各有各的长处。新教师朝气蓬勃，年轻和学生代沟少。思想比较前卫时尚，如果是组织活动或者管理班级容易出彩。老教师经验丰富，情绪稳定，教学质量有保证，也能够根据学生情况进行个性辅导。
当然这些也不是绝对的，有些老教师性格开朗也愿意接触新鲜事物，新教师也未必人人都是这样的。所以不能根据年龄和教龄区分。而且你有啥权利选择老师。难道不愿意还能跳个槽调个班级？
做为过来的家长，还是认准老教师
不管新老，有学识，有威信，负责任的老师都好！
我本人就是老师，所以对这种问题还是比较了解。不管是新老师还是老老师，都是相互的。有的新老师虽然教学经验少，但是充满工作热情，和学生没有代沟，容易和学生们打成一片，学生喜欢老师就会更加喜欢学这个学科。老教师虽然有工作经验，但是有的老师教的的确不好，成绩差，而且老教师有的精力体力都有点跟不上了，判作业也没有新老师那么多。当然还有一些别的因素，在这我就不说了。所以说，不管新老教师，只要遇到负责任的，认真提高学生成绩的都是好老师，家长肯定愿意找这样的老师啊。
家长会选老教师，学生大都喜欢新教师，一般都是这样。至于教师好坏与新老无关。
看老师的能力，这个和老新关系不大。
老师有能力，有精力，有责任心就好。
无论新老教师，只要有一颗爱生之心，敬业之心，那么让哪个教都可以。
无所谓年龄，能启发孩子思路，能因材施教的老师
感谢邀请回答。不管是新老师也好，老老师也好，博士教授也好。要学生能听懂他的教学方法，学到东西他不管新旧就是好。要是学生听不懂他的教学方式方法，那就另外一说了。对吧
有爱心的教师最好
多此一问，学校安排老师，家长能自己选吗，能力不是以新老来衡量的，要问经验那肯定老教师，其实实际中已经教了几年的老师教学水平一般的不少呢，一部分老师眼高手低，自身的学识渊博，可是却不会教不能把自己的学识完整的传授给学生。有些老师可能不是学霸但有一套教学方法，带动学生的积极性提高成绩。新老不能衡量老师的好坏。
我是一名教师，我认为作为家长的话我更愿意让老教师教孩子。这个老教师我指的是有经验的老师而不是岁数大的老师。年轻老师确实需要锻炼，他们虽然热情很高，学生
也很喜欢但因为没有经验，一定会在教学中缺少一些归纳总结性的东西，缺少技巧性的方法，学法的指导等。而年龄太大的老师缺少工作热情，与学生的沟通不好。所以教师最好的工作年龄是30～45岁。这个也不能一概而论，学习不仅是老师还有孩子，家庭等各方面因素
教师好与不好跟年龄关系不大，不过年轻教师成长时代和环境影响，责任心跟老教师相比差一些，还有很多年轻教师都是高考成绩中下等学生，所以知识和能力相对较弱，这是事实。也是这个时代的原因吧！
我愿意要新老师交，青春，有朝气，学生学习的很轻松。
只要是负责任的老师，又有很强的专业技能，新老师也好，老教师也好，都行。
还是喜欢新老师，老老师喜欢按部就班
在同一所学校，都是有师德的老师，把孩子给到手的绝对是老教师啦。
老教师教学经验丰富，不会让孩子走弯路。知道怎样处理不同孩子的特性使用不同方法让孩子学习。
选老师理论上讲和新旧关系不大，但是从孩子角度说，可能从思想意识上更接受旧老师，我们不是说新老师不好，认真负责，保持良好心态的老师我们都是认可的，其次就是要看老师教学的方法是不是很容易被学生认可和接受。方法得当，事半功倍。有很多孩子已经适应了老老师的教学方法，所以更容易理解。所以，这个问题还是要具体问题具体分析。不管是新老师还是老教师都是各有千秋吧
主要是有责任心的老师都是好老师，我女儿的老师就很好，既关心学习上的事，还操心学生生活的事，这样的老师交给他们很放心。
各有优缺点，论经验我还是倾向老教师，而且他们身上具有与生俱来的责任感。