作为父母，有义务也是责任，去关注家庭教育。俗话说，父母才是孩子最好的老师。父母的有效陪伴才是最重要的。爱是需要花时间去浇灌，一起分享欢乐的时光，一起完成一个任务，一起探索新的世界。这些独特的亲密时刻，都是父母和孩子最强的感情纽带。
关注了
孩子的教育应该是父母最重要的问题，不管你现在取得多么大的成就，将来能够让你骄傲的一定是你有一个优秀的孩子！
教育很重要，教育也不重要，还得靠引导
家庭是儿童生命的根基，是宝贝出生后接受教育的第一个场所，也是人生的第一个课堂；家长是儿童最好的启蒙老师。孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，这是人的身心发展的重要时期。幼儿在6岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
必须要关注的。
天下极少有不管孩子的父母，但是自身的知识和时代的发展对其有着很严重的限制。
家庭教育如何做？言传身教，启发式教育。目前家庭教育存在一个极为严重的盲区。“自律”是家庭教育中最为缺失的，国内的父母很少有刻意的训练孩子自己解决问题的意识。往往出现管这个不管那个，不注重引导。
荀子是“国王培训班”的老师，他最擅长的是启发式教育，当孩子提出一个问题时，也许你知道答案，但是你得抛出一个问题，引导孩子朝着正确的答案去思考，这就是家庭教育的艺术。
为人父母者教育子女是天职，所谓养不教父之过，教不严師之惰，這是公知和共识毋需质疑，相信所有明白道理的父母無一不重视家庭教育。
家庭教育其实很重要的！
为什么我们一直要主张家庭教育呢？
首先，对于孩子们来说，他们生下来接触的第一个人就是父母，直到他们上了幼儿园以后，在幼儿园接触的是老师和其他的孩子！但是放学后，甚至放假以后，他们接触的还是父母！
其次，孩子们上了小学，初中，高中，可能会换很多的老师，换多个学校，接触很多同学！但是唯一不变的，还是陪在孩子身边的父母！
最后，即使孩子们长大了，组建了自己的家庭，那么父母永远不会变的！
所以，父母的教育是陪伴孩子一生的，家庭教育对孩子的影响力也是特别大的！
必须关注。建议年轻父母为自己的子女建立成长档案，从身高、体重等方面绘制曲线图。周岁以前精确到月，三岁以前精确到季。
说到孩子的教育，主要分三大方面：家庭教育、学校教育、社会教育。每个人都要经历这三个模块的教育，这其中最重要的就是家庭教育。这已经成为不争的事实，各式各样的家庭教育理论也是百花齐放，一时间又让家长迷惑了。那正确的家庭教育应该是什么呢？在这里跟大家分享几点：
一、家庭教育前置化
目前就我国家庭教育情况，比较置后。家长们都是在看到自己家的孩子出现了一些问题后，才开始想办法去解决相关的问题，改变孩子的不良行为习惯。
如果将孩子的行为问题比喻成火灾的话，目前的家庭教育还处在灭火阶段。火起火灭，无论抢救的多及时，都会留下伤痕，都会对孩子未来的成长和发展造成不利影响。
例如：二岁左右的孩子在自信心发展的初期，会有一些想要独立动手去做的欲望，他会抢你经常喂他饭的碗，会抢你手中的勺子。
在这种情况下一般家长都会去阻止孩子的行为，当孩子不听时家长就会严厉的批评、恐吓。这样做的结果就是严重的阻碍了孩子的发展，有的家长说，孩子抢碗就打手，几次他就不敢抢了，但在此同时也打掉了孩子刚刚萌芽的自信心，当孩子长大了家长又困惑为什么我的孩子这么胆小这么不自信，这该怎么解决啊?这时家长才想着要去找解决方法，那这个病因是什么呢?就是家长不知道二岁左右孩子正处在自信心萌芽时期，孩子的行为表现并不是不听话不乖的表现，而是他们成长发育的需要。
所以，家庭教育前置是非常重要的。家长们要提前知道二三年后孩子成长特征、心理需求、行为表现特征等。这样到了那个时期，家长也不会感到焦虑，可以很好的透视孩子的行为问题给予科学合理的指导，真正帮助孩子顺利发展。
二、培养孩子离开父母的能力
到底培养孩子最终目的是什么，这才是教育的方向。找准方向所有的工作才会有意义，有价值，才不会白费力气。
培养孩子的最终目的就是：培养孩子离开父母的能力！
现今社会上出现很多啃老族，一说到啃老大家一定会想到是一些没有学历、没有能力的人在社会上找不到工作所以才啃老。其实不然，很多国外名校毕业的海归博士、北大、清华毕业的顶尖才子，他们一样喜欢啃老。
这就深深反映了家庭教育问题，父母只想着如何把他们培养成学习优秀、成绩优秀的人，结果培养成了巨婴人才。他们没有面对挫折的能力，没有面对人际交往的能力，没有正确的人生观价值观、对自己的期望过高没有办法与现实相吻合，所以他们无法与社会接轨，再加上父母以前为了让孩子学习而包办代替了孩子一切的大小事情，孩子已经习惯了对父母的依赖所以他们毕业后依然选择依赖父母，而且他们也离不开父母的照顾。
这样的家庭教育最终会害了孩子，让他们丧失了社会活动能力，所以培养孩子离开父母的能力才是家庭教育的方向、目的。
三、培养孩子正确的认知观
孩子从出生开始他们的认知系统就一直受着家庭的影响，在家庭环境和父母亲人的引导影响下，一点点建立起来了。
孩子的认知直接决定着孩子的行为。要想改变孩子的行为首先要改变的是他们的认知！
当孩子们认知不到学习的重要性时，他们就没有要学习的动力，当他们认识不到父母是正确的，他们就会与父母对抗，与父母顶嘴，这时家长用再高压的手段让孩子听话都是毫无作用的。
当孩子对自我没有正确认知时，就不知道自己的优点与缺点，这样的孩子会非常的多疑、敏感、脆弱，他们会非常在意别人的评价，情绪也会因着别人的评价而变化、波动。
所以在家庭教育中要建构孩子的正确认知系统。培养孩子正确认识自己的能力，当面对自己优点时会有牢固的信心将优势持续发展，面对自己的缺点也能正视努力改正，当孩子走向社会时他们才不会因为别人对自己缺点的指正而恼怒、自卑，也不会因缺点而变的自暴自弃。
面对无法改变的一些缺点，可以引导孩子看到自己独特性与独特之美，不因这些而轻看自己，放弃自己。
四、培养他们能力而非技能
目前家长有个误区，就是以为要培养孩子更多的技能就是对孩子好，技多不压身，却忽视了孩子自身能力的培养，这样会造成孩子样样通，样样松的局面。
像学习能力，就是技能拥有的基础，学习能力强的人不一定学习成绩好，但超强的学习能力可以在孩子步入社会后学到利于自己发展的相应能力，从而取得成功。
家庭教育是一个人教育的根基，对人的一生起着决定性的影响作用，正确的家庭教育会造就一个幸福感强的人，他们也能在未来的路上更容易成功，也能在成功的路上走的更稳、更远！
一直在关注家庭教育的，现在很多人都在提原生家庭的重要性，说到有的人用一生去治愈童年，当然这个说的有点过于夸大，但从中也可以看到家庭环境有多重要。而家庭环境不仅仅指我们的居住环境还包括家庭的氛围，父母的学识以及父母通过自身的影响力能带给孩子的资源等。有一个耳熟能详的故事“孟母三迁”，她也是为了能让孩子在一个好的周边环境成长。我们所处的环境影响着我们的心态和观念，而这些也会逐步影响到家庭，以及对孩子的教育。
这个问题，戳到了我的痛处。家庭教育的缺失会让一个人在生活上、事业上走不远。
我二十九岁的时候，有了我儿子。直到我儿子两周岁，我也不是很明白家庭教育的重要性。我只是关注在自己为什么总是不开心、很压抑上，工作也没有前途。直到今年，我终于明白，家庭教育的重要性。
我211院校毕业，成绩优秀，一毕业就进入“中”字头国企，在江浙沪地区上班，可是没呆几年，就节节倒退，返回自己的家乡，一个小县城。
因为十岁以后母亲的缺位，父亲的不在位，会导致一个孩子爱的缺失，情商的匮乏。就算智商在线，获得了好文凭，那也只是一个生活的入场券而已。走得远不远，需要原生家庭从小给孩子注入爱与陪伴，培养情商，去应对自己及他人的情绪问题，这是支撑孩子幸福地走下去的不竭动力。
情商包括很多方面的能力，感知自己情绪、调节自己情绪的能力，感知别人的情绪、影响别人情绪的能力，自我激励的能力等等，这是学校教育很少涉及到的部分。
父母的高度就是孩子的起点，家庭教育的本质是家长的自我教育。最聪明的家长都在执着地栽培自己。
作为父母，当然关注孩子的家庭教育，尤其父母都是教师出身，一般懂得如何教育孩子，懂得身教重于言教，用自己的言行举止来给孩子做榜样，父母在家举止不文明，相处不和谐，说话粗陋，势必引起孩子的反感或模仿。家庭教育是孩子的最早三观教育，教育成功就是孩子自觉自愿学习，当然各人成长道路不一定相同，有些孩子智商不合适读书，选择其他途径实现他人生价值也行，现代社会成才之路多样化，只要能适应社会能生存就是子女的最低限度，人家的孩子很优秀，一般也是小概率事件，人比人气死人，活着幸福快乐就行。