这没什么好或者不好的说法，书是一种精神食粮，要看你怎么去理解其中的精髓，就像枪一样，在警察手里它就是用来维护正义帮手，在恶人手里它就是为非作歹的工具。
一本书好比一部警匪片要看你怎么去理解和吸收，崇拜的是警察还是匪徒。《少年特种兵》这本书，个人感觉还是可以的，你可以多学学书中的智慧与精神的较量和亮剑精神，以及团结、责任，永不放弃”的深刻涵义。
注意再好的书也不能沉迷其中哦，毕竟学业为重。
不管小说怎么样。
在当今社会。能看书总比玩手机好啊。
能有看书的习惯已经很难能可贵了。
还要什么自行车。
至于书的话可以慢慢换慢慢纠正。先培养好爱
看书的习惯。
广泛阅读，不拘一格，看书就好，比看电视玩手机好多了
小孩子的理解能力还是比较强的，只要他能看下去，就说明他看懂了
挺好呀，要广泛阅读，增加阅读兴趣，只要不耽误学习就没什么问题。而且爱读书是好事，如果你担心他沉迷，还可以买些意林青少年版增加他兴趣爱好，蛮不错的。
在吧自己功课做完，小学生还能看书而不是去玩耍。值得学习，丰富自己阅读。
首先，对小学生来说，喜欢看书绝对是好事一件。
其次，小学生看书没有一定之规，喜欢看什么类型的就给他看什么类型的（当然，具体的书目家长可以做一下把关，免得出现少儿不宜的内容）。
有些人为，小学生应该看一些是学习有关的书，优秀作文选什么的。但实际上，这个时候正是一个人养成阅读习惯的关键时期。如果家长硬是要塞一些孩子不愿意看的书给他看，无疑会打击孩子看书的积极性，不利于阅读习惯的养成。
而且，看小说什么的，对学习也有好处的。书中的一些字句、描写手法乃至谋篇布局的方式，会在不知不觉中提高学生的写作水平，并提高阅读理解能力。
第三，家长应该对小学生的阅读加以指导。
家长可以与孩子就阅读内容进行讨论、延伸，取其精华去其糟粕。比如《少年特种兵》，孩子们要学习的是少年特种兵们的勇气、坚毅和果敢等优点，但不是鼓励孩子像书中的少年特种兵那样，去做一些他根本做不到的危险行为。
此外，家长也要督促孩子，合理安排好学习与课外阅读的时间，切不可应课外阅读而影响学习。