理性看待，老师有偶像并没有问题，但是需要把私事和职业区分清楚，不要混为一谈，另外，讨论一下明星正不正能量的问题，每个明星都会有经纪公司包装，安排各种曝光，表面上看起来正能量，是不是作秀还不好说，就别急着拿来当作教学案例
其实有看过家长的发声，这个老师只是把肖战之前的遇到的事情拿出来讨论，主题是网络暴力，只是现在只要一说到偶像，会不分青红皂白的想去消灭他，事实如何也不得而知了
还是度的问题，作为老师安利偶像也好或者出于鼓励树立榜样的目的宣传，都要注意度！屡屡提到没什么问题，弄个应援或花两节课讲这些就有失专业！毕竟，娱乐行业到底不是也不可能是一国之本，即便你说破天正面导向也是有限的！作为一个老师，这种度把握不好，是他们最大的问题！把握的好，那就是学生们喜闻乐见的接地气内容，把握不好你就像个站在讲台上的二百五！这事和肖战无关！纯属老师个人行为带来的负面影响！
很高兴回答这个问题！以下是我个人观点，不喜勿喷！
1，现在老师的角度，她没错，她有爱的权利，她全家都喜欢肖战。都没错！那是她个人自由，我们任何人都无权干涉！
2，作为老师，公然在上网课表达自己追求一个明星。浪费国家资源，这是严重不可行的！孩子是未来，应该学习更多的科学知识，而不是所谓的怎么去追星。娱乐跟科学不能混为一谈！
3，一个孩子是一家人的未来，多少家长为了孩子的教育操碎了心。不应该在上网课时间用来关注娱乐事件。那是对孩子们不负责，对家长不负责，对国家的不负责！
请做好你一个做老师的职责！
录音我只听到了几分钟，没有找到全部音频或视频，但是综合网络的各种声音和图片，基本了解差不多。
大多数人都说老师追星可以，但是不该带到课堂上来，更不该强迫孩子追星。
可是，这节课是关于《网络暴力》作文课，老师讲了一个多小时，只提到肖战几分钟。就这几分钟被一些人录屏发到了网上，就发展到这种地步。
这个老师做的唯一不妥的就是：
她非常直白地说：“我很喜欢肖战，我们全家都喜欢肖战，我希望你们能向肖战学习，学习他的谦虚、阳光……”
立场非常鲜明，掷地有声。
所以，很多人认为她这是有意安利肖战，是强制孩子追星，甚至违法了教育职业规范。
于是，有关部门就出面了，停课处理。
然后，孩子们舍不得了哭了，家长发声了，说可以接受老师这样授课。结果，又被一些网友说“洗白”。
给一个明星洗白可以理解，可家长给老师洗白，我还真是头一次听说。
这种想当然的扣帽子，是一种网络暴力。
据说，也有号称是肖战粉丝的，电话骚扰前主编，极大地影响了人家的生活。且不说是真粉假粉还是脑残粉，这也是网络暴力的一种。
下面，我分两个立场说一下我的想法。
（1）作为孩子家长
我认为老师首先是“人”，然后是“老师”。是人，就有喜怒哀乐。
如果我孩子的老师在课上给孩子们讲名人、讲明星、讲最近网路上大热的事件，我会给他加分。我们的课堂，本就是“填鸭式”居多，如果老师能引入热点事件来丰富课程内容，我举双手赞成。
我想举一个极端的例子。
可是，我这人天生凉薄，没有迷之热爱的，也没有超级憎恶的。
就用最近刚刚被爆料的某电臀明星罗某某。
若是老师在课上说罗某某这个人精力特别充沛，同一时间维护几个女友都不在话下，大家要好好学习他的“时间管理术”。
如果学的是时间管理术，我能接受；如果学的是他的人品和行为，我坚决反对。
同理，如果老师让孩子学的是谦逊、阳光、努力这些品质，无论是学习哪个伟人或者明星的，我都欢迎。
因为品质没有错。
错的只是这个“人”，现在被很多人讨厌着、咒骂着。
（2）作为一个旁观者
我理解老师的做法，赶紧认错吧，如果态度不诚恳，恐怕就不只是停课这么简单了。
我理解教育局的决定，毕竟位置在那，事态闹大了，总要有措施，不然错的就不只是老师一个人了。
我理解咒骂老师之人，他们不喜欢这个明星，所以认为老师的想法是错的。这么错误的想法，不能如此堂而皇之地对孩子们讲，这是误导。老师要尊重职业规范，不该把自己喜欢的人和事讲给孩子听。老师只需要把课本上的知识讲给孩子就好了，不需要带入个人感情色彩。
我理解孩子们，当他们听说老师被停课，哭了。他们舍不得这个老师，因为她讲课好，大家都很喜欢她。这节课作文题目是《网络暴力》，于是，他们真的体验到了。
我理解孩子的家长们，他们说这个老师不错，他们觉得老师这样讲课没有问题，可以接受。
虽然我理解这件事中不同的角色，可是，我有一点想不明白：
老师如此讲课，听课的孩子觉得没问题，孩子的家长觉得没问题，可是旁观的非教育人士却觉得有问题。
这就好比一个手术方案：
医生觉得没问题，患者觉得没问题，患者的家属也觉得没问题，然后旁观的非医学专业人士却觉得有问题。结果手术不做了，换了个医生。然后，换谁了？水平如何？对患者有何影响？手术是否成功？……这些都没有人在意了。
到底哪里有问题？
我真的看不懂了。
肖战没错，喜欢肖战也没错，不喜欢肖战更没错，但是作为老师把极具争议的娱乐人物放在课堂上，绝对不妥！正所谓成也萧何，败也萧何，目前支持肖战和反对肖战的两大阵营的对峙，大有剑拔弩张之势，已经进入了白热化状态，你方唱罢我登场，互不想让，正是在这样的前提下，作为老师才更不应该急于站队，更不应该把这种毫无意义的争论放在课堂上去进行探讨！对于这位老师被停课一事，我认为：
1、抛开老师的职业身份，个人喜好属于自由！
你喜欢谁，不喜欢谁，你追星或者不追星，站在个人角度，纯属正常，老师也是人，也有七情六欲，也有自己的喜好，所以工作之余听歌看电影，追星看八卦，这都是很正常的，但是前提是不牵扯到自己的职业身份，也就说这些所谓的正常一定是仅限于你自己的个人生活范围，不能与教学沾边！
2、在课堂上对学生灌输自己的追星观，强制学生和家长站队，有违师德！
学高为师，身正为范，一个优秀的教师给学生灌输的除了知识本身，更是满满的正能量！把这些极具争议的娱乐人物搬上课堂，没有起到任何示范与引领的作用，反而带来的是学生和家长的质疑与不理解，为什么这么说呢？因为娱乐就是娱乐，娱乐不代表真理，你喜欢不代表别人喜欢，你认同追星不代表家长认同追星，对于这些根本无法达成一致的东西，放在课堂上强行制定标准，并且以把自己对于娱乐人物的认知强加给学生，这本身跟一个老师的身份格格不入！
3、娱乐至上不适合教育，可以拿来给学生做示范的榜样实在是太多太多！
对于这位老师，我想说的是，之前是否曾经拿出两节课的时间去给学生专门讲讲钟南山，讲讲李兰娟，讲讲抗击疫情过程中那些可歌可泣的英雄模范人物，讲讲身边充满正能量的普通人的故事！如果讲过，那么此次肖战两节课的待遇可能是偶然，但是如果之前没有讲过，那么你的这种选择性倾向确实表明你的思维是有问题的！
所谓传道授业解惑也，对于娱乐圈这种根本毫无结果毫无意义的纷争，你又如何能解惑？又如何能够解释的清呢？既然做不到就不要跟着掺和，这个社会上能够拿来给孩子做榜样的人物太多太多，讲都讲不完，干嘛非要冒天下之大不韪，给价值观尚未定型的孩子们去灌输这些乱七八糟的东西呢？
肖战既然进入了娱乐场，他就要承受由此带来的舆论后果，有人喜欢你就一定有人不喜欢你，这都很正常！
对于喜欢他的粉丝，我想说不妨活的轻松一点，不必为了一个跟自己毫不相关的人如此的倾注心血，还是把心思更多的用在身边重要的人身上；对于那些为了把肖战搞黑的人，其实也真的没有必要，不喜欢，你不粉他，不理他，不关注他不就得了！
但是不管喜欢还是不喜欢，都不要因此去影响到他人的生活，尤其教育领域，作为老师，更不应该把追星这样的话题引入课堂，实为不妥！
老师你要知道你自己的职业定位，模糊自己的职业定位，在网课上向学生宣传肖战就是忙模糊了自己的职业定位。
一个老师作为个体，当自己不在职业范围内喜欢肖战这无可厚非，别人也没有任何权利去限制你，指责你，因为这完全是你个人的自由，是你的权利。任何个人和公权力都不能限制你。
但是，当你在学校，在课堂，与你的学生，（尤其是小学生，中学生，幼儿园的孩子）在一起时，你个人的角色定位已经发生了变化，已经从一个自然社会个体进入到特殊的职业角色个体，教师这个职业有着特殊的职业要求，这在《中小学教师职业道德规范》等职业要求中都有明确的规定。
教师本身还承担着传道受业的职业要求，因此，当你的角色在特定的教育环境中时，你的一举一动都会对你教育的对象产生影响。
所以说，作为教师，你在课堂上，在网课中，助力肖战是一种违法职业道德的行为，教育行政部门她做出处理也是可以理解的。
当前，已经有不少老师为了助力肖战，在课堂上，在网课上，鼓动学生一起助力，这种做法是极端错误的，教育行政部门及时做出处理也是应该的。
被处理的老师都是刚刚入职没几年年轻老师，尤其还几乎都是年轻女老师，[呲牙]，如果说她们是没有什么职业道德意识，倒不如说她们是被自己崇拜帅锅的昏昏头脑蛰伤了。
这也怨不得别人。
时刻绷紧自己的职业规范最重要。别忘了你在学校是干什么的。