信你个鬼
这个问题本身就是个笑话。
辅导机构老师只管成绩，学校的老师不但负责成绩，更注重孩子的全面教育，系统教育，从学生教育成长的大局讲，机构老师是不可比的。
是的，你把孩子送辅导机构，千万别送学校。
少部分，牛逼的还是在公立学校多
能这样说的，多半是孩子不听话不自觉，在学校里老师不可能盯着你一个。虽然学校里也存在混的老师，然而最优秀的学生多半都不上外面的辅导机构。
绝对化的言论多半是错的。
看到这个问题，简单说几句。首先说这样的感觉肯定不对！但是，你为什么会有这样的感觉？我个人觉得主要以下几点：第一，辅导班老师（以下称“辅师”）和在编老师（以下称“编师”）所工作性质不同，辅师是给某人（大多数都是个体）“打工”，编师是“有一定组织的社会单位”。第二，社会责任不同，辅师只管“授专业课”，编师除“授专业课”外还有很多（非常多）知识需要传授！第三，既便是专业课，编师也会受到“教学大纲”等各级教育部门的“要求”！而辅师几乎不存在这样要求！第四，辅师追求利益最大化！专业课成绩是其维一标签！而编师除专业课外，德、智、体、美、劳需要各种兼顾！按照上级各个部门要求追求“综合素质”！……。就说这么多吧。
你孩子成绩不好时，你是埋怨学校的老师还是补课机构的老师呢？一定是学校在编老师。为什么呢，因为在外面你花了大价钱还没补明白，说出去多丢人，跟个傻逼一样，只能把锅甩给学校老师。
我儿子初中上辅导班的经验（儿子比较挑剔试听课比较多）初中是辅导班的老师不如在编老师。找到的好老师也是从学校辞职不干又干辅导班的。现在哪个老师不是通过笔试，面试选拔出来的。小学研究生都不稀罕了。初中高中的老师，名校毕业的，研究生，甚至博士生都有。儿子经常说自己高中生物老师，博士生毕业的，就是不一样，没有不会的问题。学校老师可能有一部分的水平有待提高，但整体是优秀的，只有信任老师，孩子才会亲其师，信其道。只有老师才能把握住中考，高考的变化，课外辅导班只是补充，还是以学校为主，颠倒主次，吃亏的是自己。
我的看法是，你可以用控制变量的办法。如果觉得培训机构教的好。把完全相同的两个学生放在培训学校和放在学校里。。那么问题来了，哪些人愿意把自己娃放在培训机构吗？[抠鼻][抠鼻][抠鼻]我有一年想耍，跳出学校去了培训机构，好多都是非专业或者没得证的。。真实感。其实你想想，抛开学校学习的五天，他全部待在培训机构。那时候你又会觉得学校好了
就来一句吧很多考不上编制的也可以去辅导机构
难怪清华又名五道口职业技术学院！
这是必然的
有这样的情况存在。
有一些老师，本身是学校老师。在自己的课目上非常优秀。
由于家庭意外，需要钱。在学校办了停薪留职，然后在辅导机构给上课，一对一那种的，一个小时150-500不等。机构的员工名单里并不登记他，就是他去教课，机构记录出勤，按月发给薪水。也不需要上给上保险。
还有
单纯就是为了挣多的钱。学校老师出走，到辅导机构交课。少则一月两到三万，多则一月四五万。
去上课坐地铁，公车，花不了多钱。能留下很多。
如果你觉得好，就把孩子送到辅导班，中考的时候报名考试就行了。不用到学校去上学。
大城市的培训老师比学校的老师教的好的太多了。不能说比所有学校老师好，最起码学生和家长会认可，要不然，教育机构早倒闭，你们也不能拿刚出来的大学生或者刚进入培训行业的老师作比较，你找个三十到五十五岁的老师一般都可以。原因一：培训机构老师没有太多冗余的杂事，一般沉浸于刷题和钻研，这是学校老师没法比的。二是竞争激烈：如果你不好好教，你不负责任会被校区排课老师淘汰，谁都想我手上的学生家长得到满意，当然安排好老师教比较靠谱。学校老师教的好和教不好钱差不了多少，不会卖命。三，生存：少一个学生就少一分收入，每个培训老师背后也有家庭，房贷车贷孩子花费，他们也不敢懈怠学生，会用点心在你的孩子上。学校老师看你不怎么突出，就懒得照顾你。
无聊的问题！
是不是你的孩子在辅导机构老师的辅导下学习成绩提高了？经常得到老师的表扬，经常得到老师颁发的奖状？偶尔还能在一些比赛中获奖？
主要就是国企和私企的区别。
学校老师确实是靠实力必须得考过证才能有编制，但是工作用心不用心全凭自觉。另外还有各种大大小小的会议，有用没用都得做的教研，学校额外加出来的各种繁文缛节的形式主义，老师们能腾出来多少精力放在教书育人上面？
但是反观教育机构的老师，招生培训都是为了养家糊口，对于孩子们的教育绝对是百分百用心，只有出成绩了见到效果了家长才会愿意买单，孩子的学习生活中的各种情况不用你问机构的老师们会主动及时的跟家长去沟通。
尽管他们做的工作都是为了让家长花钱，但是你不能否认的是，课外教育机构能做到的，是公办学校需要做的但是因为各种原因做不到的，全国有这么大的教培机构规模绝对不会是一帮没水平没能力没师德的人凭空捏造出来的需求