道理是有，不过不现实，毕竟赚钱还是重要的
我个人觉得非常赞同这种观点，是否补课应该根据学生自己的具体情况来决定，并不是所有的学生都必须补课。
在我们小时候上学的时候就经常补课，没到周末，寒暑假我们学校都会组织我们补课，这种情况一直伴随着我的学习生涯。客观来讲给学生补课还是有一定作用，当时通过学校同意补课我们把上一学期的知识重新又回顾了一遍，知识掌握得更加扎实；同时在补课的过程中我们还会预习下一学期将要学习的新课程，这对我们接下来的学习也有很大的帮助。
但是我认为补课也要适可而止，不要把学生大量的课余时间都用来补课，这样可能会加重学生的学习负担，反而不利于促进学生的正常学习。
家长和学校及其老师也应该认识到这一天点，在向学生传授知识的同时也要发挥学生学习的主动性，引导学生提高自己的教学质量和方法技巧等。
总之家长再给孩子报补习班的时候应该根据学生自己的意愿和具体情况来决定，应该为孩子提供一个自主学习的空间。
@慈孝坊1011
我同意这个观点我家的孩子老大三年级了都是裸读的学习讲的是方法不是死读书，家长要给她们引导正确的学方法跟学习思路要叫她们学会灵活变通一直补课做练习练习千千万题目变一下你就蒙了，要掌握学习的要点灵活运用要抓住学习的核心这样学习起来才会有效率孩子也不会太累。
如何做一个智慧的家长？4大要素：1）要有格局，2）要有定律，3）要有差异化竞争的意识，4）要学会与孩子交流，成为TA真正的朋友。
下面具体我说明一下。
1）要有格局，很多人认为，孩子的未来其实就是家长格局，我赞同此说法。
父母从什么高度定位孩子，给TA一个什么样的规划呢？心有多大，舞台就有多大，无论如何，我们要心怀梦想，无论在任何时候，都要对孩子充满无限的信心，真正做到给自己一个正能量的暗示。
有人说别做白日梦，我要说，若连梦都不敢做，那还能付诸行动？国有中国梦，家有成才梦！家长给自己一个正面暗示，这非常重要。
建议家长坐下来想想，到底应该给孩子一个什么样的规划，并不断通过行动将这个规划传达给孩子，让TA看到他的前程，若家长都不清楚孩子应该朝哪方向发展，那么试问，孩子会知道吗？至少我认为在K12以下，TA比较难做到这点。
当然，这个规划做到什么程度呢？既然是梦，那就可以超出点想像，别给自己的格局太小。
要胸怀如何让孩子成才之大略
2）要有定律，孩子在成长过程中，会出现很多波动，这学期没考好，这门课没考好，等等问题，家长就会被微观的细节给锁住，比如，上网四处寻找哪本书能快速提高孩子的英文水平。家长往往被这些给打乱了阵脚。因此定律太重要了。
今天早上一朋友来电话问我，孩子英文上学期考得很差，可能跟上网课有点关系，问有是否有好的英文学习资材推荐，我的回答是，没有！并建议他：A)好好与孩子分析一下原因，争取找到根源，B）在孩子学习英文的积极性上再加把火。做好这两点，其他的只要交给孩子自己来赶上即可。
家长时刻告诉自己：我不会慌乱，我心中有大局
3）要有差异化竞争的意识。很多孩子做不到全面发展，但有自己独特的优势，家长能否抓住这个强项，无限放大和强化，让孩子从这个优势上找到人生的自信，从而带动对学习的自信。
比如，我的一位大使馆的朋友，因为常年在海外工作，不能陪伴孩子成长，孩子在学校表现不自信，学习成绩始终在后位。朋友想了个办法，每个假期一放假，就让孩子去他办公的国家，陪伴他打网球，甚至参加当地学校的网球比赛，孩子既学了语言，又长了技能，自信心慢慢找了回来。5年后，学习成绩大幅提升，最终凭借在网球等体育项目上的突出成绩，被美国一所知名大学录取。
培养孩子的差异化能力，这点将会非常重要。我们常常能看到偏执狂成功，但很能看到平衡性人才大获成功，人的精力有限，我们可以将眼光再放远点，从学校就开始培养孩子未来的发展方向，而不是盯在升学考试升学上。
4）要学会与孩子交流，成为他真正的朋友。
这点大家看到的相关说明非常多，我常常告诫自己，在这方面我希望自己做到：在孩子青春期以及往后的日子里，依然将爸爸当成自己的知心朋友，有心里话可以随时向爸爸说，也可以面对爸爸哭一场。
我是一位爸爸，一直践行用男人思维与孩子相处的理念，如果咱有共同语言，敬请关注我。
特别支持这个观点！现在很多家长可以说是对孩子尽责不到位，却又以为自己为孩子付出了很多，当孩子没有按照自己期待的方向发展时就会指责孩子不努力，辜负了家长的苦心，可是却从未反思过自己作为家长合格嘛！
生活中见过很多家长早出晚归辛苦挣的钱仍不够孩子的补课费，却依旧选择给孩子大量补课，将培养孩子的希望寄托在校内校外的老师身上，问他（她）便回答，“反正我也不懂，就交给老师得了。”高年级的知识，也许家长不懂，辅导不了，可是低年级的也辅导不了嘛？事实还真是很多家长辅导不了，不是因为家长自身文化素质问题，而是他们从未参与到孩子的学习过程中，这个学习过程既包括知识点的掌握，又包括学习习惯的养成。况且，很多家长根本就不了解孩子的课业情况，只是盲目的补课，这样的补课怎能有效果？
一个合格家长，首先要参与到孩子的成长过程中，而不是只负责出钱把孩子送到补习班。补习班的老师再有耐心，也不如父母对孩子的呵护和了解；补习班老师文化素质再高，多数也是一对多补课，很难细致的关注到每一个孩子。
都说父母是孩子的第一任老师，这句话在唐唐看来完全就是真理。父母的正确陪伴引导对孩子而言，作用远胜于无谓的补课。
对，孩子的学习能力是有限的，不可能每一个孩子都是佼佼者！就像大人一样，不可能每一位父母都是有钱的父母！不要把自己的希望夹在孩子身上！爱孩子，给他指引，自由！哪怕是笨蛋！作为父母也不要看不起他！毕竟，父母的爱，是别人无法代替的！