有啊教师法就明文规定教师享有的一切必备的权利和义务。现在的教师工资不低于当地公务员的工资。教师的社会地位和工作环境都使得教师更有尊严的活着了。
跟公务员同等待遇，采用统考取得执业资格，取消职称。
第一工资要高，第二人身安全要有保证，有人闹事，按妨碍公务罪
第三居有满意的处所，每个农村都有老师居住区
尊严，必须是每个公民应有的认知。2022年新修改的《教师法》就是以法的形式让教师有尊严地教书育人。每个教师按照《教师法》的各项法律条款依法行教，尽职尽责就会赢得尊重。有些家长望子成龙，望女成凤的心切，对教师严厉教育学生没有正确的认知，这也是影响教师尽职尽责的主要因素。
教师法
怎么说呢，有些学校和老师只当是工作罢了，动不动就叫家长，对此我深有体会，一个星期上五天课，四天要见家长，本来就不是自己家孩子犯的错误也怪到孩子身上来，有时候我在想这是什么样的学校和老师呢？只因孩子第一印象不好吗？
从经济层面，政治层面道德加以善导和立法
那就是让老师获得对学生的教育和处罚权利，另外立法保护老师，学生上课的课堂的权威，对于那些违反纪律，屡教不改的学生，应该取消他们的短期上课资格，以保证大多数人的权利和机会。往往很多时候就是因为保护个别人的机会而牺牲了大多数人的利益。
有关教师的法还少吗？
关键是实施兑现，比如《教师法》。
应该在法律上明确教师的正当惩罚权，细化明白，让教师有法可依，依法施教。
①广招。选社会品学最优秀者，(教师)纳入公务员范畴，提高教师福刮待遇；②谨用。象汉代举孝廉、举茂才一样，各级教育部门先正己后正人，为国家选择合格的教师；③勤教。教师要随时随地做到为人师表，就必须“日参省乎己”；④严绳。对不尽职、效果差、行宜缺失(如收红包、亲亲疏疏)等，采取零容忍的做法，清除出教师队伍；⑤……
以能讲课为荣以被请上讲台为荣以讲不好不得讲课为耻以被轰下讲台为耻
依法治国，依法治教，教师像公务员一样立法，真正的教师法，用法律来约定教师的地位，用法律开捍卫教师的尊严，才能上教师，安心，放心，有信心的教书育人！
不是有教师法么？
提高一线教师工资，剥离非教师岗位人员，减少不不要的考核，评比。
没办法！教师没管理权，会惹祸上身！为求自保只能佛系了。
难以实施，教师的尊严并不都是法给予的。
首先，以法的形式去提升一个职业的从业人员的尊严，是不是顾此失彼？其次，职业是否崇高和有尊严，与从业人员是二个概念，不能混淆，所谓仗义每多屠狗辈比比皆是。第三，教师有无尊严丶是否多受批评，与眼下教育产业化丶补课收费丶只问成绩、不育操守等教育大环境有关。总之，我觉得教育大方向调整丶整治教育害群之马才是关键。
已经有那么多的法律在规范教师有尊严的教书育人，只是没有去实施罢了！比如，家长因学生违纪受到老师处罚而学校打骂老师无理取闹提无理要求的，起诉法院判他寻隙滋事或者敲诈勒索，看谁还敢去闹事！？对于枉顾事实选择性报道的媒体记者，判处侮辱诽谤罪，吊销记者证！对于不分三七二十一，只要有家长投诉就处分老师校长的教育主管部门的负责人以及只要有家长起诉就支持的法官，撤职查办，判处玩忽职守罪！我们的教师的尊严就来了！！！！！
明摆着有个《教师法》，还需要什么法？