如果父母都工作，小孩的放学时间与接送时间是对不上的，通常上班的父母或多或少都会加班塞车什么的。老人家也不一定在身边可以接送到孩子，唯一就是送去补习班了，家长上完一天班煮饭洗漱那些已经消耗了一大部分时间，就是连辅导孩子的时间都没有了，这是我这个上班一族的真实情况。
不想让自己孩子落后于其他学生的比较心理，现在大部分孩子都在进行培训自己的孩子不上不送去学点东西感觉对不起自己的孩子。
担心自己的能力和精力跟不上
现在的家长，要的很现实，甚至有些功利。
所以，不管送到补习班也好兴趣班也罢，都是有目的的。
先说兴趣班吧，这类的班级，除了想要孩子将来有一技傍身之外，还有的家长希望自己的孩子强身健体，爱好广泛一些，当然，这其中还有一个重要的作用，那就是奔着证书去的，如果孩子取得了一点成绩，将来不管是升学还是工作，都是可以加分的。
至于补习班，则是有点纠结。
可以说，不是谁都是主动送孩子到补习班的。
没有哪个家长从心底里，希望孩子去补习班，补习班孩子累不说，投入也很大。不过没办法，因为大家都在补，不补不行。
以前认为补习班是因为孩子跟不上课，现在则不是，大部分家长送孩子去补习班，不是孩子成绩差，只是单纯心里不放心。
很少有家长敢拍着胸脯说，我的孩子不用上补习班。
除非你的孩子学霸很多年，或者说你的经济条件不允许。
有点无奈，我就是其中的一员。
实际上把孩子送到补习班或者兴趣班，最主要的原因就是因为想让孩子学习更多，因为孩子在家里面也是无所事事的，是玩游戏看电视看电视到是好事，但是孩子就是同我玩游戏，而且花太长时间玩游戏，这样会使他们的学习落后，如果是资金方面不存在问题或者是有足够资源或有足够经济实力的话，那么还是建议把孩子送到补习班或者是兴趣班，或者是单独给孩子请家教，这都是非常明智的选择。
作为教育创作者，非常高兴回答题主问题。
家长把孩子送到补习班或者兴趣班，其实一般不外乎是以下几个原因。
第一个原因，提高成绩，无论对于好中差学生而言，送到补习班或者兴趣班都是为了提高孩子成绩的，这样一来就可以更加敦实的掌握所学的知识，进而更加领先别人一步！
第二个原因，没有时间，现在竞争压力大，社会发展变化快，很多工薪阶层的父母都要上班，没有那么多时间照顾孩子和接送孩子这时候，选择一个补习班和兴趣班，那就太好了，不但有人照顾，还有人督促学习可以说是一举两得！
第三个原因，未来发展，其实送到兴趣班，也是有意识的培养孩子的技能和发光点，在以后的生活和工作中，增加筹码，令别人羡慕，从而活的更加的轻松和惬意！
接触一下找兴趣天赋
主要原因有以下几个：
1、让孩子获得更好的教育资源并增强他们的竞争力。
2、不要让孩子在起跑线上迷路
3、投资儿童是未来最大的赢家
4、父母没时间陪孩子
我作为一名家长，真的是好多的辛酸和无奈，每个阶段报班的想法是不一样的，现在就来给大家说说。
我们孩子从三岁开始就踏上了报班的路上。当时报的英语班，数学班，那个时候报班，纯碎就是为了孩子喜欢，孩子上了试听课后就非常喜欢，那个时候的英语班和数学班都是以玩为主，为的就是培养兴趣。那个时候的家长没有任何压力。
孩子六岁的时候我们上了一次围棋试听课，孩子喜欢上了围棋，当时我就想，我们是个男孩，太爱动了，要是上小学，肯定坐不住，围棋课比较静，能锻炼孩子的耐力，还能锻炼逻辑思维，当时就报名了。
孩子上小学前报名兴趣班和学习班，作为家长，心态还是很舒服的。
自打孩子上了小学后，无奈和辛酸开始来了。因为孩子考上了私立，所以一下子感觉压力来了，因为每个孩子都是琴棋书画样样精通，感觉是一个拼家长的时代，那个时候因为孩子大了，再学其他才艺的话，孩子是不愿意学了，只能维持着已经报名的项目，不过到了二年级给孩子又增加了一门语文，当时和孩子说，语数外是必考科目，所以只能坚持学，其实我当时真的很无奈，我知道，你要是不学，在私立学校，很有可能会跟不上，也许是孩子已经习惯了，也没有拒绝，不过我突然发现孩子对英语没兴趣了，当时就在想，是不是因为上的太早了，把孩子兴趣抹没了，还是因为上学前是娱乐英语，上学后改为应试英语孩子没过渡好，到现在我一直还没想明白，现在孩子四年级了，给孩子报这些课程，其实作为家长真的很辛酸，很无奈，看到孩子连周末都在上学，一周都在上学真的好辛酸，但是现在这个社会，这个环境，作为家长又好无奈，只能坚持在外学习，因为学校学的东西太少了。
我觉得因为家长真的没时间也没能力给孩子辅导，所以只能报学习班了，把这些交给课外班的老师，也是家长的一种辛酸和无奈吧。
是什么原因让你们把孩子送到补习班或者兴趣班？
我想无非就是以下几点：
一是因为孩子的学习成绩不太理想，才上补习班；
二、有的孩子学习成绩可以，但家长希望再往上提一提；
三、有些家长盲目跟风，别人报补习班，家长也跟着报；
四、是为了培养孩子的专长。
如果孩子的学习成绩已经是很好了，这个补习班就没必要去上了，报了也是浪费时间。
如果说孩子学习成绩不理想，家长想让孩子报补习班，但最好跟孩子沟通下，孩子是否愿意？如果孩子不愿意去，但也能把成绩提上去，那家长就不要太勉强孩子。
至于兴趣班，我记得之前好像也说过这个问题。如果孩子要上兴趣班，前提成绩要达标，如果学习成绩太差肯定是不行的，这样连普通的大学都考不上。如果成绩能达标，当然可以像郎朗小时候那样，天天在家练琴什么的。
当然了，孩子要对兴趣班真的感兴趣哈，否则的话，去了也是白去。
国情如此。
没时间管。如果不送补习班，孩子就玩游戏，无法自拔。
查漏补缺。有些是家长根据孩子各科成绩来规划的，有些是孩子自己提出来觉得自己有哪些弱项。
盲目跟风。有很多家长已经看到孩子学不进去了，补课没用，没任何效果。但是不补课就会觉得孩子更差。
拔苗助长。现在幼小衔接、小升初衔接、初中升高中衔接……剧场效应导致全民补课。不补就落后，落后就会被动，被动就会焦虑，一种死循环。
我早就说过，很多补课都是白瞎了学费，还挫伤了孩子的自信。成绩好的，自己会安排好学习计划。成绩不好的补了也就那样。只有查漏补缺型，相对来说比较理智。
我认为兴趣班还是要的，它是素质教育。它培养的是孩子的才艺、人文素养、精神上的提炼。我经常看相亲节目，发现有才艺的不仅更容易获得爱情，还让人非常自信，三观也更正。兴趣班的目的最终还是在提高孩子的综合竞争力，和让孩子在这个世界更好生活下去的精神力量。
所以，当家长把不得已的事情把握好，不仅可以促进孩子成长，而且能让孩子的学习更有规律。既然有些事情不能避免，那不如好好规划一下。不贪多，不跟风，讲实效，劳逸结合。
今年夏天流行过这样一句话：“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。”说的是这个暑假辅导机构火爆，除了不少成绩差的中小学生在加紧补习功课之外，不少“学霸”也正在参加各种补习班的集训。
是不是每一个参加暑期辅导的中小学生都是出于自愿，姑且不论，但家长将孩子送进辅导班的原由不尽相同，但却有共同的心愿：孩子上了辅导班，自己才能安心。
父母给孩子补课，也有几种情况：
孩子实在差，父母焦虑，砸锅卖铁也得给孩子赚钱补一对一，让孩子赢在起跑线上，不至于让孩子重蹈覆辙。
父母经济条件好，补课费不算什么，自己没有时间或没有能力照顾孩子的学习，就把孩子送到补习班，让补习班来替代自己，或者把自己未了的心愿通过孩子来实现。
周围人都在报，觉得如果不让自己家孩子上，那么孩子将来就落后了。
不过现在有越来越多学习成绩优异的学生“自我加压”，内心充满了“危机感”，他们不仅不反感父母给他们报的各种辅导班，甚至主动要求让父母报班。对许多的孩子来说，如今的暑假已经名存实亡，甚至比正常在校上课还忙。
把孩子送补习班的原因有：
1.父母都是上班族，小孩没有老人人带，下班回家还要做家务、辅导孩子写作业实在力不从心。既不想荒废孩子的学习，又想让自己轻松省点心。
2.二胎时代，许多家庭有了老二之后，没有更多的精力去照顾老大。为了更好地照顾两个孩子所以把孩子送辅导班。
3.孩子们一般都是4:30左右放学，而父母都是5、6点才到家，甚至更晚。孩子的作业老人辅导不来，非要等父母回家才能做（尤其是低年段的孩子）晚上时间本来就紧张不够花，吃喝拉撒加写作业，弄下来就到半夜了。孩子的睡眠被减少，身体健康、学习质量都受影响。大人更是身心疲惫、焦虑不已。
4.辅导班不仅监督孩子完成作业，还能做到查漏补缺。极大程度上解决了家长们焦虑。
为什么要参加兴趣班的原因有：
1.天生我才必有用，每个人都有巨大的潜能，孩子又是可塑性极强的群体，如能越早发现孩子的潜能，并得到很好的引导，孩子将会终身受益。所以参加兴趣班何乐而不为呢？
2.快乐、自信我觉得是孩子最宝贵的财富。参加兴趣班，学到感兴趣的本领，交到有趣的朋友。不仅自信还很快乐。
3、参加兴趣班，还可以让孩子摆脱各种电子产品。充分培养孩子各项才能，让孩子成为一个有趣、会玩、快乐的人。
望子成龙，望女成凤。
现在孩子吧，早早就放学，周末放假，大部分家里也不用帮什么忙，那么利用多余的时间发展兴趣的话也是能接受的。
以前环境不允许，放学了做家务，有些家庭差点的还要喂猪割草各种农活，那时候想学都没的学，现在有条件了，有些孩子也乐意去学的，家里只有一个小孩的，你说放假了，父母要工作，小孩没事就看电视看手机，也没什么小伙伴玩，那还不如去学学兴趣班，补补课提高学习成绩，多交点朋友，以后长大了选择也多一点
焦虑
考试的分数是最主要的
一个是为了小升初。
我们这里小学升初中如果按部就班跟着小学节奏走，那么最后升初中时就只有摇号派位。而摇号派位往往都是要到有空缺学位的普校甚至差校。如果家长不做任何努力，那么基本就这一个路子，上了差的初中，必然很难在中考在跳出去。教育资源极度不均衡的情况下，家长为了孩子的前途，都积极奔走报班。
因为报课外班，优质校，重点校有自主招生的权利，可自主招生的考核范围就不是小学六年的课本内大纲，是超出的，甚至更难！
于是想走优质校的，课外培训班必须要走！必须要上，必须要学！
另一个报课外班的情况是，走竞赛，这类孩子天赋高，是苗子，属于超长儿童类，这类的人数占比少一些。他们往往学的都是更难的内容！
孩子去补习班的主要原因是，孩子在某些方面有薄弱环节，导致考试成绩不太理想，家长怕孩子在这些方面继续续弱势，希望补习班能够把孩子的短板补齐，尽早摆脱成绩不理想的现状，甚至要超越同班同学，这是大多数家长送孩子上补习班的基本想法。
但是真正在补习班上补上短板，并赶上同学们的成绩，并不是一件非常容易的事情，也就是说，并不是你上了补习班就能达到你的愿望。因为补习班是要有目的。要他真正能够改变你的不足，而不是随便上一个补习班，就能达到这个愿望的。
比如说一个学生的数学成绩不理想，你一定要了解他的真实情况，看看这个不理想到底是什么原因？有的学生是因为不能适应任课老师的讲课风格，这种时候你换一个老师给他讲，也就是你再报一个补习班去听，就很有可能获得比较好的结果，但是如果不是这个情况，你就是换多少个老师去讲，效果也不理想，所以一定要搞清楚学生学习不好的真正原因，对症去想办法才能改善他的状况。
现在随着科技的发达，孩子们在课堂上不勤加学习，下课之后玩儿手机玩耍。所以家长们一直决定把孩子们送到兴趣班和辅导班。
一是孩子们培养兴趣，自愿加入辅导班。加强自己学习的基础，扩展自己的兴趣。
二是家长们的逼迫。现在生活中，家长经常逼迫孩子们做自己不愿意做的事情，做自己不想做的事情。逼着孩子上辅导班，上兴趣班，做自己不喜欢的事，口口声声为自己的孩子好，到头来是自己害了孩子。
我赞成孩子们去上兴趣班，但是我建议孩子们自愿参加，去参加自己喜欢的补习班，不建议家长去逼迫孩子们干自己不喜欢的事情。