我个人认为，有些兴趣班，还是有必要学习一下的。特别是符合孩子特点，爱好，天赋的兴趣，一定要保护。
关键的是家长，第一，不要跟风，别人学啥，你也给孩子学啥。
第二，不要攀比，比谁有钱，比谁的孩子效果好，弄得兴趣满是铜臭味道。
第三，量力而为。孩子的精力旺盛，不等于精力无限。不要压榨的太厉害，剥夺了孩子的自由和独处的机会。还要看看家庭的承受能力，不要盲目花钱，得不偿失。
穷生穷养，富生富养，孩子的成长应该少一点比较，多和孩子沟通，大人能给的，都觉得是为孩子好，可孩子的世界不一样，多多关心孩子的世界，孩子感兴趣学的，和家长达成共识的兴趣，学起来会事半功倍，切记家长勿为了孩子赢在起跑线上，私自为孩子的好而决定报一堆的兴趣班。
很显然，我的选择会参照孩子的兴趣，孩子的长处短处，问问孩子的想法，针对想提升哪一方面而去报哪一方面的兴趣班，跟孩子分析，一起决定。一次不会报多个，考虑孩子的时间精力问题。
我曾经也为了兴趣班而烦恼，当我女儿的同学大多报了兴趣班后，我该怎么办？知道后来弄清楚了教育的核心，这个问题解决起来就容易了。
教育解决的是情商+智商+健康+兴趣，如果家长干预就让孩子在所有时间都做有效的事情。
我给我女儿的兴趣班大体思路是，情商性格养成在家形成，幼儿园锻炼社会性。智商也就是学习部分，主要包括大语文，数学和英语三部分。
语文主要体现在亲子阅读，识字认词读文章，分析剧情。这个只要坚持亲子阅读基本上在家就可以完成。
数学主要是思维，逻辑，运算等，这一块暂时在家做，如果有好的机构，我可能会选择机构学习。因为数学是进入小学很重要的部分，不过一般数学在幼小衔接课程中，那就再等等吧。
英语是语言课，不怕早。这一块我能力不够，所以直接托付给了机构。英语就目前来说绝对是后面学习必不可少的知识，所以先做对应的知识储备是可行的，好歹也是赢在起跑线。
接下来是健康也就是运动，运动我会选择亲自带着孩子做一些运动类的，孩子还小的时候不指望他多专业，而是想着能够热爱运动，保持健康身体。如果能在这中间发现一个兴趣，也许会上兴趣班吧。运动兴趣以玩为主，无所谓上不上兴趣班，关键是有场地有人一起玩就可以了。
最后是兴趣特长，其实运动类的可以成为兴趣特长，但是一动一静挺好的。那就再找一个静的吧，我选择了画画。
综上，我自己做的是亲子阅读，也在做数学启蒙，英语交给兴趣班，运动交给她的老父亲，还会再选择一个静一点的兴趣班吧。
同一时期每项选一个，最多5个。自己负责一半，机构负责一半，忙得过来的。
谢邀。
给孩子选择兴趣班，要根据孩子的年龄、兴趣、时间、家长的经济能力以及希望的培养方向去综合选择。少而精，最重要的一点，就是要坚持下去。也让孩子了解到，坚持的品质。