合理不合理不说，问题是学生家长多不反对，且踊跃参加。我知邻居几家的学生，在假期都报班学习。有报弱项班，有的小学生已报班学习初一的课程。
这说明反对补习班也没用。大家都重视学生的学习，学生学习好，上个好学校已成共识。
关于教育，已成每个家庭的大事之一，也是舍得投资的大事之一。
不存在合不合理，补课有些孩子是需要的。放假在家自学孩子遇到难题解决不了，也找不到方法。家长辅导不够专业能力也有限。那这时候就需要安排一些补课。
而且今年因疫情的关系耽误那么长的时间，虽然有在安排上网课，但有几个孩子认真的上了呢？落下那么多的课程确实需要补一补。
由于今年疫情误了学生上课学习，想让学生把课程赶上去，不收费让学生补课完全合理。而教师和学校不收费为学生补课，说明教师对学生负责任，那么好的事你不好找，这样不但合理，不收费是好学校好教师才这么做有什么不好。
视情况而定
学校组织的补课无非两种:
第一种，以学校补课的名义，收取高额的辅导费用，谋取个人或者少部分人利益，这种是国家教育行政部门明令禁止的，非法补课活动。
第二种，课后补课，正常教学活动的补充，免费或者收取少量并低于校外平均补课费用。一般以集体补课为主，个别辅导为辅。
像第一种补课，现在很少有学校或者教师明目张胆的敛财，但也不排除个别丧心病狂、要钱不要命的教师或者单位。
后一种补课方式是合法的，本身我国教育体制中，正常的教学流程包括备课，上课，布置作业，课外辅导等环节。
希望能帮到您。
感觉补课没有合理和不合理的，现在疫情基本上控制住了，孩子在家上了半学期的网课了，补补课也没有什么不好的，补课也是自愿的，如果不想上的话，可以不去
近期学校基本放假了，教师利用假期给学生补课合理，收取一定报酬也合理，就像农民朋友农闲去打工、获取一定报酬一样合情合理。
不知道为什么教师补课就不合理了，谁能告诉我。
受疫情影响，今年学校的课程虽然说是授完，但学生学习的成绩参差不齐。特别是县城及以下的学校，有的学生居住在山村，没有网络覆盖，没有上网课。复学后就相对落下了差距；有的学生自觉性不强，虽然也上网课，但没有认真或彻底听讲和做练习，也落下了“夹生饭”。还有一种情况是县城及以下学校的一部分老教师，不会操作网课，也没统一让学生收看网课，负责任的家长督促孩子每天认真收看了固定的网课，不负责的家长，孩子三日打鱼，两日晒网，这样也形成了差矩。
现在利用暑假，学校组织统一补课，如果只是象征性收点补课费，我觉得对学生、对家长是好事。毕竟自己的老师既熟悉教材，又熟悉学生的学习情况，碰到特殊的事情，可以区别对待。如果是借助补课获取利润，那绝对是不合理的。这是我的观点，只针对县城及以下学校的情况谈谈自己的看法，供大家参考。