许多成年人的性格问题都可以追溯到孩童时代，一件小事也许可改变一个孩子的一生。像这样性格孤僻的孩子，即使有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到困难。如果孩子总是表现出不愿意探索，对什么事情都畏畏缩缩的行为，而家长却只会把责任全推到孩子身上，这是不对的。家长要去找到根源，解决孩子内心的恐惧，才能解决问题。
最主要的原因可能有这些：
1.语言伤害
不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语，比如：你怎么这么笨？你看看别人家的xx，再看看你；我养你还不如养个动物……等等等等，这些气话无形中就给孩子造成很大的心理创伤，他会感到伤心，自尊心受到伤害，变得不自信、胆小懦弱，引起一系列的负面情绪。
2.家长保护过度
家长对孩子保护过度，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，日常生活中什么事情都不让孩子接触，比如：孩子要碰一下扫把，家长就说“小心扎着你，多脏啊，快放下”；孩子想洗一下碗，家长就嚷嚷：“别动，会摔烂的”，这些种种的小细节，使孩子没有在尝试和实践中得到经验，久而久之什么都不愿去尝试；当孩子逐渐长大了，也还是照样保护着，正是这种保护伞导致了孩子的胆小怕生。
3.缺乏和陌生人的交流
有些孩子很怕生，习惯性的待在安全区内，只和熟悉的人说话交流，甚至对人际交往感到恐惧，这样就使孩子的交往能力得不到锻炼，慢慢地就使孩子怕见到陌生人，怕在众人面前说话。家长要多鼓励孩子结交小朋友，可以提供一些想法和场地，让孩子们尽可能多的有交流。
究其原因，也不过就是这些，只要家长耐心的正确引导，就一定能够有所改变。另外，阅读也是让孩子变得开朗的方式之一，通过阅读，孩子的内心会充满温暖和人情味，他才会愿意去结交朋友。
推荐一些我家孩子爱读的书吧：
老人与海
世界级的经典名著，让孩子勇于面对困难与挫折。
《胡小闹日记》系列。
每一册都有一个正能量主题，引导孩子学会独立、感恩、学会管理自己的时间、做学习计划等。内容和形式都非常有趣，孩子看的时候常常看得捧腹，但是看完，也会想想整个故事讲了个什么道理。故事有趣，最近在小学生中间很有影响力。
《历险记》系列
很有趣味性的一套书，脑洞大开，引发孩子的阅读兴趣，活跃思维。看完变得更加勇敢~
男孩的冒险书
非常有趣的书，尤其适合男孩子。希望读过之后可以给孩子勇气和信心。
人家都说，三岁看老！三岁
2岁半左右，宝宝会有第一个小叛逆期，现在因为物质生活水平的提高和整个大社会环境的影响，这个小叛逆期有所提前。所说的小叛逆期其实更准确的是宝宝的自我意识萌芽期，表现出来就是宝宝越来越有自己的想法，之前那个乖宝宝不见了，尤其是男宝宝更多的“调皮，不听话”，如果比喻的话，2岁半之前的宝宝就像一张白纸，更多吸收接纳周围世界的颜色；而2岁半以后的宝宝自己变成了画笔，开始对周围世界有了自己的描绘.如果这个时候对宝宝教育介入不科学的话，很容易造成宝宝心理某部分不健康，这种影响是很隐蔽的，可能要到宝宝成年的时候才能发觉。中国那句老话“三岁看到大，七岁看到老”的确是有道理的，也有很多理论支持，很多人成年后性格上的偏差跟童年的教育环境有非常大的关系，而且三岁之前宝宝很多的敏感期都是非常关键的，所以三岁之前对宝宝的性格养成是一个非常重要的时期，虽然7，8岁有个修补期，但是相对三岁的时候的引导就需要花费更大的精力。所以千万要重视宝宝三岁之前的性格养成教育
孩子的性格分为先天性格和后天性格。
在孩子呱呱落地的时候，上帝就已经为他预备了将影响他一生的初始性格，而且此时孩子开始通过气息与母亲缔结（这是有科学依据的，如需了解我可另作解答。），也就是说此时孩子开始接受来自母亲的气场从而塑造自己的后天性格！（具体表现为母亲对他诉求的反馈，例如在他饥饿哭闹时母亲给予他的时间反馈等等……）。
一般孩子会在1.5岁时开始展现出他们的个性与性格，当然此时也是妈妈们相互的比较的开始，也是妈妈们焦虑的开始。此时如果妈妈们不能及时调整自己的心态，那么在他青春期开始时就是灾难的开始。
因为，一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他在成年后解释自身遭遇和回应方式，对于这个世界和自己应该期待什么有了基本的答案！
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格。
孩子性格形成的关键期
0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。
这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。
这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。
很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。
孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。
这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培养
营造和谐的家庭氛围
和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性
孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。
让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力
让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。
孩子性格形成的关键期
0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。
这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。
这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。
很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。
孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。
这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培养
营造和谐的家庭氛围
和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性
孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。
让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力
让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。