这确实是教育界一大热门新闻，江西省教育厅昨日4月3日发布新闻发布会，2018年新初一取消中考，实行初中毕业考试和高中招生考试合二为一的做法。
我作为一个初中数学老师，对此事当然持有支持态度。虽然身微言轻，但是观点还是可以发表的。支持这种勇于大力改革的做法。
很多人担心的是，这样子取消中考，高中招生的名额还是有限啊，那么怎么办？能做到人人都能读高中吗？
还有人担心的时候，一下子取消这种凭分数论英雄的高中招生考试制度，能不能做到更加公平公正，对于寒门学子来说，是不是更加的艰难？有社会权力关系的人就更加不用考试了，而且还可以享有更多更好的教育资源？等等。
其实，我们不用担心这么多，有勇于如此改革，总是好事情。希望能够成功。
我是位初中老师，时刻在关注各地区的中考改革，关于江西省的中考新政，不少人错误解读，对此，我觉得很有必要解释一下。
首先，关于取消中考这个说法只是捕风捉影。从19大提的12年义务教育，再到江西省的两考并一考，都没说取消中考。所谓两考，一个是学业水平考，决定颁发初中毕业证；一考是中考，决定高中阶段教育学校选择。由于要普及12年义务教育，由考试成绩决定颁发初中毕业证已经失去意义，所以江西两考并一考的做法顺应时代发展，值得点赞。
其次，高中阶段的职业教育是一个国家教育的重要组成部分。所以初中毕业是选择职业教育还是普高需要一个公平的标准，而中考成绩是最有说服力和最公平的标准。所以目前是不会取消中考。
最后，取消中考的前提条件是绝大多数人都认可职业教育，而不是像现在都渴望去读普高。随着中国经济和教育水平的提高，相信中国的职业学校会越办越好，让学生真正学到赖以与生存的职业技能。
不管取不取消中考，选择适合自己的教育，努力学习才是明智的，等待政策惠顾不是正确选择。
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虽然取消中考，并不会让更多孩子上高中，高中招生录取还是以分数为主，但分数不是唯一的参考依据
政策指出：取消现行的统一中考，将初中毕业高中招生“两考合一”统一规范为初中学业水平考试＋综合素质评价作为高中录取的依据。其中考试科目跟原来并没有特别大的改变，还是原来的语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理采用笔试形式，物理、化学、生物采用笔试加实验结合形式；另外体育与健康采取现场测试的形式，信息技术采取上机操作的形式；音乐和美术采取过程与终结性相结合的形式；
录取标准中的综合素质
综合素质主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践这五个方面考查，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现，充分反映学生的全面发展和个性特长。
改革值得肯定
个人观点认为这样的改革值得肯定，不再以分数为唯一的评价标准，对学生的综合素质方面有所倾斜，更加注意学生的个性发展，这是一个很好的信号！然而同时要注意到，素质综合评价主观因素比较多，这些评价更多的需要规范！
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可以很确定，不会让更多的孩子有高中读。相反，可能对孩子的考验更大了。成绩差的孩子依然是没什么机会能上高中的。
我们经常听过来人说，中考是一次逆袭之战，平时不认真，但是中考最后一年努力拼博一把，则有可能考上自己心目中的学校，人人都有机会。只要你愿意学。
我们在开家长会时，老师经常会用逆袭榜样来激励孩子，在中考的最后阶段，进步多少名，最后皆大欢喜。而江西的做法，则是把最后的机会，变成了平日里的检测尤其重要。在不知不觉之中，完成分层。也就是说，初一初二学习成绩不好的，是很难分配到重点高中的。
这就更加考验家长孩子，从进入中学开始，就得做好准备，拿到进入高中的通行证。各种考核，等级分层的要求一定会相应出来。
当然，取消中考，肯定有更大的好处，我认为，这样做的好处，其实也是分散了学生家长的压力，更加从容地把握三年初中生活。这对学习本来就有基础，有耐力的部分孩子，他们在初中生活会更加轻松一些。而最不利的还是那些基础差，学习不自觉的孩子。可能温水煮青蛙，已经输在了路上。
江西取消中考，也许也透露出一个讯息，中考的改革，必将又进入一个新的阶段，如何应对，唯有成绩优秀了。各位家长，是不是看到类似新闻时，仍旧是喜忧参半的心情吧。
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题主想歪了!两考合一并不意谓着取消中考，要想真正取消中考”并让中考等同于普通期末考试，只有等到普及高中那天才会变成现实。
三味所在地10年前就已实行毕业考和升学考两考合一了，现在冠名叫初中学业毕业升学考试(其简称就叫中考)。
三味做教务主任且负责毕业升学考试及招生工作10多年，现给各位讲讲“两考合一相关情况吧。
两考合一以前，是毕业考和升学考做两次分开来考。时间安排上，毕业考比升学考一般提前约1个月。意义上，毕业考面向全体学生，必须人人参考，否则不予毕业证。试题难度上不大，重在基础。而升学考不一定面向全体学生，可自愿报考，但其考试成绩作为高中录取依据，因此纯属选拔性”考试。
两考合一以后，毕业考和升学考合并为一次考试，即初中毕业升学考试。其考试成绩既作为毕业成绩，也作为高中录取最主要依据。不过，在这种考试形式下，为体现素质教育性质，一般会增加一个综合素质评价”参考项。但这项并没有实质性意义，大都流于形式而已。
综上所述，实行两考合一并非取消中考，其学生分数成绩依然是高中招生录取的绝对主要依据。因此，它难以从本质上减轻学生负担和改变目前招生体制，难以起到将应试教育向素质教育转变的作用。