从高三抓起，从高考抓起！！
素质教育应该从领导从教师做起要不没有用的
第一步，教育去行政化
从高考公平开始，否则一切减负都是空谈。
文凭，技术，职务不能和素质人品划等号，选人用人不要光看其有什么文凭，主要看其人品素质如何，沒有好的人品素质，终将祸及终生。
从一进学校就开始
规矩和爱。对立统一。“为人父，止于慈。为人母，止于严”。帮助孩子行成乐观积极的自我形象，从而建立客观的自信。帮助孩子建立起积极客观的自我意识，谦卑而恒长。帮助孩子逐渐学会自我情绪控制，引导其建立起自我调控的能力，逐渐拥有克制和等待的能力。要以发展孩子的素质而不是以大人自己的愿望和功利为出发点，发现孩子特长，培养其兴趣和才能。滋养孩子责任感，对自己负责，逐步引深到对他人，对社会承担责任。培养孩子抗逆能力，激发其生命的张力。宽容博爱而心存敬畏。培养其同理心，以关怀利他行为为基础，与人平等交流认知中，自控情绪，换位思考，尊重和倾听。循序渐进的培养其合作能力，交往能力。从而建立起孩子的团队合作能力而非自我中心或膨胀。以此为目标手段，让孩子快乐健康的成长。
从每个家长做起！
从不说假话开始
素质教育就是普及规矩。
从家庭教育抓起。
从儿童开始！
社区也要对现在的中老年人进行素质宣传！现在的中老年人垃圾人特多！
应该从党的宗旨抓起。共产党人最讲认真。
素质教育，别指望全部由学校去引导。我以为素质教育60%取决于家庭，取决于家庭日常生活点滴，所以家庭的熏陶是主因。学校以知识和技能为主，素质只能是告知对错，教育引导怕没有精力去做好。
从升学的评价方式
应该从儿童开始
国民素质教育是国家建设的系统工程，它是随着政治经济社会文明发展规划，不断完善提高的演进过程。它不是一个人从什么时候开始的事业，而是针对不同年龄段的不同阶层的民众，所进行的社会生活融合发展的共识文化教育实践活动。
要想做好事，首先做好人。让孩子从小树立爱国爱家有责任敢担当的优良品质，养成遵纪守法、懂规矩守秩序的习惯。学习文化要理论联系实际，培养勤于思考、勇于创新的理念，养成肯于动手的习惯。
提高教师待遇，稳定教学资源。
素质教育包含得东西很多，收到的影响因素也很多，包括家庭教育，社会环境，学校教育等，素质教育提上去，这些方面也要提上去。太难了，太慢了，慢慢来吧