在国家下达了“双减”政策后，有的教育培训机构直接宣布解散，另外也有不少的线上培训机构开始了裁员的举动。双减重压下，教育培训机构可以说是举步维艰。
对于当下的教育培训机构而言，必须根据国家的相关规定行事，只有拥抱变化，顺势而为，或许才能够有一线生机。积极拥抱变化，寻求转型。在面临巨大变化的情况之下，对于一些以学科类发展为主的教育培训机构来说，其实只有两条路可走，一条路就是直接放弃，而第二条路就是积极寻求转型。虽然国家打击学科类教育培训机构，但并没有打击已发展非学科类的教育培训机构，因此只有寻求从学科类发展到非学科类发展转变，对于教育培训机构而言，或许还能够继续在教育行业立足下来。
对于双减政策，短时间来看，对于教育行业的冲击是大的，甚至可能会影响到其他行业的发展，但是从长远的社会发展来看，双减政策的实行，其实是有利于促进社会的教育公平，双减政策如果能够促进社会的教育往好的方面发展，那么就是一条好的政策。
不久前，教育部网站发布了《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，通知规范，少儿编程隶属信息技术教育，故在开展校外培训时，理应按照非学科类进行管理。
少儿编程主要培养孩子的科学素养，提高学生的思维发展，将学科知识灵活运用在解决现实社会和人类问题挑战中，通过探索和场景活化学习，增进学生对于真实问题的理解并强化体验式学习过程，从而发掘学生学习的内驱力和创新能动性。培育学生工程思维，科学素养，设计和创新能力。从这方面来看，这很有可能是真正专注少儿编程教育行业机构的一个很好的发展契机。
双减政策下，一些以学科类发展为主的教育培训机构可能会走向没落，但对于一些以非学科类发展为主，能够证明国家相关规定和政策的教育培训机构则将会迎来自己辉煌的时期。
两年前我考会计职称，我姐问我为什么不考教资，补课很吃香的。当时我回答说，补课市场的繁荣是暂时的，再过几年线上教育将会取代线下各种鱼目混珠的补习班。
在2017年是我第一次线上付费学习，一年半载下来，我感慨生不逢时，如果当时上学时互联网这么发达就好了，互联网上好的教育资源的普及，就如同一束束光照亮来自小县城寒门孩子通往未知的路途。
这些年身边总是看到各种“鸡娃”，课余时间奔波于各种补习班，累了家长苦了孩子。可是相信在各方面ZC落实下，在线教育势必会迎来蓬勃发展的春天。
正如高瓴创始人张磊在他的《价值》一书里说：“互联网出现之初，人们就认为它定会改变教育行业”。好的在线教育用科技手段帮助学生提升学习体验、激发学习兴趣、更便捷地获取优质的教育资源。而这些是传统教育无法实现的“普惠”，教育最终要实现的是雨露均沾。
让我们拭目以待。。。。。
没法搞了，学科肯定是不行了。
破产是早晚的事，大的晚一点，你懂的
继续发展，因为它是教育行业的一个补充。
义务教育阶段的学科培训会逐渐消失，配合初升高，自然分流。
高中阶段的学科培训会进一步专业化和精细化，未来更多的学科培训会变成某一板块知识的专门训练专家。
非学科类且能提升学生综合能力的教培行业会有大发展，比如各种各样的绘本阅读班、思维训练营、理科试验室等等。
而培养艺术和体育类的更会有大发展。
接下来是机构倒闭潮，少量幸存
取决于下一步学校教育的教学程度，若学得简单考的难，大概率教培行业未来一片光明；若学得简单考得简单，且放学在家长不好请假的5点半文前，教培大概率会变或托管班；若学得难考得简单，教培会死一片，剩下的会成精英班。从实际操作的角度看，第一种情况会普遍存在，因此，培训班会顽强地存在，因为是钢需。至于轻松，社会对家长轻松了，自然家长对孩子就轻松了。
教育培训的未来趋势肯定是很好的，但现在教培机构却鱼龙混杂，教学培训质量参差不齐，所以未来趋势好，但不一定所有教培机构的能够存活
本来是好事，利国利民。
但如果都为了通过教育培训来赚钱，本质变了，这种结果是很可怕的，可这是我们的国情，市场太广大了，哈。
教育行业的发展仍然有很大的潜力，市场规模和需求还未饱和，但是相应地培训机构的竞争也会更加地激烈，这就要求有一定的特色，小编认为那些单纯只为提高成绩的机构将不会再像以前那样受欢迎，原因有以下几点：
一、随着80后90后的成家生子，他们中很多人具有专科、本科学历，经历了从小学到大学的教育很多人明白教育的真正意义，成绩仅仅是其中一个方面，他们不会再把大量的精力和时间投入到孩子的应试教育上。
二、现在的社会，学习好的人并不一定发展的最好，退一步说也不一定是最幸福的人，因此，孩子的情商，一些软实力会更加地重要，因为这些因素会对一个人未来的发展起到更加重要的作用；
三、小编认为未来的孩子需要具有的能力：1.更多感性地思考力；2.应变能力和创造力；3.让自己幸福地能力。
综上所述，教育行业的需求和地位只会逐渐上升，同时教育中素质教育以及情商方面的教育会更加重要。只要定位准确，有特色，有效果，这样的培训机构还是很受欢迎的！
首先，教育是面相未来的事业，对于中国教育行业的发展趋势，我们可以从多方面去分析。
一，信息技术在教育中被广泛应用。
到目前为止，世界已经发生了四次产业革命，第四次产业革命以云计算和人工智能为标志。而且影响了诸多领域，整个社会变得越来越智能化、自动化、数字化。而在教育领域，第四次产业革命的影响也日渐凸显，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用越来越广泛，教业务开始智能化、自动化和数字化。
二，未来教育行业会偏向能力培养为主。
未来的社会形式可能和今天不一样，随着社会越来越智能，多数人工的工作被机器取代，高强度计算的工作交给了机器人。许多工作岗位有可能会消失。所以整个教育体系的目标必须全面地加以调整，由知识记忆为主转向能力培养为主，更加注重培养人的批判性思考能力、创造能力、创新精神和创业精神，更加注重培养人机合作的能力。
三，对学生个性化的培养。
目前，我国教育是把所有人放在一个统一的平台上，层次有高有低，每个人对待不同的事物，接受能力会不同，这导致许多学生的潜力无法被开发出来，大家都只有一个目标，就是考大学，找工作，很单一。但是在未来，随着信息化的发展，我们可以根据每个学生的特点去针对性的开发学生的潜能。
最后，我认为从事自己喜欢的事才是每个人最大的幸福，希望你们都可以找到自己的理想，为了它，去努力奋斗。
未来会越来越好，培训机构会更加专业化，更加细化。因为中国人永远热衷于考试哈哈哈，教培机构还可以紧跟时代的步伐，用直播、里德助手、这些去引流获客，做大做强。
取消，不取消会发展的管不了。
非常荣幸能回答这个问题，此次疫情，教培行业应该是影响最大的一个行业，作为教培机构，没有课耗意味着没有收入，每个做教培行业的负责人都倍感压力。
新东方的俞洪敏曾经说过，没有现金流，新东方撑不过三个月，可见现金流对教培机构的影响有多大。
许多人说开展线上教学，说起来容易做起来难，线上教学和线下完全是两种不同的概念，所有学校停课不停学，孩子们在家上网课，所有的家长都很清楚效果如何。作为主学业，孩子们线上的效果都很难达预期，何况校外的课程。
同时，文化课线上相对好教授一些，而互动性更强的艺术课程该如何？舞蹈，小主持，乐器等等都需要老师在身边指导，示范。而面对年龄较小的学生，想达到效果，可谓难如登天，没有效果，家长则不会认同，有可能导致口碑滑坡。
但是疫情确实存在，不能开业也是客观事实，如何挺过去这段时间，我个人认为有以下几个方面:
一:现金流，储备强大的现金流是必须的，不论是贷款还是吃老本，一定要有六个月没收入的准备。
二:提升自己和教师队伍。疫情期间，可以查漏补缺，提升教师的教学水平，不论是外出学习，还是在家自学，一定要展现给家长我们在此期间一直积极为复课努力。
三:维护客情，可以选择一门较为容易操作的课程做为线上公开课，不论是否学员，都可以在线学习，第一可以稳定家长，其次可以拓新，为复课的纳新工作奠定基础。
坚持就是胜利，谁能坚持到复课的那一天，谁就胜利了，疫情过后，教培机构势必会爆发。
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息，也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。
2016年中国教育行业领域就投融资案例数来看，获得投资最多的细分领域为职业教育，为67起，占整个上半年度投融资案例数的22.1%，其次是K12教育(52起)、兴趣教育(45起)、学前教育(39起)、语言学习(27起)，融资案例数占比分别为17.2%、14.9%、12.9%和8.6%，前五个细分领域融资案例数总共占教育行业全部融资案例的75.6%。所以此五个细分领域投融资活动相对较活跃，高等教育、出国留学、教育信息化等领域占比较小，活跃度相对较低，获取融资的能力较弱。
从投融资金额来看，学前教育和K12教育投融资金额都在40亿人民币以上，占比分别为26.8%和25.8%，远高于其他领域，其次是职业教育和语言学习，占比分别为15.7%和14.6%。值得一提的是，学前教育方面金额占比较大主要是宝宝树30亿D轮融资的原因。
我国教育培训企业融资情况非常普遍，且外资是我国教育培训行业的融资主力，这个原因是双方面需求造成的，一是教育培训机构本身需要快速发展就需要有力的资金支持，融资这一快速获得资金的手段自然是受到青睐的;二则投资者也是普遍看好我国教育培训行业，特别实在在线教育出现以后，更加热衷于在教育培训行业融资，因为在他们看来这是回报丰厚可能性非常大的投资。
好的一面在于充实了我国教育培训行业的资金储备，加快了教育培训行业的飞速发展，极大的缩短了行业的发展时间。
坏的一面则在于，由于融资企业发展容易受到融资者干扰，企业灵活度下降，行业的底蕴不足以支持太过快速的行业发展，会造成教育培训行业整体“质量”的下降，不利于今后发展，还有就是融资者一时间集体投资，让行业成员急速增长，成员良莠不齐，市场较为混乱。
想要了解更多关于教育培训行业专业分析请关注中研普华研究报告《2018-2023年教育培训行业全景调研与发展战略研究咨询报告》
去年和今年，教育培训行业走了一个天翻地覆的变化，一方面，席卷全国的办学许可证的严查把这个行业推向了风口浪尖，让从业的校长们措手不及，一些中小机构由于没有资质不得不暂时停业，而与此同时一些新的机构也在如雨后春笋般的成立。
2019年暑假，在线教育好像商量好的一样，集体出击，抢了线下培训机构的很多市场，他们动用了线上常用的补贴方法，推出了99元，69元，9.9元的试学课来疯狂补贴，目的就是为了抢占市场。
有人说线上的培训会取代线下机构，我觉得是不会的，最多就是抢占一部分市场，但是不能完全取代线下市场，但不管怎么说，线上的双师模式是未来的发展趋势。
线下的培训竞争会更加激烈，2000年的时候，暑假招生只需要摆张桌子就能招满学生，现在如果没有教学特色，是无法参与市场竞争的，所以需要我们把自己的产品打造的特色化和差异化，未来才可以处于不败之地。
也许会逐渐兴起隐秘的高端私教
会和西方发达资本主义国家的教育靠近。
没有这么繁重的校外培训，学生在初中和高中之后，便会出现分流，一部分的学生，将会走向职业培训或者直接步入社会。
不是每个学生都要以大学为目标的。
一个成熟的社会，蓝领的工资，不比白领低
现在，我国的用工状况，也正在朝着这方面发展。
原来越多的年轻人不愿从事体力劳动，这也成了一个很大的社会问题，所以，现在改革了校外教育培训，对这方面也是一个促进。
未来将迈向品牌化发展！——以上数据来源参考前瞻产业研究院发布的《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
根据培训内容的不同，我国教育培训行业可分为语言培训、企业培训、IT培训、职业资格培训、少儿培训、课外辅导培训、公务员考试培训等，而且随着社会、经济的发展，新的培训需求和领域还在不断涌现，下面以常见的语言培训、IT培训和公务员培训为例。
语言培训是当前教育培训机构的主流业务，开设语言培训业务的培训机构总数量超过5万家。培训机构纷纷涌入语言培训市场，一方面是我国有近3亿人的庞大外语消费群体，潜在需求巨大；另一方面，得益于出国升学和提升就业力的需求，语言培训成为教育培训行业中成长最快的领域之一。
具体数据显示，2010年，我国语言培训市场规模仅为300亿元，到2017年市场规模已超过800亿元；预计2018年，语言培训市场规模将达到890.8亿元，延续快速发展势头。
分语种来看，英语培训占据了绝大部分市场，仅在线少儿英语用户规模在2018年便达到637万人，加上过级英语培训、留学英语培训、商务英语培训等，英语培训市场庞大。相比之下，小语种培训发展还处于起步阶段，没有形成较为成熟的运作体系。
IT培训市场需求随IT行业发展而增加，尤其是游戏、动漫、影视、室内设计等数字艺术行业发展迅猛，专业人才供不应求，行业人才缺口逐年扩大。同时，IT行业平均薪资长期保持前列，刺激了IT培训需求的释放。
2017年，我国IT培训市场规模约400亿元，包括18岁+校外IT培训、18岁+校内IT专业共建、3-12岁校外IT素质培训三大领域；预计2018年，IT培训市场规模有望提升至500亿元。
公务员考试培训市场发展有赖于居高不下的参考人员及招录名额的稀缺。根据国家公务员局数据，2010-2019年，国家公务员考试报名人数保持在130万人以上；而招录比最高时达到95:1，即平均95个人录取一个，竞争相当激烈。
在此背景下，市场对公职考试的教育培训需求十分旺盛，公务员考试培训市场呈现逐年快速增长态势。假设公务员考试培训的综合参培率达到30%，且未来五年内维持这一水平，到2019年，公务员考试培训整体规模最高将达到127亿元；2023年，市场规模则将超过180亿元。
未来将迈向品牌化发展
教育培训行业涉及范围较广，各个细分市场的发展趋势均有所不同，仍以上述的语言培训、IT培训和公务员培训为例。
对于语言培训市场而言，未来英语培训仍将占据主导地位，但法语、德语、西班牙语、韩语、意语等小语种培训开始悄悄绽放。随着市场对小语种人才需求的不断增加，小语种培训的供需矛盾日趋明显，小语种培训市场潜力巨大。
对于IT培训市场而言，未来将表现以下发展趋势：第一，品牌IT培训机构将继续走连锁战略模式，扩大经营范围，逐步建立完善的标准化品牌连锁经营体系；第二，资本运作将更多的得到体现，除了通过风险融资等手段扩大影响力，还将包括行业内培训机构之间的并购等；第三，产品组合将多元化，创新将成为IT培训新的产品特色。
对于公务员考试培训而言，未来主要呈现集中化趋势及品牌化趋势。集中化趋势是指市场份额将越来越向有声誉的培训机头集中，相当部分没有师资、没有研究能力、没有场地、没有管理经验和人员的培训机构将在未来逐渐消失；品牌化趋势是指具有完善的教学管理体系的培训机构将以品牌运作，在参考人员中的知名度及信誉度将显著提升。
这个问题本身就有问题，教培行业本来就不应该存在，打击就是为了消灭，而不是让它换个马甲重新危害社会，所以，不应该问如何发展的问题，最多问如何演化？何去何从？