小孩子们受疫情影响无法出去上课，无法小朋友们一起玩，因此长期得不到同龄人交流，抑郁症几率就上涨了很多。
现在好多疾病都有低龄化的倾向，不单单只有抑郁症如此，比如高血压，高血糖等等。
个人看法：社会发展必经的一个过程，社会节奏快，目前生存成本高，压力大，吃的也不再是绿色食品，作用在人身上就表现出各种各样的情况。
抑郁症低龄化个人认为还与学习压力大及相互竞争大有关。学龄前就开始各方面的补课，文化的，体育的，兴趣爱好的，一天从早到晚，像个小马达一样不停的转，总会出现些小问题。上学后就更夸张了，整个社会感觉像个病态的，没什么活力，一切只为了成绩。长期这种社会环境，抑郁低龄化就好理解了。
不是说学习不好，可总得有个度啊。有时发现问题再想来解决就难了。
同年龄无关！
大家如何看待抑郁症低龄化呢？
不得不说，这是一个很可怕的事情，很多青少年，由于从小家庭教育方面出了问题，过于溺爱，在学习等方面由要求很严，孩子就形成了敏感多疑没有安全感，自私自卑，遇事容易焦虑，害怕失败的性格特征，这种性格，在学习工作中遇到失败挫折，就会全部否定自己，把自己看的一无是处，对自己和将来丧失信心，形成抑郁症。
现在青少年抑郁症很多，很多家长心急如焚，带着孩子到处治疗，去地区医院，省城医院，甚至去上海，北京这些顶级医院，但是能在短时间康复的很少，一拖就是几年，有的孩子只能靠长期吃药。
药物都是镇静的，吃完以后情绪好点，症状轻点，但会晕晕乎乎，无精打采，长期这种低迷状态，对于学生，刚参加工作的人来说，是很麻烦的，耽误了学业，耽误了大好时光。
改变家庭教育现状，让父母学习家庭教育知识，提升父母的教育水平，培养有责任心，有担当，敢于面对困难，不怕失败的孩子。
另一方面，推广普及高效的心理治疗方法，让更多的青少年尽快摆脱抑郁症的困扰，也包括其他的心理疾病。
（1）孩子学习压力太大；（2）家长教育及要求孩子方式方法有问题；（3）对孩子的要求超过其能力；（4）总愿意拿自己的孩子与别人相比。