直接向法起诉，这是刑事案件.，检察院不公诉.，被害家属就起诉，父母是是监护人.，是适格.原告.？没毛病？
教育部应提倡对教师试岗证，二年考核时间合格后发准教证。如准教后违规违法终身不得重教。
因为体现出老师的行为。
一个街头混混看你不顺眼，揍了你一顿，混混说二十年前你欺我年少打我，我现在碰到你我要打回来。如你当年没打我，我为什么不打别人只打你！此种推理。现正在流行网上，实乃头脑简单，又或别有用心？
师生关系是当前社会的热点。
法制社会，即便当年张老师真的打了常某（不确定打没打），常某可以走法律程序，也不该私自报仇，不然社会成什么样了。
多关心教育的未来！
如果老师不是太过份，哪有学生会记恨20年？
都是幼小心灵受到伤害！
这是因果关系。世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
比常某严重百倍
抹黑教师，扰乱学校，打击文化思想教育系统，是攻击政府，颠覆政权的前奏曲。这曲已经奏响，肉食者还在听其籁音，这是多么奇怪的事呀。真令人不寒而栗。
常某打老师，人们普遍认为是常某记仇，老师不可能师德缺失。只是正常的处罚顽劣学生。这件事出现后人们又对老师的师德普遍产生怀疑，我认为两事都是个案，什么也代表不了……
人民盼望公平正义！
我就想说常某为什么不打别的老师！你们想想吧！
常某为什么打老师，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。缘是因，故是果
品德不好的教师必须清除教师队伍，以免不良行为传到下一代
检查院公诉教师一方侵犯在校未成年儿童合法权力，对常某公诉失去正当理由。
因为他们各自代表的不是个人，而是两个群体。我个人认为发生的这两件事是个好事情，最好能引起全社会对当今教育问题的反思。
都是可恶的教师，欺负学生