在我小时候，老师们说:“老不看三国，少不看西游”，我想今天仍适用。
当然有必要。
多謝邀請！关於现在儿童，还有必要读神话吗？答案完全必要读，見多，读多，知多，不论是為人，孝道，禮貌，智慧，尊敬，在神话中都是一门教科书，在教育上往往側面好过正面，好像父母教育孩子要為人客氣，多些禮貌做个好孩子，要好好孝顺父母，如果在八至十二岁左右未必全信，全听，但是如果是堂叔叔或者是僯居向小孩子说做人禮貌客氣很重要，好像问路禮貌客氣，人家会真誠告诉你，第二点僯居说孩子，你父母賺錢好辛苦，你們要好好孝顺父母親，所以有時坏孩子或者调皮孩子捣乱不听父母教示，从側面教育会带來很大作用。
神话故事是传统文化传承的载体，即神秘又传奇，从小阅读终生难忘。比喻女娲补天小时候以为只是神话故事，随着知识的积累和对传统文化的研究，你会发现女娲补天是真实存在，自古至今女娲补天从未间断过。文化传承就是依靠神话故事和传统节日不断延续。比喻大禹治水，有人说大禹就是一条虫，这种说法既对也不对。大禹在现代生活中的确存在，却不是真正意义上的人，只能说与你我永相伴，型似虫非虫。所以说对也不对。只有读懂《洛书》的人自然会走进女娲，大禹等等神话故事的世界，才会理解神话故事背后隐藏永恒真理。
神话、童话，都应该按年龄段有选择性的给小朋友阅读一下。我从孩提时代到少年时期都读过很多中外神话故事，从中国神话大传（很多素材来自山海经），西游记、聊斋，格林童话、安徒生童话，到四大文明古国（古印度、古埃及、古巴比伦、古希腊）神话，等等！我觉得在孩子的成长过程中，适当地读一些神话、童话故事有助于丰富孩子的想象力和对中外文化有一定程度的了解，另外读书对孩子行文写作、修辞手法等很有帮助！在很多艺术绘画、雕塑、影视和动漫游戏中其实也引用了很多神话传说元素和典故，如果你对故事了解的话，那么在作品的解读上会更深刻和全面！其实孩子的思维世界中，有相当部分是由幻想和梦想支撑起来的，通常他们会将自己的理解用大人看似荒诞不经的方式表达出来，所以如果家长能正确引导，并且能与孩子互动，用自己的知识以可实现的方式去帮助孩子实现梦想的话，对孩子的成长会起到很大帮助！例如，和他一起完成画作，用手工方式和他一起制作某个神话人物的装备服装，或一些看似魔法的简单的小魔术表演等等，过程中给他讲解相关的传说典故和故事！这些都是很有意思的事，对培养孩子的想象力和创意空间都会有很好的帮助！我觉得适当引导孩子去读一些中外神话、童话故事，比让他们看喜羊羊和熊出没等脑残动漫有意义得多了！
这得看情况，如果孩子喜欢读，那就给他读呗，从小培养孩子的阅读兴趣，拓宽他的想象力，其实，神话是古代时期人类对未知世界的一种解释方式，而小时候的我们正像那时候的人，所以，给小孩子读神话还是有点作用的，可是如果孩子没有这方面的兴趣，那就没什么必要了。
在给孩子读神话类的文学的时候一定要注意一个问题，那就是别入戏太深，我见过一些孩子太过迷恋神话里面的世界，世界观开始渐渐扭曲，这样下来就会对现世界产生怀疑，比如，喜欢基督教的就天天做基督教的那些仪式（即使是模仿，也天天模仿），小孩子的思想还是挺幼稚的，最好就是先培养孩子的三观，才给他看一下神话类的读物。
怎么育儿？
育儿一定要注意“因材施教”
孩子喜欢体育，喜欢玩，那就让他玩，小孩子在玩耍的过程中，学会社交，学会与伙伴协同工作，这对他未来的成长都是很有帮助的，小孩子如果是一个文静的人，喜欢画画音乐，那也可以，让他去学，反正年级小，多学点东西也是不错的。
以前很多家长整天逼着孩子把学校的课程学号，拿一百分，但是其实学校做的只是基础教育，拿70分、或者80分的孩子已经算合格了，剩余的精力，让孩子培养自己的兴趣。
有必要啊。神话是人类在与大自然斗争、共生的漫长过程中，出于对超能力的崇拜、对超自然现象的困惑，及对理想的追求而想象出来的虚构故事，最初由人们口头创作并口口相传，经过一代代的完善和修订，从而形成了相对完整、结构庞杂的神话体系。
【神话的作用】
神话属于民间文学，一般都是人们对各自族群原始文化的凝练和发挥，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来，神话一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。
小孩子读神话，了解神话，作用有三：
1、有助于培养孩子的想象力；
2、帮孩子更好地了解传统文化；
3、神话中的道理深入浅出，又蕴含在天马行空的故事中，有助于帮孩子自小树立积极健康的价值观。
【中国神话】
按照地域和族群分类，神话大致可分为亚洲神话、欧洲神话、非洲神话和美洲神话。各大洲又同时存在着不同的神话系统。
其中，中国神话、古希腊神话、古印度神话和古埃及神话最为完备，历来是人们研究神话必不可少的体系。
中国神话多出于《山海经》、《搜神记》、《淮南子》、《水经注》、《封神榜》、《西游记》等典籍和文学著作。
中国神话的特点是出处众多，同一事件说法不一，因此更为复杂，但没有比较完整、严密的体系。
一般而言，我们认为《西游记》比较完整地展现了中国神话系统。
【古希腊神话】
古希腊神话大约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长期口头相传，并借鉴了流传到希腊和其它各国的神话的基础上形成基本规模。
古希腊神话分为神的故事和英雄传说两部分。与中国神话相比，古希腊神话体系更为完备、严谨，几乎是于人类社会并存的一个生命体系。
古希腊神话大多来源于古希腊文学，包《荷马史诗》中的《伊利亚特》和《奥德赛》，赫西奥德的《工作与时日》和《神谱》，古风时期托名的《荷马颂歌》等经典作品，以及埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯的戏剧。
希腊神话源于古老的爱琴文明，和中国商周文明略有相像之处。他们是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想像力。
在多利亚人入侵爱琴文明后，因为所生活的希腊半岛人口过剩，他们不得不向外寻拓生活空间。这时候他们崇拜英雄豪杰，因而产生了许多人神交织的民族英雄故事。这些由众人所创造的人、神、物的故事，经由时间的淬炼，被史家统称为“希腊神话”。
不仅有必要，而且有很大必要。
神话的世界，代表着远古人类的世界观与价值观。那个时候的人类，对于大自然的了解，仍然仅仅停留在表面现象上。在那个懵懂的时代，人们并未发展出物理学与化学。所以他们会认为“万物有灵”，从而对大自然产生一种敬畏之心。
懂得敬畏的人，通常不可能为所欲为。他们会在做事情的时候有所收敛，并且做到“有为有不为”。在这背后，则是对无知的敬畏之心。
远古人类的文艺作品，对孩子有着天然的适应性。
对于年幼的孩子们来说，他们的世界观尚未形成，对于科学知识的了解也非常有限。我们可以得出这样的结论：他们的思想状态，其实与远古时期的人类颇为相似。比起那些道貌岸然的说教类教材，这类富有奇幻色彩的深化产物，明显更容易被他们接受，也是更容易改变他们的。
我们观察一下那些受儿童所欢迎的文学艺术作品，就不难发现：像是安徒生童话、格林童话，或者是伊索寓言，甚至是央视86版《西游记》等等，大都出现了超自然的现象。有时候动物开口说话，有时候会有巫婆作祟，有时候会有神佛之力左右一切。这种在现实中不可能出现的情节，无疑就是远古时期神话的一种延续。
神话的延续分为很多种。中国明清两代的神魔小说，是其中的一个分支。而在西方，宗教曾经一度统治整个社会，并为人们的思想带来了深远的影响。而在近百年所诞生的《龙与地下城》《魔兽世界》等游戏，则是在继承神话与中世纪文化的基础上，重新打造了一个剑与魔法的世界。
我们可以据此得出一个结论，许多超自然的文学艺术作品，其实都是神话的延伸。时至如今，它们仍然萦绕在我们的身边，并且成为了我们生活里不可或缺的一部分。
我们现在，已经洞悉了神话与我们生活间的关系。那么，神话是否拥有更高的价值呢？
其实一个民族的精神内核，就藏在于神话作品当中。中华民族的最高精神，在于敢与天斗，绝从不向命运轻易屈服，世世代代自强不息。仔细想想，我们的神话，大都是精卫填海、女娲补天、大禹治水这类敢和自然灾害勇敢斗争的人物形象。这些人，是我们神话故事里的英雄，也是我们的祖先。
反观希腊神话中的诸神，他们生活奢侈糜烂，成天乱搞男女关系，除了热衷追求享乐之外，他们还成天勾心斗角，在奥林匹斯山上演宫斗剧。两者一比，高下立判。
这种千年不灭的精神，一直延续至今。譬如在今年大好特火的《流浪地球》，仍然体现出独一无二的中国价值观，这种思想背后的精神内核，其实仍然带有神话的延续。在整个世界种，只有我们更加安土重迁，而且不愿抛弃家园和土地。在这部电影火了之后，这种精神也被播撒到了世界的各个角落。
对于文艺创造者来说，古代的神话是取之不尽，用之不竭的素材库。事到如今，中国古代的神话，仍然为和当代的影视、文学，乃至于游戏作品提供着灵感。例如头几年大火特火的《捉妖记》，就与《山海经》有着不可磨灭的关系。我毫不客气地说，如果没有古代的这些神话，天知道得有多少人要去另谋高就。
然而，如果我们身为一个观众，连人家用的什么梗都看不明白，那就未免有些尴尬了。同样是在电影院里坐上两个小时，看来看去却不知所云，那不叫享受，那叫做受罪。
说到这里，刚才那个问题的答案，现在也已经呼之欲出了。我们对古代的神话了解越多，所能够看到的世界就越清晰，我们所能得到的精神满足感，会成为一种独一无二的体验。
只有体验过“心有灵犀一点通”的人，才会知道这种感觉有多美好。对于那些没有体验过这种感觉的人来说，那完全就是鸡同鸭讲，哪怕讲上三天三夜，他们也理解不了，体会不了——说句最不中听的话，有些人到死也是个糊涂鬼，连神灵也救不了他们。
说到这里，我们就可以归纳一个完整的结论了：如果多阅读神话，我们一方面可以了解更多民族的文化，也能对本民族增加认同感。除此之外，还能培养出敬畏之心，更能将我们眼中的世界变得更加清晰。
神话对于孩子，有着如此高的价值。而对于成年人，它又何尝不是如此呢？
只有我们自己亲手打开这扇大门，才能看见门另一边的风景是什么样子。如果我们主动让孩子阅读神话，这就相当于是为他们打开了一扇新的大门，也为他们开拓了一片全新的世界。如此好事，何乐不为？