影响最大的，当然是父母的性格。父母是最好的老师，你的性格是什么样子，平时就会表现出来什么样的行为，对事情的看法，对生活的态度等等，都和你的性格有关系，这些是藏不住的，所以如果你希望孩子是和开朗乐观的人，自己就别忧虑抱怨，如果你希望孩子宽容平和，自己就别斤斤计较，脾气暴躁，如果你希望孩子努力上进，自己就别好吃懒做，拖拉推诿……千万别想着我可以教育孩子这样做，自己什么样不影响，孩子不会听你的教育，只会看你怎么做！别孩子没有养成好的性格，倒觉得父母太虚伪，那就更得不偿失了！我提倡尊重孩子，自然教养，过度关注性格养成可能会适得其反，父母心态平和，就会影响孩子，成为一个淡定从容平和的人！供参考！
性格=遗传+环境+认知
目前还没有确切的数字可以精确地给出到底这三者中哪个对孩子的性格影响最大，但是已发现这三者决定了孩子的性格。
其中，遗传是由基因决定的，他取决于父母。
环境：对于0-3岁的孩子来说环境是完全由父母为孩子创造的，3-6岁的主要环境也是家庭，而0-6岁是孩子性格养成的重要时期。
认知：指的是孩子会怎么认识周围发生的事情，如何判断、评价周边的事物，而这种认知的重要时期是6岁。或许你会问：这么早吗？就是这么早，孩子的私人逻辑是在6岁形成的。未来将会因重大的事件而被修正，但是不会再有颠覆性的变化。
不过还有一个心理学的公式或许可以给你一些精确的数字，那就是：
幸福=遗传+环境+认知
也就是说人的幸福也由遗传、环境、认知决定，而这个公式科学已经给出了明确的数字：
遗传占50%，分额之大，可想而知，只是我们能够遗传下来的没有被淘汰的基因大多数都是让我们幸福而不是让我们不幸福的基因，也就是说我们天生有幸福的基因。
环境占多少？很多人都会觉得很多，但是事实上，只占10%。我们总是觉得是环境影响了我们的心情，让我们不幸福，但是事实上，不是。
认知占了40%。非常大的数字，半杯水，你会觉得这是幸福还是不幸，都取决于你自己。
其实很多人说性格决定命运，不如说是认知决定命运。
孩子性格的养成和家长密切相关，生活中父母得教育态度对孩子的性格起着至关重要得作用。随着孩子的成长，在社会中接触得范围扩大，性格也逐步趋向社会性，受环境得影响加深，绝大多数性格会是混合型，所以如果希望自己的孩子乐观开朗，那么就要用自己的行为和方式去影响，但还要尊重遗传得性格特点，在接纳得基础上互相影响。
即便孩子是你不喜欢的内向型，也要去积极发现和感受这种性格中的优势，因为任何一种性格都是有利有弊，没有绝对得好坏之分。
父母是孩子的第一任老师父母的言行对孩子影响非常大，孩子在认识世界的时候，会模仿大人所以不同家庭成长起来的孩子，基本素质差异很大为了孩子，家长要加强修养，特别是在孩子面前注意言行
孩子的性格培养，我认为影响最大的就是家庭环境了。这里指的家庭的环境就是指孩子生活中的父母及其家人的性格以及语言环境。
俗话说父母就是孩子的模，所以很多孩子性格不好都跟父母的性格以及语言行为有关。如果一个孩子从小就生活在一个充满语言行为暴力的家庭中，那么他就容易受这种环境的影响。
所以说作为家长的我们，首先要控制住自己的脾气。对孩子及其他的家人不用语言及行为暴力。要给孩子一个温馨的家庭环境，从而培养孩子一个良好的性格。
性格决定命运，命运决定人生。性格是一个人对生活的态度和习惯性的行为，是每个人的心理象征。孩子的性格有一定的稳定性，也有可变性。我们应该让孩子充分地发挥性格中积极的一面，改善消极的方面，这样才能形成好的性格。
1.在生活中，培养孩子的兴趣，做事要善于有始有终。2.学会与他人分享。
3.让孩子了解别人的感受。
4.言出必行。
5.经常外出认识周围的世界。
性格，需要在日常生活的点滴中慢慢积累。
人的性格培养形成与遗传、后天教育环境、家庭气氛和社会实践有着密切的关系。一般孩子的性格在学龄前已初步形成，但不稳定，随着年龄增长而趋于成熟，并有很大“可塑”性。所以要培养孩子良好的性格，应该从小抓起。
要想给孩子养成良好的性格就药给予孩子良好的教育环境，对于孩子在成长过程中出现的问题及时积极地给予引导，同时要营造和谐的家庭氛围，同时让孩子多多接触社会生活，让孩子多多参与集体活动，学会与人相处。
孩子的性格培养对其一生的成长成才至关重要，影响最大的是父母对其的关注和引导。如果父母因势利导，对其前进的方向和目标进行适时的指引和规划，那么，孩子的性格培养只会朝着积极一面前进的；如果孩子的父母对其性格培养不管不顾，那么，任由孩子随意生长，性格培养根本无暇顾及，也为他们未来埋下了苦果。
在家庭各方面的因素中，父母的教养态度，家庭氛围和父母的榜样等因素，对儿童性格有着深刻的影响。
一、父母的教养态度在家庭中，父母和子女的关系最为密切，也是子女最重要的教育者。
研究表明，母爱在五岁前儿童的性格形成中起着重要作用，是儿童性格发展的必要条件。父爱在儿童心理发展，特别是在性别角色的形成与发展过程中是不可或缺的。父亲为男孩提供模仿和同化的榜样，为女孩提供与异性交往的样例
二、家庭氛围和父母的榜样家庭氛围可以划分为融洽氛围与对抗氛围两种类型。
家庭中的氛围是由家庭全体成员造成，但最主要是由夫妻两人之间的关系造成的。家庭中的夫妻关系影响着家庭其他成员之间的关系，也影响着孩子性格的形成与发展。研究表明，如果夫妻关系融洽，孩子在家里感到愉快，有安全感，容易形成开朗，活泼的性格特征；如果夫妻关系对立与不和谐，孩子在家里会缺乏安全感，情绪不稳定，容易形成紧张，焦虑和不安的性格特征。
在家庭中，父母是孩子最早的学习榜样，父母的言论与行为，都在潜移默化地影响着孩子性格的形成和发展，孩子也会领唱模仿和学习父母的行为，这也许是许多孩子与父母性格较为相似的原因。
三、学校教育在性格形成和发展中的作用学校不仅是传授文化科学知识的场所，而且是发展智力，进行政治和思想品德教育的地方，是促进儿童形成和发展良好性格特征最重要的部门。
在学校，教师的言行对学生的性格同样会产生潜移默化的影响作用。
四、社会文化因素在性格的形成和发展中的作用不同的文化背景，社会制度，经济地位以及不同的职业等都会对人的性格特征的形成与发展产生深刻影响。
五、个人主观因素在性格形成和发展中的作用性格是人在与环境互相作用的实践活动中形成和发展起来的，但任何环境因素都不能直接决定人的性格。
它必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。社会上各种影响因素，首先要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要，动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。
我觉得无论是孩子的性格培养还是其它什么习惯或者学习态度之类的，影响最大的就是父母的作为。
孩子都是有样学样，一般父母什么作为，孩子就会什么德行。所谓身体力行，就是这个道理。所以，在教育孩子之前先审查一下自身行为，这样在教育孩子之前才不会遭到孩子的反驳，不会造成尴尬下不来台。
孩子性格培养，我觉得最重要的影响因素是原生家庭，其中又以父母的性格为主导影响。俗话说“三岁看到老”，孩子在童幼时期的性格和习惯会在未来很长时期成为其性格特征，而后期的努力改变又相当难。童幼时期，孩子多与父母相处，父母的一言一行全看在孩子眼里，成为孩子模仿的对象，进而成为影响的重要元素。
孩子性格培养，影响最大的自然是养育他的人。不管这个人是父母或者是爷爷奶奶，孩子长时间跟这个人接触，那么一言一行就会看在眼里，并以这个人为模仿对象。
所以说养育孩子的人性格乐观幽默，那孩子自然也有阳光灿烂的性格。如果养育孩子的人喜欢抱怨，计较，满身的负能量，那孩子的性格也会阴暗，敏感，充满不自信。
俗话说:龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。网上还有个段子:孩子是父母的复印件。这样就明白了吧，孩子的性格养成关系最大的就是父母的性格，当然父母的管教方式也会有影响，但是更多的是父母的性格影响，言传身教，身教是大于言传的？而且大的多，我做辅导机构10多年，见了许许多多的孩子和家长，这个规律一定是真理，所以想让孩子的性格好，自己就先去改善父母自己的性格和行为习惯吧。
人的教育分三个方面有家庭教育、学校教育和社会教育。对孩子性格培养影响最大的是家庭教育。人们常说的“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话是非常有道理的。看一个孩子的性格就可以猜测他的父母是什么样的人。
家庭教育对孩子的影响是非常大的，大部分人的性格都有父母性格的痕迹在里面。父母的言行、举动和处事方式都在影响着孩子。这种影响是看不见的潜移默化的影响，孩子不自主的就学习到了父母的这行行为，慢慢就变成了性格。
我有一朋友，她们夫妻俩为人热情大方，说话得体，从不娇柔做作。有一次我们去他家玩，才发现她的孩子真的是很像他们俩，给我们倒茶喝，拿水果吃。并很礼貌的和我们交流，落落大方，真的不像这么大的孩子表现。
邻居家天天吵架，他们的孩子也是一个吵架分子，老师经常打电话责问家长原因，家长还莫名其妙不理解为什么。
和谐幸福的家庭，孩子也会性格良好，会有教养。家庭教育真的很重要。
孩子的性格养成与原生家庭的关系很大。
首先，家庭是孩子成长的第一环境。当家庭氛围和谐、其乐融融，当环境充满善意和欢乐，孩子自然会深感安全，身心愉悦，对人对事，都会积极以对。这样的家庭长大的的孩子不畏惧，不焦虑，不回避，不自我怀疑。
其次，父母是孩子成长的第一任老师，父母相爱，就是最好的家教。父母之间的相处方式也在潜移默化影响着孩子。斯宾塞说，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。
最后，活在批评中的孩子，自然会谴责。活在敌意中的孩子，自然会攻击。活在恐惧中的孩子，自然会忧虑。活在耻辱中的孩子，自然会有负罪感。
小编觉得孩子的性格养成和原生家庭的环境关系很大。
有个词叫做潜移默化，原生家庭对孩子的影响就是潜移默化，我们很多的时候都会觉得孩子小，什么都不懂。但是实际上孩子以后性格的养成一定会受到原生家庭的影响。
就拿小编来举例子，小编小的时候父母经常吵架，有的时候还动手，小的时候唯一的想法就是为什么父母不离婚，那个时候甚至都不太了解离婚的意义却存在着这样的想法。
后来交了个男朋友，但是也会和男朋友经常吵架，有的时候确实是自己问题，但是仍然不能控制自己，甚至自己的爱情观就是一定要找一个特别能包容自己的人，不然就永远不结婚，自己一个人生活。
还有小时候小编家里非常穷，上大学的学费都得自己赚钱，过得特别累，虽然不怨恨父母，但是现在的观念就是一定要给得起孩子好的生活才会考虑生孩子的问题，不然不考虑，每次看着别人做自己喜欢的事情，自己却只能考虑钱，这样的生活对一个人的格局和影响真的很大，其他人选择读研可能就是随便想想就可以了，但是自己却第一个考虑的是钱的问题，而不是前途，毕竟一分钱逼倒英雄。
所以对待孩子不要觉得她什么都不懂就肆无忌惮，好好呵护自己的孩子，你的付出都会体现在他的成长中。
孩子的性格养成跟遗传基因的关系很大，跟周边围环境以及接触的人关系也很大。大多数孩子的性格与父母的性格接近，这就是先天的性格。后来随着周边环境的变化，接触各种不同类型的人，孩子的性格就会有所改变。因此，人们常说，“物以类聚人以群分。”跟什么样的人打交道，性格就会接近谁。孩子的性格与后天的培养有直接关系，这个毋容置疑。
邻居家的小明，是个内向的孩子，一天都很少说话，因为爸爸妈妈内向，这种基因全部遗传到小明身上，自从孩子上了小学，跟同学们在一起玩耍，在一起交流，因为小明学习成绩很好，老师也让他参加学校的各种活动，：讲故事大赛，红领巾广播站，跳绳比赛等，久而久之，孩子的性格大有改变，由一个不爱说、不爱笑的孩子，变成了一个阳光开朗少年儿童。
孩子的性格养成与所处的环境关系最大吧。性格属于先天遗传没错，但是后天的环境对性格养成关系密切。首先，孩子所生长的家庭环境。原声家庭影响比较大，孩子从出生就在家里，受家庭环境影响，性格随之初步形成。其次，孩子上学后，所处的环境，孩子所接触的形形色色的人，对性格塑造开始发生了变化。总之，性格的养成与所处环境关系密切，社会环境无法改变，家庭环境我们可以创造美好的环境，使孩子的性格在家庭环境中养成积极向上的健全人格。
一个人性格的养成往往是多方面的，其中最重要的三个因素分别是：
遗传因素：遗传对一个人性格的决定作用不可忽视，俗话说“江山易改，本性难移”，我们需要接纳孩子们先天的性格特点，在接纳的基础上给予其更好的引导与教育。
成长环境（包括家庭环境、社会环境）：一个孩子所处的家庭环境以及社会环境对其性格的形成影响巨大。和睦、有爱、有包容力的家庭环境以及社会环境，良好的人际关系，更有利于孩子良好性格的形成，反之亦然。
受教育（包括学校教育、家庭教育、自我教育）：然而，先天因素及家庭环境对孩子的影响也并非绝对的，良好的教育同样可以给孩子性格的形成以正面的积极的引导。也许家庭环境不够好，社会环境不够包容，但如果能遇到好的老师，读到好的书籍，同样可以对孩子性格的形成起到正面积极的影响作用。
孩子们都是不断成长与发展变化着的，我们要用发展的眼光看待孩子们，不要过早的给他们贴上某种性格的标签，期待他们都有更加积极美好的成长。
从性格心理学的角度来说，孩子的性格很大程度的天生的，你会发现，从孩子出生，各个孩子就有了明显的差异，有的很安静，有的哭闹不止···先天骨子里的性格，是人一辈子的性格基础，而后天的环境，会影响孩子性格的健康程度。换句话说，先天的性格本无好坏之分，但是后天环境会使先天的性格，逐渐产生优劣。而且孩子出生后三岁前，是孩子学习最快的时期，也是孩子性格丰富最快的时期，这个时候环境对孩子的影响无比重要。