我不知道怎么会有这个问题，中国的传统也拿来讨论，中国的老师教学生和喝酒是最厚道的，这样的传统是不是在现在d要失传了
这话说的！
能因为学生基础差，老师工作上就敷衍吗？良心上、职业道德上能过去？
不管在哪个层次，接触哪个人群，自己努力干好本职工作！
身为大专院校的老师，来回答这个问题。
1、作为一名人民教师，传道授业解惑是工作中应当遵循的基本原则，对所有的学生都要用心辅导。
2、学生的学习态度和积极性不同导致教师在辅导的时候要因材施教。
3、对于爱学爱钻研的学生，教师辅导起来有劲头有成就感，当然更喜欢辅导。带这样的学生参加比赛也很容易获奖，名利双收，教师和学生都很开心。
4、对于混个及格即可的学生，教师尽到本份即可，不多事不强迫，大家各自安好。
5、对于混世魔王类的学生，教师要多用心，因为这样的学生里有特别聪明个性的，也有刺儿头，还有心理有问题的，最棘手的就是这类学生。我通常的做法是引导、谈心、敲边鼓，不施加压力，很多这种类型的学生在课堂上表现不好，但是其他方面比较积极，和他们相处多了他们可以和老师很亲。除了爱学习的那类学生，这种学生是我最喜欢的，在他们身上有无限可能。
不忘自己当老师的初心，带着爱心去教学生，才能体会这份职业的魅力。希望我的回答能够帮到您[玫瑰]
有必要！
师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
教师职业道德规范：爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
师德，是教师在教育教学过程中必须遵守的道德规范。
总之，只有课堂真正成为了立德树人的主阵地，教师不轻慢课堂、不应付学生，才是崇高师德的具体而生动的体现。
个人观点仅供参考！
谢邀，学不学是学生的事，作为老师要尽心尽责，努力不放弃每一个学生，当然学生自己自暴自弃没有办法了，做到问心无愧就好。
谢谢邀请
我是“一个考研过来人”，很高兴回答您的问题。
当然有必要！
首先，从自己角度来看，每月拿着岗位工资，如果不尽力辅导学生学业，也不算尽职尽责，更不要提为岗位做贡献了。
其次，对于国家来讲，既然你拿着国家发的工资，你就应该为国家的教育出力！工资又不是少给你一分，工作当然也要尽力完成！
对于学生来说，我既然来学校读书，又交了钱，说白了就是用钱买的教育服务，老师有责任也有义务给我提供优质的教育服务！
对于我们这些纳税人来说，作为老师的你们，每月领着我们缴税的钱，你们也应该给我们看一下你的付出和功劳，让我们这些纳税人有信心！
另外，从题主的问题中能隐隐约约对于大专学生的不认可，甚至有些看不起，甚至认为大专生就是不学习的群体！当初进大专学校教育是不是认为这份工作糊弄糊弄就行呢？
我特此希望大学老师能做好本职教学工作，甚至多为学生服务，特别是在可能在社会上学历不占优势的学生，大专，中专和技校！这类学生可能由于各种原因导致不能考本科，但这也不能说明他们并不优秀，毕竟每个人都有擅长的地方。所以，如果学生即使犯错了，也希望老师能帮帮他，帮他指点指点，摆正人生的方向，很有可能会挽救学生的命运！
现在可能存在某些大专院校学生不学习，老师也不认真讲课，但是我还是希望老师别混日子，踏踏实实教书育人，传授技术，必要的时候为学生指点人生方向！
个人看法，仅供参考～
老师的职责就是给学生传授知识，只要现在讲台上就应该尽心尽力。
提问题的人是正规教师吗？只要从事的是教师行业，不管是什么级别，都要认真对待学生的授课和课业辅导，这是教师必须做到的。做教师，首先要有强烈的责任心和道德感，心中的三观要正，否则就是在这个岗位上误人子弟。如果你的孩子遇到了老师不认真负责的辅导孩子课业，你心里是什么感受？！
作为老师，就有必要为学生的学业尽心尽力，不管面对的是哪个学段的学生！韩愈说：“师者，传道授业解惑也！”所以只要为师了，不管面对的哪个学段哪个年龄的学生，就有责任辅导学生的学业以及引导学生树立正确的人生观、价值观！尤其是针对大专院校的学生，他们即将走入社会，老师的引导、言行更是一个直接的引路人！好的导师，他的言行多部分带给学生正能量，成为社会积极有用的人！
“教不严，师之惰，其身正不令其行，其身不正，虽令不从”！老师的品格就是一个范本！所以，老师确实是一个特殊的职业，需要严于律己，才能教出更有社会责任感的社会人！
“桃李不言，下自成蹊”，祝愿为师者都能桃李满天下[玫瑰]
就像这次疫情，即使有生命危险，作为医生也必须往上顶。医者有自己的德行与使命。而作为一名教师更应该去引领学生，帮助他们走好人生的路。这和学生的层次无关和教师的德行有关，教师得尽可能的去开启学生的智慧方能成为一名合格的教师。
我觉得有必要。说实话我就是大专院校出来的，读大专的时候给我的感觉就是：自己想干嘛就干嘛，老师啥都不管，只要你按时交作业就行。上课不认真听讲，睡觉玩手机都是没人管的。我知道这和学生自身有很大的关系，刚从严厉艰苦的高中毕业，自然想上个轻松的大学，不再有繁忙的学业，做不完的作业，听不完的唠叨批评，多美好啊！
可我常常会想：我为什么要来上这样的大学？在这读完三年后我学到了什么？我能干些什么？当我想要认真学习的时候我却发现老师和高中的老师不一样了，不爱管我们了，一点也不严，有些甚至说他“照本宣科”也不为过。更有甚者，上课的时候不怎么讲重要内容，然后在学校外面开培训班，把重要内容都放到培训班里来讲，以此来盈利……我不禁思考：究竟是学生变了，还是老师变了？
当然，我们不能以偏概全，并不是所有的老师都这样，只能说个别，部分吧！毕业后自己也考上了老师，虽然只是个小学老师，但我仍然记得“为人师表”。既然你选择成为老师，那你就要履行作为一个老师的职责，不管是小学、初中、高中还是大专的老师，我们的职责就是“教书育人”，面对学生，我们要尽自己最大的努力去“教育”他，帮助他，辅导他，希望他成才，成为自己想要的样子。
也许他不一定会记得你，感谢你，但至少自己尽责了，我问心无愧！说不定什么时候桃李满天下，收获一室芬芳呢！
是的，这是毫无疑问的，因为你是老师，每个人都是学生的老师，但是你作为学校的老师，更有针对性、专业性和责任心。老师和学生的关系就是，一个传授文化知识，一个接受文化知识，也就是学校教育。通过这次疫情，我想每一个人都应该有所感悟:“帮助别人就是成就自己，拯救别人就是拯救自己”，在这个世界上，每一个人都不可能独善其身，只有为别人，为这个世界付出，你才有回报，你才能体现自己应有的价值内涵。
当你从学校毕业的时候，你对那些，对你不负责任的老师有感恩之心吗？你会感觉到，甚至认识到，老师真正的价值就是责任！
如果你感觉当老师很累的话，可以不要扮演这个角色。话又说回来，你扮演任何一个角色，都要有相应的责任和义务，并且是，不能有丝毫的懈怠和借口！