我觉得是好事呀，最起码孩子在老师那里很受关爱，童言无忌，体会会到爱了就认可为自己最信任的人，作为家长，如果你的孩子叫老师妈妈，你应该庆幸孩子遇到一位有爱的老师，这种幸运不是总能遇到，孩子开心，安全感高，以后也自信开朗
我们宝贝儿的幼儿园里就有这样的情况，平心而论，我也不喜欢这样的叫法，虽然我的孩子在幼儿园里特别乖，可难免有不乖的孩子，他们幼小的心里总会有一些失落感。每个孩子从进幼儿园的一刹那都有被父母隔离的感觉，如果需要叫妈妈，我想应该轮流叫，这样老师才能顾全每一个孩子！
我儿子幼儿园的每一个孩子叫老师都是（姓➕妈妈）我觉得挺好的，有亲切感，还能让刚上幼儿园的娃不那么恐惧！家长也可以和孩子沟通，老师就是妈妈，你有任何事情都可以大胆的告诉她们，她们会像妈妈一样帮你分析，解决！让孩子可以爱上幼儿园！
在幼儿园里叫老师为“妈妈”的也不好奇呀，因为孩子离开了妈妈与老师和小朋友天天为伴，可以说是孩子的一天生活都要老师来照顾，并且还要交孩子学习。在孩子们心中就是第二个妈妈，但我也不怎么可以接受这种方式，好像自己跟老师吃醋似的。可以在妈妈前面加个姓，这样听起来就舒服多了。毕竟老师还是老师，不可能真的做孩子们的妈妈的。
如果是孩子主动的叫老师妈妈，可以理解，说明在孩子心目中，老师像妈妈一样的关心爱护他、帮助他。但是我不喜欢老师主观的让孩子叫妈妈，有一些孩子和妈妈的亲子关系不太好，对妈妈是一种矛盾又抗拒的心理，这会让孩子容易生产混乱的感觉，更不利于亲子关系的发展。
孩子在幼儿园里，接触最多的就是幼儿园老师和小朋友，对于他来说，这就是一个温馨、欢乐、和谐的大家庭。所以，如果孩子特别喜欢这个环境，就会将对妈妈的这份爱转移到老师的身上，当然并不是真的把老师当作了妈妈。而是一种心理上的感觉，认为老师身上具有妈妈的特质，让孩子感受到了妈妈带来的温暖。所以，这对于老师来说，是最大的褒扬，这表明孩子特别喜欢这位老师，看做了象征意义上的“妈妈”。
但是，如果幼儿园老师主观上非要让其叫她“妈妈”，这是不可取的。就算老师再喜欢某位小朋友，那是主观上的愿望，但不应该将这种感受强加到孩子身上。真正的人格魅力才能让幼儿园老师获得孩子真正意义上的认同，如果只是勉强让孩子接受，孩子的心理上也会存在阴影的。顺其自然的喜爱才是最好的状态，孩子传达出的最质朴、最纯真的感情是对老师最好的认同。
很多幼儿园都这么做，目的是希望孩子们能摆脱对离开妈妈的恐惧，建立对老师的信任，喜欢幼儿园的生活。出发点是好的。实际效果应该还不错。但个人并不太赞同。原因有三。一，老师就是老师，不能混淆身份。二，孩子也应该通过老师的悉心教育建立对陌生人的信任。三，让孩子明确，上幼儿园是他的责任，必须面对，学会承担责任，包括适应老师，从幼儿园学会本领。以上想法仅个人乱想。欢迎探讨
我觉得这样比较亲切呀，如果是幼儿园老师让孩子叫她妈妈，我觉得孩子和老师的关系就拉近了一步了，关系更亲密了，我相信孩子和老师的感情也会更好，老师教育孩子的时候也会得心应手，因为亲情这种东西贯通的。
我家孩子有一次下课的时候碰到他们的园长，然后孩子叫她为园长妈妈，我当时就觉得特别的亲切，幼儿园的老师可以把别人的孩子当成自己的孩子一样看待这种感觉是特别好的。
我能说如果是我的孩子叫幼儿园老师妈妈，我心里肯定会不舒服！我感谢老师对我家孩子的喜欢，可是在我心中，妈妈这个称呼很神圣，不是谁都可以做孩子的妈妈！所以我会和老师委婉的表达我的想法，并且希望她能尊重我的想法！
班上孩子只有一个让叫妈妈，就是那个孩子分离焦虑严重，天天喊要妈妈。所以才告诉他老师也是妈妈。主要是拉近与孩子心灵的距离，安抚他的焦虑。但其他孩子听到也会喊，当然也不可能拒绝。托小班会采用这样的策略，但是在称呼上都是会过渡到老师的。
在幼儿园里老师就是妈妈，我们班孩子28个都不到三岁，有的天天哭喊焦虑，有的调皮捣蛋。总得有个妈妈管着哄着，孩子心里也踏实。每一天我们陪他们的时间要比他们的妈妈要多，吃喝拉撒都得负责，有时大人教育方式或者家庭教育都得操心，唉，感觉比自己3岁半的儿子还要费心呐！
平心而论，孩子直接这样叫老师叫妈妈，心里会不开心，如果叫“老师妈妈”，或者“园长妈妈”是没有问题的。
孩子刚去到幼儿园会有很多不习惯，而最信任的人就是老师，所以在学校时候
有些孩子把老师当成妈妈角色一样重要，是无所不能的，不支持老师要求孩子叫妈妈，如果孩子自愿叫的话另外说了。
幼儿园是一个孩子从家庭生活步入集体生活的开端，也是孩子接受教育的启蒙阶段。一下让孩子从众人呵护到一个平等对待的大集体中，孩子难免不了会出现各种各样的情况。
曾听一位朋友说：她是一名幼儿园的园长，然而有一个孩子却独独每天都要找她，其他老师教他，他会直接说“我不要你教，我只认龚老师，这是龚老师的学校”一句话把其他老师堵得无话可说。所以这位园长每天都特别特别忙，只因为孩子需要她。
一位幼儿园老师说：每天的7:15就到了幼儿园，匆匆吃早饭以后就要开始一天的工作了。幼儿园没有上课、休息时间之分，30多个孩子和老师在一起，任何时候都不能让孩子离开自己的视线，神经总是高度集中，就害怕自己的一个不注意，把孩子磕着、碰着或者小朋友间发生矛盾等意外。上课的时候教师需要蹲坐着或者跪着上课，只为了让孩子能够不仰视我们，跟孩子拉近之间的距离。中午吃饭、睡觉都需要顾及到所有孩子的需求，遇到不吃饭、哭闹的孩子教师需要喂孩子饭，以及哄孩子睡觉。等到孩子醒来以后，老师帮助孩子收拾床铺、引导孩子洗漱等等。
其实幼儿园的老师就像母亲爱自己的孩子一样，所以幼儿园会经常出现孩子叫老师为“老师妈妈“。爱是无私的，是温暖的，老师就犹如那一束温暖的阳光，帮助孩子驱走黑暗，温暖孩子的心灵。