小学生应达到什么样的目标?

小学生的话健康和良好习惯最重要。

1.强身健体:加强体育锻炼,利用体育课、课余时间进行体育锻炼。有规律的作息,不要沉迷于电子网络游戏,影响身心的健康。

2.养成良好的学习习惯:课前预习;上课认真听讲,积极思考老师提出的问题;课后及时复习,并及时独立完成老师布置的作业。做事不拖拉。建立错题本,把出错的题抄到错题本上。

3.良好的生活习惯:不丢三落四。学会自己归类存放自己的东西,自觉帮助妈妈干家务活。

4.良好的行为习惯:尊老爱幼。做一个讲礼貌的小学生。与同学互帮互助,用真心交朋友。在学校遵守校规。

5.找到自己的兴趣爱好,在小学课程还不紧的情况下去上兴趣班,让孩子丰富自己的生活。

6.要养成课外阅读的习惯,充实自己的大脑,知道更多的知识,还能提高阅读力和知识力。


小学生是幼苗,应当以养成良好学习习惯和规律的生活习惯为主。

目标实现过程,离不开良好的学习基础。要想完成目标,没有良好的学习习惯和健康的身体素质都很难完成目标。

学习要一步一步来,特别是小学生要正确引导。不要设立假大空的目标,要让孩子知道正确的学习方法才能完成学习计划。


其实小学生应达到什么样的目标,个人认为。小学生的培养至为重要!

1.首先老师需要正确引导小学生的学习坐姿,发现学习坐姿不正确一定要及时纠正,避免养成错误的习惯导致影响心身成长。

2.学习感知:小学生刚刚步入校园,对所有的新事物会很感兴趣,爱学习的能力很强,定要营造愉悦欢快的学习气氛,使到学生觉得学习不乏味!

3.兴趣爱好:小学生也需要劳逸结合,在课堂的学习当中也要发现学生的兴趣爱好。劳逸结合会使学生健康成长。

4.总结:小学生是祖国未来的花朵我们要用心培养他们,让学生养成爱学习爱运动爱阅读的好习惯。打好坚固的根基为未来做好充足的准备。


1,良好的坐姿,写姿

老师应正确引导与有效监督,小学生的规范坐姿:头正、身直、臂开、足安。“头正,就是头部端正,不要左右歪斜。使眼睛离纸一尺;身直,就是坐端正腰挺直,身子稍向前倾,胸口离桌边一拳左右;臂开,就是两肩齐平,两臂张开,肩膀放松,手执笔,一手按纸;足安,两脚自然下垂,分开平放地上,不要一起一后或叠起来。正确的握笔姿势:一寸距、二指圈、三指齐。把这些教给学生,让他们相互帮助、互相促进。

2,认真倾听的习惯

认真听老师讲课,只有课堂中跟上老师的思路,才能扎实的理解学习内容。

认真倾听同学发言,能够学到更多不同的学习方法,也能从别人的错误中,找到自己的问题,加深对学习的理解。

3,敢于表达的习惯

敢于表达自己的观点,声音响亮流利。敢于对不同的观点提出提出质疑。

4,阅读的习惯

书籍是人类进步的阶梯—高尔基。只有多读书你才能学到更多知识。

5,自己整理用品的习惯

引导帮助孩子,自己的事情自己做,培养孩子独立能力,写完作业后自己收拾好学习用品,装进书包,整理好书桌。

6,认真的作业习惯

要养成孩子作业及时,认真完成的习惯,姿势端正,字迹工整,避免边写边玩,只有一心一意做事情,才能做好。

7,早睡早起的习惯

上课打盹是孩子很普遍的现象。孩子早上赖床的原因,主要是晚上睡眠不足。孩子晚上睡的早,早上才能起的早。


,良好的坐姿,写姿

老师应正确引导与有效监督,小学生的规范坐姿:头正、身直、臂开、足安。“头正,就是头部端正,不要左右歪斜。使眼睛离纸一尺;身直,就是坐端正腰挺直,身子稍向前倾,胸口离桌边一拳左右;臂开,就是两肩齐平,两臂张开,肩膀放松,手执笔,一手按纸;足安,两脚自然下垂,分开平放地上,不要一起一后或叠起来。正确的握笔姿势:一寸距、二指圈、三指齐。把这些教给学生,让他们相互帮助、互相促进。

2,认真倾听的习惯

认真听老师讲课,只有课堂中跟上老师的思路,才能扎实的理解学习内容。

认真倾听同学发言,能够学到更多不同的学习方法,也能从别人的错误中,找到自己的问题,加深对学习的理解。

3,敢于表达的习惯

敢于表达自己的观点,声音响亮流利。敢于对不同的观点提出提出质疑。

4,阅读的习惯

书籍是人类进步的阶梯—高尔基。只有多读书你才能学到更多知识。

5,自己整理用品的习惯

引导帮助孩子,自己的事情自己做,培养孩子独立能力,写完作业后自己收拾好学习用品,装进书包,整理好书桌。

6,认真的作业习惯

要养成孩子作业及时,认真完成的习惯,姿势端正,字迹工整,避免边写边玩,只有一心一意做事情,才能做好。

7,早睡早起的习惯

上课打盹是孩子很普遍的现象。孩子早上赖床的原因,主要是晚上睡眠不足。孩子晚上睡的早,早上才能起的早。


一:喜欢学习。

二:积极参加学习活动。

三:上课专心听讲。

四:积极思考提出的问题。

五:主动举手发言。

六:喜欢发现问题。

七:愿意和同学讨论学习中的问题。

八:敢于把自己的想法讲给同学听。

九:认真完成作业。

这是新课标所提出的自我评价的基本要求,要求学生养成积极学习,认真听课,专心做作业的好习惯,日积月累,一定优秀,一定成功。


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