严禁中小学教师“有偿补课”,违者撤销教学资格,退休老师行吗?

现在教育改革力度那么大,退休2-3就跟不上新教材和高考改革了,考试在不断更新中。


我是一个小学老师,刚入职就让我们签订协议,不让有偿补课。有认为既然政策规定不让有偿补课,那就自然有他的道理,我们作为在职教师的还是好好遵守规则,不要给自己找不必要的麻烦,毕竟撤销教学资格不是小事情。反过来看呢,我们教师的工资确实太低,像我这种刚入职不久的,到手工资仅2k多,养活自己吧,所以有些人可能也会铤而走险。我认为,要是老师个人能力强,也可以录制一些教学视频发到网上赚外快,这样就不违反规定,又能增加收入了。

至于退休教师,肯定是可以有偿补课啦,毕竟人家退休了,不归教育部门管了。只要不做违法乱纪的事,不管怎样赚钱那都是可以的。


应该提倡教师补课,难道学习差生永远再差下去吗,差生应该好好利用假期来提高自已知识,找个老师给自己补课是一个罪过吗?


可以,退休教师愿意贡献余热,当然可以。不过国家可以规定,领着退休工资的老师们,应该是低回报的有偿补课,


有偿补课败坏了师德,何谈人类灵魂的工程师,国家教育部应该出台政策,老师的待遇可以超过公务员的待遇。列为最高级。老师教书育人,现在的有偿补课掏空了学生家长的腰包,承担房贷车贷,借钱交补课费!对社会稳定具有危害性!让老师课堂上认真教,可以成立校长团队听课制,凡事上课水平达不到要求,通过视频监控给予评价,不达标记入个人信用记录,永不录用!


关键是校外培训机构,教师在校内及家里有偿补课管得住,办法很多,如违者撒销教学资格等。退休教师也能管住,退休金的领取是一种管控手段。


关键是对老师应有一个师德的教育。受现在趋利金钱思想的冲击,这是一个很艰难的问题,心必须双管齐下,一方面加强思想教育,一方面要有有效的制度來约束。


有偿补课有一定的合理性,但需要一个前提条件:即是某学生由于各种情况旷课了,这各门课都需及时补课并且老师要及时补课学生才能及时跟上课程,这样适当收点钱合理。但老师不及时给学生补课导致学生学习跟不上,而后又不断地给学生补课收费,这样就师德可能有问题了!


退休老师也不行,任何形式的中小学教育商品化市场化民办化私立化,我们都应该反对,中小学教育对中国家庭影响太大太大了,比衣食住行不大。


严禁中小学教师“有偿补课”,是对在职教师而言,退休教师不受此规定约束。我校有退休教师进行“有偿补课”已近20年了,没有任何部门质疑过。

两位老离开学校的第一时间,开办了托管班

王老师和徐老师当年都是50岁离岗的,离开学校以后,她俩分别办起了托管班。如今两人年近70,还没有撤退的念头。

王老师的家在一座大型工厂的家属院,院内小学中学都有。她在她家隔壁租了一套房子,雇了一个保姆和几个在校大学生,办了一个托管班。

徐老师更厉害,她在我们学校对面租了一套房子,为了减少成本,她的托管班由她一人打理,老公偶尔帮帮忙,当然更辛苦。

现在的教师退休后,基本和原单位脱离了关系

今天还有老教师吐槽,马上过春节了,学校悄无声息,一点表示都没有,好像当领导的能干一辈子。

话里话外对学校领导很是埋怨。多年来,我们学校的教师退休时没有任何仪式。年龄到了,和办公室打个招呼,办事员去办手续,手续办完,就不用上班了。

“灰溜溜”地逃出学校后,从此基本上就没必要再进学校门了,尤其是现在,所有的认证和通知都在网上进行。

当领导的也会退休,退休后和教师一样,逢年过节收不到学校的慰问。当然好单位除外,像我对面学校,人家这次每位退休教师就发了500块钱的红包。

“有偿补课”能否进行下去,最终靠的是真本事

不可否认,退休老师有偿补课,初始确实有优势,毕竟有几十年积累了人脉资源,昔日的同事家长好歹都会帮帮忙。

但要长久,必须考自己的真本事,有偿补课能否进行下去的决定权在家长。家长不买单,任何人捧场也没用。

像王老师办的托管班,离我们学校很远,她的生源和我们学校没关系,全是她自己“实打实”的干出来的。

不少家长认可退休老师有偿补课,愿意找退休老师补课,毕竟积累了几十年的教学经验。

结语

教育部门对中小学教师“有偿补课”,管理很严格,各地都或多或少处理过违犯这一规定的教师。但对退休教师有偿补课,并没有限制,所以退休教师是可以有偿补课的。教师在退休后,如果精力许可,进行有偿补课,对自己和社会都是一种不错的选择。


肯定是对在职在岗的老师有限制啊。退休了的撤不撤销资格还有意义吗。还有学生会傻到请退休老师补课吗。请退休老师补课明显是耽误学生嘛。


那有无偿劳动者?该补的还是要补,大家把心放的平坦些,听听大众的意见吧!


学生力所能及的学点东西,我感觉利国利民,凭良心讲:成绩好的孩子自律意识都很强,一般孩子利用课余时间赶上来怎么就成了社会公敌?我们是不是应该引导、监管,而不是一棍子打死,对孩子有好处吗?他们还有别的办法赶上来吗,步步高吗?对安装有好处吗?都有恨铁不成钢想法吧;对国家长远发展有好处吗?今天不学文,明天不学理,教育不是试验品,容不得半点失误,一点失误会毁孩子一生,会误国误民!


不管在职还是退休教师,说来说去就是为了学生口袋的几个钱!在这个师德被钱击败的社会,有偿补课的教师其为学生补课的最终目的就是为了钱!


有偿补课都不行,退休老师有爱心做能及的事情,那是你的名誉。另外中小学一天的课程也不少了,能给小儿一点休息时间吧,想读书的小儿根本不用补课,而不想读书的再补课都没用。


严禁中小学教师“有偿补课”的规定包不包括退休老师呢?应该不包括,学校甚至已经管不到退休老师了。退休老师的退休金已经由社会发放,归居委会管,基本上与原学校没有任何关系了。这个“严禁”只是政府部门的规定,不是法律,也不是法规,居委会是不执行的。所以没有人执行的规定对于退休老师是不生效的。


学生学习成绩咋样,与老师是否补课没多大关系,关键问题在于学生是否会学习,自学能力貌似不是补习能搞定的。纵观身边的孩子,但凡能考上好大学的,没有哪个学生上过补习班。反而经常上补习班的,基本上考的学校不咋地


不在工作时候,老师下班了,用自己的时间,有的学生,哪科都好,就外语差,也可以找外语老师业余时间,周六日补补能跟上,高考之前补补课也正常


我想问一下,能实施吗?


你在这里发表高见,无非就是我不补,其他人也不补,理想很丰满。现实呢?补课收你的钱你心疼,不收你的钱也不为你服务,你心慌。如果课堂你消化得了成绩也好你着什么急呢。人家消化不了,开开小灶,你上啥火呢?


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