在没怀老大时就有生两个的打算。老大生后都没改变这个想法，所以做孩子思想工作很早就开始灌输两个人互相帮助陪伴，不过这些都和孩子性格也有关系吧！我孩子现在四岁半，二胎在肚子里五个多月了，大宝很支持，我自己是独生子女并不快乐，我也不知道生二胎到底对不对，但我三观正，我相信自己能对两孩子做到平等的对待，都会教育好，虽然过程会辛苦，但起码我为老大留下陪伴下去的亲人，不求他们成人后大富大贵，只求平安，有事互相帮个忙，打个商量！
现在的二胎家庭已经很多了，大的在学校的时候看到很多同学有弟弟或者妹妹很羡慕，也会叫大人生一个，有了也会去学校炫耀说自己有弟弟或者妹妹了，所以我家是自己要求的，没有遇到困难！
如果大宝是学龄前儿童，那么就大大方方地告诉他，祝贺他要当哥哥/姐姐了。这个阶段的孩子大多对兄弟姐妹的概念还模糊，所以还不至于排斥。下面就来谈谈我是怎么做的吧。
有二胎之前，我每天晚上都会陪大宝阅读，有的很多绘本故事是有兄弟姐妹的，那么在二宝来临前，大宝对妹妹、弟弟、玩伴已经从绘本里有相关的认识了。
我记得我那会在图书馆借的绘本里，以及自己买的小牛顿读物里都有教大宝认识妈妈肚子里的宝宝的小故事，生动有趣的小故事让孩子更容易接受并期待见到自己的弟弟/妹妹。另一个是很多的动画片也是有兄弟姐妹的，比如小朋友都很喜欢的小猪佩奇，孩子在看的时候就顺便贊一下，佩琪的弟弟乔治真可爱呀！你也要有一个弟弟/妹妹啦！
然后就是爸爸妈妈平时的引导，有一个外国的友人这么介绍她自己教孩子认识肚子里的宝宝的，她说，每一次游戏或其他活动前，都会连肚子里的宝宝也一起叫上，比如讲故事:“米娅，乔治，还有肚子里的宝宝一起听故事咯！”等孩子出生后，兄弟姐妹对小宝宝就已经很熟悉了，仿佛他一直和他们在一起一样。
关于二胎，你是怎么和一胎的孩子说的？
你要有个小弟弟或者小妹妹了。
首先告诉大孩，而不是征求他的同意。不会再生个孩子，并不是这个孩子决定说了算的，而是父母家庭的决定，他只有知情权。
其次要提前告诉大孩儿。让他有个心理准备，因为对于现在的独生子女而言，作为父母都是独生子女的一代，养育孩子的时候，会给他一个独生子女的家庭模式，但是二孩儿出生之前，要给大孩做好心理建设——这还是有必要的。
必要心理建设
一要告诉他这一情况。根据大孩的反应来有针对的继续下一步建设。
如果大孩儿表示欢迎，也要在之后的日子跟他说明，小宝宝出生后，有一段时间，会因为小宝宝小，不能很好地照顾到他，但依然爱他。如果他愿意，可以帮助爸爸妈妈一起照顾。
如果大孩儿抵触，慢慢了解原因，逐一化解。
在与大孩儿聊二胎的时候，不要片面夸大二胎的好处，也要让他明白时间和精力分配上会受影响，但二孩儿略一大，就可以更好地陪伴他等。
尽量避免有人给孩子开玩笑，但万一有人开了这样的玩笑也要好好跟孩子聊聊，比如“有弟弟妹妹，就不疼你了”。告诉他“你什么时候都是爸爸妈妈的宝贝。”
我是晨光微晓，懂英语，爱绘本。两个孩子均自3个月开始亲子阅读。9岁儿子已有作品发表，欢迎关注转发传播成长。感觉这个问题问的很实际，下面分享下自己的认识。
我第一胎是女儿，宝宝现在已经4岁了，也到了生二胎的时候。我家女儿自己也比较赞同我给她要个小弟弟或者小妹妹。记得有次回老家，女儿找邻居家小朋友去玩，邻居家有2个孩子一个5岁，一个3岁，女儿很喜欢和他们俩一起玩，不过邻居家2个小朋友玩的不亦乐乎，不愿意和女儿一起玩。他们俩还不时的说这是我妹妹，这是我姐姐的。女儿好像被孤立了。看着女儿无助的表情，我心里很心酸。
回家的路上，我对儿女说，以后妈妈也给你要个小弟弟或者小妹妹好不好呀，那样以后就有人和你玩了是吧，女儿现在有自己的想法了，说要个小妹妹，我说为什么，因为她说小妹妹可爱呀，问她为什么不要小弟弟，她说老奶奶家的小弟弟光打人，。
平常看到别人家的小朋友有自己的姐妹，我就不时的给女儿加深影响，说以后你有了小弟弟，就可以陪你玩了。女儿比较认同，还不时的问我，小弟弟什么时候出生呀，还说以后小弟弟出生了，我可以帮妈妈看孩子，推着他玩呀。
我家这个还是比较省事的，很容易接受二胎这个事实。其实我一直觉得不管怎样，一定要给孩子留下一个手足，留下一个伴，以后相互扶持，亲情是血脉相连的，也是无价的。
最后祝愿所有想要二胎的都能如愿以偿，祝你好孕!