首先是客观地对待题目。并且教导孩子，不是听谁的，因为每一个人都会有错的时候，不论是老师，还是大人。现在只是就事论事。最最关键是孩子能自己思考，做出自己理解的答案。另一方面，解铃还需系铃人，必要时可以寻求老师的帮助。
专注少儿书法教育！我是一位有8年教龄的少儿书法老师，欢迎大家关注我的，与我探讨有关孩子书法学习的问题！跟05老师练好字，宝妈宝爸们，带上孩子一起来吧！孩子相信老师，我觉得是件好事！特别是低年级，因为相信，才会去接受老师的教育！信任对一个小学生而言是非常重要的！我觉得做为家长，你觉得老师某些知识点或批改有问题，可以非常委婉的跟孩子说我觉得这有些问题，要不咱问一下老师，再跟老师沟通一下！避开孩子跟老师沟通是对孩子最好的信任保护！但从另一方面讲，要教育孩子学会辨别，要有自己的主见，要学会保护自己！不管什么人，都要有一定的警惕心理！不要只针对老师！
谢邀。
我觉得没有问题，家长不应该否定。
我真的碰到过这样的问题，而且不止一次。那么我当时是怎样做的。
首先：肯定了孩子的坚持，控制自己快要爆发的洪荒之力，和孩子一起去书中寻找答案，如果在课本上想到了可以说服孩子的证据最好不过，找不到的话就得下一步解决了。
其次：告诉孩子也许我是错的，那么我们还是求助老师吧，让孩子第二天自己去找老师求证，并告诉他，回来把老师讲给你的讲解说给妈妈听，让妈妈也学会，并感谢孩子帮助了妈妈学会知识。
最后：自己私下和老师沟通（微信，QQ，电话等方式），说明孩子的理解与自己的理解，并告诉老师孩子会去找老师，让老师有所了解事情的经过。
其实孩子坚持自己的想法不是大逆不道的事，总是比墙头草好的多，在这个过程中让孩子自己去发现错误并认识错误未尝不是好事儿。教育孩子真的是处处皆学问，所以父母需要不断的学习教育孩子的技巧是终生的一份事业呢！
感谢邀请。
这种情况经常会碰到，分享一下我的处理方法。
1.跟孩子一起探讨题目，然后解出正确答案。这个时候，孩子在解题过程中认真温习了一遍知识。当所有的解题思路都非常顺畅，孩子还要相信老师，我会先微信私聊老师，进行沟通。
然后再告诉孩子，金无足赤人无完人，每个人都有可能犯错，但是要尊重科学知识。
2.孩子在上学期间都把老师的话当圣旨一样，孩子有这总想法也正常。如果我不确定自己的解答完全正确，那么我就会上网跟孩子一起查资料，我们一起再去学习讨论一遍。这样能调动孩子学习的积极性，也可以让孩子看到权威的答案，让孩子心服口服。
3.还有一种情况，就是网络上答案也是有不一致的，各自讲的也挺有道理，没办法判断。那我就让孩子把题目记下来，去学校再请教老师，回来再讲给我听一遍。
这样有冲突的情况比较多，比如孩子的英语发音问题，数学解题方法问题等等。
总之，可以相信老师，但是也不能完全相信老师讲的都对。要相信正确的。
就图片上的题目来说，我也觉得除数的位置是错的。但是的确有些知识点，现在和我们以前学的不一样了。这个直接跟老师沟通就行了。当然，孩子信老师是好事，就算发现是老师错了，也还是要维护老师在孩子心中的地位。如果某些老师确实在知识上还欠缺，或者多次出现错误，那么恐怕要跟学校领导沟通了。所以作为老师来说，一定要以严谨务实的态度把知识把握准确，否则会误人子弟呢！