对于十岁的孩子来说，一本《中华上下五千年》和一本《世界上下五千年》就差不多了。
原因如下；
一、对于十岁的孩子来说，他的阅读量和对世界的认知是有限的。这时候给他读历史书，只是作为他历史方面的启蒙，让他大概了解自己国家的历史是怎么样的，世界历史是怎么样的。那些太过深入，或者厚重的东西，他是看不大懂的，对他历史方面的启蒙没有什么帮助。
二、而像上面这两种以故事内容来介绍历史的书，可以增加他们的阅读兴趣。如果只是那种单纯的记述历史事件，或者论述历史哲理，评析人物成败的书。太过深奥，孩子们看不懂也不太喜欢看，这个年龄段的小孩子还是喜比较喜欢简单直白的故事。只有他自己喜欢看了，他才会记住书中的内容，达到家长给他买书想要达到的效果。
三、而且针对一个十岁的小孩子，对他关于历史的要求。也只是对于自己国家和世界的历史有个大概的印象，中国古代有哪些朝代？传说中人类是怎么来的？秦始皇是谁？外国古代有什么比较有名的国家？有什么厉害的皇帝没有？大概知道这些就已经非常不错了。
给他买历史书的目的，不就是为了让他对自己国家的历史，以及外国的历史，有一个大概的印象吗？印象留下了，当他自己慢慢长大，接触到更多的知识，看过更多类似的书，该有的历史素养自然也就有了。
我想对这个问题我想扩大一点。如何教育孩子?
一个家庭要教育好孩子，最重要一点是一个良好的家庭氛围，书香门第家庭的孩子自然从小耳濡目染很多文化的东西;其次是父母的性格，父母一言一行都是孩子学习的榜样，所以有良好教育良好举止的父母对孩子有着作为直接的引导。
读什么书什么历史书，这个问题不是一概而论的，父母应该有着一个比较清晰的思路，而且读书应该是父母陪着孩子学习，才能让孩子有着一个很好氛围，四书五经，成语故事，历史故事，先有点，慢慢地可以把历史的脉络整理成线，最后有着孩子自己的感悟和理解，这样也基本上教会了孩子独立学习。
每个十岁孩子的内心世界都不同，只能根据孩子的兴趣点为其推荐历史方面的素材。
四书五经啊！