也有上网课的孩子，但还好，他们上网课都还比较认真，不必我太操心。于是便在这段时间有充足的时间做自己想做的事情。加了一个微信群，学习在的问答里回答问题。翻到了这一个问答。

人为什么要有老师呢？我也想了好久没想出个所以然来。直到今天，在教侄女和儿子学英语的时侯忽然又想到了这个问题。

我因为有大把的时间闲在家里，又看到儿子和侄女每天的网课完成后，就是在一起玩儿。便想，不如趁这个时间教教他们英语。在这之前，我也一直在给儿子做英语启蒙，他虽然有些学习兴趣，但效果总不尽如人意。

这几天，因为有他堂妹一起学，他的兴致比自己一个人学的时候高多了。两个人一起学单词，一起抄句子，一起朗读。我现在不把自己当妈妈、当婶婶。我现在是他们的英语启蒙老师。儿子每每要开小差，要无理取闹，我就会说：＂我现在不是你妈妈，我是你的老师。你在课堂上怎么样的，现在学英语也应该像在学校里一样。＂我表情严肃，语气坚定。他见我如此神情，也只好乖乖就范，安安静静写单词，声音宏亮读课文。侄女见状也是端端正正坐着，像在教室一样。此时，在他们心里，我不是妈妈，也不是婶婶了。我是老师。

其实，＂老师＂这个词是一种称谓，也是一种职业，更代表的是一类人一一知识的传承者。

我们常常在日常生活中，把比自己有学识，文化程度或某方面资历较高的人尊称为老师。刚入职的新人，经常会把资历比自己高、待的时间长，经验比自己丰富的人称之为老师；工作中遇到不懂的问题向别人请教时对人以老师相称；在相声界、演艺界对人以老师相称更是司空见惯。将别人称之为老师的人往往也带着一颗向别人学习的心。

当然，在大部分人的心里，老师通常特指学校的老师。他们作为知识的传播者，老师也是他们的一种职业，只是这种职业身份特殊。在学生心里，他们是值得尊敬的长者，是像父母一样关心你的成长，希望你品学兼优，出类拔萃，希望你成为他们的骄傲的人。在你遇到困惑时，为你答疑解惑；在你遇到困难时，他们也会出手相帮。

也许有人在此时会反驳我，说现在的老师怎么怎么样，但我以我的所见来看，那只是极个别人的行为。在大部分或者说极大部分的老师群体当中，都对学生关心爱护，操着父母才可能操的心，特别是在学业方面。老师肩负着知识的传承之重任，即使是一个被称为学困生的团体，他们也曾经在教育过他们的老师那里汲取过有用的知识。

为什么要有学校？为什么要有老师？因为学校不仅是学习文化知识的地方，也是一个学习社会知识的地方。人是群居动物，所以人是对人群充满向往的。即使一个很内向很不爱说话的人，他也是渴望人群的，对与别人交往充满渴望的。

就像我儿子，他一个人学习虽然也可以学到知识，但他的热情是在和堂妹一起学的时候，才被充分激发的。由此可见，有了学校，有了老师，人才可以更有热情、更有激情的去学。尤其在人的早期，对群体的渴望是强烈的，对知识的渴望也变得强烈。

所以，不论是裹在人群中被拥有老师，还是出于对知识的渴望去寻找老师，人是需要有老师的。

三人行必有我师，人一生都会在生活中学习，谁生来都不是什么都会的，有些知识需要老师教给孩子。活到老学到老，借鉴别人的经验，在生活，学习，工作中都会少走弯路

1学习需要老师来指路，避免你学习没有方向

2学习需要老师来启发，激发你学习的思路

3学习需要老师来纠错，改正你学习的误区

为什么会有人呢？谁能有何理的解释一下？

老师有很多种角色，比如家里人爷爷奶奶爸爸妈妈等，当你来到这世上本来就一无所有无依无靠，是父母给予我们生命，给予我们温暖，使我们逐渐成长，当教你学会开口说第一句话的人，当教你学会穿衣，教你学会自己独立吃饭的教你认识做人的人生道理等等的这些人都是你的启蒙老师。

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教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。人類知识的延续与创新以及证明了发展是需要站在巨人的肩膀上，教育是文化知识延续很重要的渠道，而教师就是教育的核心。希望看到这篇文章的你能完成更好的教育。

“师者传道授业解惑也。”“天地君亲师。”“一日为师终身为父”。

因为知识需要传播，技能需要传承，历史需要传递，人类需要进步，时代需要更新。老师就是传播知识，传播技能，传播思想，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人。

教书育人是老师的使命，立德树人是老师的根本，传道受业解惑很是老师的只能，如果没有老师社会上可能都是文盲，社会也会没有道德标准，人们可能会回到丛林时代，弱肉强食成了唯一法则，那样我们的文明就等于没有发展，也就不能称之为文明，因为我们和动物没有分别。我们也不能称之为人。

我们的人生是短暂的，在有限的时间里，我们都渴望能学到很多东西，少走一些弯路，如果没有老师你可能就不会走路，也不会说话，因为父母是你的老师;如果没有老师，你就不会识字，也不会算术.这个社会只能走回原始的状态，让你时刻处在一种危险的环境中;如果没有老师，你会变得很孤单，因为朋友也是你的老师;如果没有老师，人类将失去控制这个世界的地位，因为人本身也是一个弱小的生命，我们之所以强大，那是因为我们团结，但团结还是由老师教会.所有可以肯定，老师的职位是神圣的，不可替换的.不能因为个别的因素而否定了她本有的价值.

这个问题太深奥了，我正想请教你啦！

这是人生过程的自然需求。比如一个人出生后首先是要生存、长大，在成长过程中，无论是被动还是主动，都必须从学习独立生活开始；当长大成人之后，都需要学习谋生的技能，并以此技能投入到独立谋生的群体社会中去，在各种相互之间的需求和供给关系中，实现自身价值。心理学理论认为，人有五个层次的本能需求，即“生理需要”、“安全需要”、“感情需要”、“尊重需要”、“自我实现需要”。满足了一个层次的需求，必然会有高一层次的需求欲望，这是人类思维活动的规律。因此，对美好生活的向往，是每一个人的正常追求，也是其继续求学和钻研技能的源泉和动力。一个人在不断地学习和实践的过程中，随着能力地提高，必然会越来越获得众人的需求和认可，生活也不断得到改善；当有了后代以后，就会有传承的欲望，希望将自己所掌握的技能和经验传授给后人。这种学习生存技能和继承传统，以及教导后代、传授技能的欲望，都是发自于本能，在自然的社会生态下，自然形成这种学习、继承、发展、传授的良性循环。就像自然界，无论是孱弱的小鸟，还是凶猛的虎狼，这种教与学、供与求的种群关系，几乎完全相同，那些不能学会生存技能和成长后不能在种群中有立足之地的，就会被淘汰。这就是“自然法则”。

首先我来回答一下你这个问题。社会分工不同，老师必须要有人做的。至于人为什么要当老师，那是因为人有两种可能。一种是他爱好这个职业，就是说他喜欢当老师，所以他就去当老师了。还有一种可能就是为了谋生他不喜欢当老师，但是为了谋生他必须当老师。老师是一个职业是崇高的，同时他也是一种谋生的手段，你说是吗？所以说人为什么要当老师呢？当然老师你不想当也行，但是你自己认为你能做其他什么事吗？或者是说你喜欢当老师，你难道不会当妈的，想尽一切办法也要当老师的呀。老师是光荣的，待遇也不错，希望我的回答能帮助到你。

我们在生活中是要不断学习新知识的，只有在不断学习中才能不断完善自己，充实自己，让自己变的富有而不受难为。在社会大家庭中智者起着极其重要的作用，用一双慧眼去发现别人的长处然后取用或在此基础上进行改进，生活之路就会过的非常美好。那么这些曾让你受益的人都可称的上是老师的！