我家闺女就是，出去玩，一上车就开始嘟嘟嘟嘟的说，有时候真的是很烦啊。有时候说些逗乐的话，有很高兴。总结一句话:痛并快乐着[捂脸]
你会体验到一个人一天，单口相声是什么感受？
我女儿今年五岁半，就是个小话痨，每天都有讲不完的话，问不完的为什么，跟她在一起耳朵就清净不了，自己一个人玩玩具都会一直说个不停。有时候会觉得有点烦躁，毕竟也想要清净一下，但更多的时候很庆幸宝贝不是个闷葫芦，语言表达能力很好[呲牙][呲牙]
开心就好了。
有些事情是有两面性的，爱说话的孩子也一样，有好，有不好，关键是看家长怎么引导。
很可爱、很享受呀！干嘛要他少说话？
等他长大了，也许你再也没有这种福利了。好好享受吧！
话多是大脑语言中枢发达的表现，有所思才能有所言！
挺好的呀，我家孩子特别喜欢说话，语言刚开始发展的特别慢，就有一天突然一下就特别爱说话，看见孩子爱说话心里特别开心，爱说话的孩子语言发展比较快的，不用说孩子大脑和肢体也发展的特别棒。
有一个话唠的孩子也挺好的，我家孩子小时候爱说点，这十五六了就变得特别不爱说，让他说他都不说，我多么希望他心里想什么，有什么事情需要帮忙，可以和我们大人一起交流一下，我也是一个比较爱说爱笑的人，所以我喜欢话唠的孩子，感觉聊起天来一点都不闷，当生气的时候，郁闷的时候，如果有一个话唠的孩子，真的都不知道什么叫生气了，说着说着就会忘记刚才的情绪方面的问题，心里感觉特别的开心快乐，我非常喜欢这种感觉[呲牙]
挺好呀，总比啥都不说强吧，我喜欢听他说任何事
聪明孩子话非常多，那种滔滔不绝，喜欢问父母问题，怎么怎么？其实这样性格孩子真的聪明，需要好好培养，应该前途一片！
能有这样的孩子会觉得很开心，思维敏捷反反应快。
我家就有一个话唠的孩子，我的小侄女。
怎么来形容她的“唠”劲儿呢？
用我老妈的话说，她一个人把我们一家二代人的话都说完了，几乎每天嗓子都能说哑的那种。
小侄女出生后不到2个月嫂子就回武汉上班去了，就把她放在家里养着，主要由老妈带，我下班和双休会帮忙看护一下下，让老妈放松点儿。
我看孩子没老妈那么精心，给她放在爬爬垫上，甩上一圈子玩具和书，她爱玩什么玩什么，我边玩手机，边与她来点儿互动，一起游戏。我不跟她玩了也没关系，她就拿着书本喃喃自语，原来在自己给自己讲故事。她还没认几个大字呢，就这么像模像样的脱稿讲话，真是令我们哭笑不得。
老妈每晚睡前都会给她讲故事，较她认字、数字、颜色，当时以为她也就是听听而已，谁知道她能在自己给自己玩时，再把这些故事原封不动的再讲给自己听。比如讲三只小猪的故事，有一天，猪妈妈生病了，把三只小猪喊到自己身边，说以后你们就要自己出去谋生了……
老妈对于她的成长变化很是惊喜，说每次讲故事时她默默听着也没啥反应，竟然都记着呢！一等我下班回家就赶紧拉着她“快给姑姑讲个故事听听”……我说，那好吧，就给我们讲个三只小猪吧！她就开始摇头晃脑的讲起来。
听完我还故意逗着问她，谋生是什么意思啊？她萌萌哒的看着我，说：不知道……她能把听到的故事都复述无数次，虽然还不太明白是什么意思。
她还有好多个“为什么”，总是问我：姑姑，你为什么没有自己的小孩啊？姑姑，你怎么总在我爸爸妈妈的家里呢？我说，因为这是我爸爸妈妈的家啊！她很疑惑：爷爷奶奶不是我爸爸妈妈的爸爸妈妈吗？！
每次我们带她下楼到院子里放风时，她也很能唠，见到哪个邻居们都会亲热的打招呼：嗨～歪奶……你在干什么呀？！你为什么要……？
我跟惊诧她居然能认出老歪奶跟张爷爷是一家的，住在三楼；刘爷爷跟黄奶奶是一家的，住在隔壁二楼……我在这个院子里都住了十几年还没全部认准呢。
她每天好说话的好处是，她的模仿能力和表达能力都特别强，知识面也越来越广，比同龄孩子更讨我们喜欢。院子里的爷爷奶奶们一看她出来都抢着抱抱她，带她去周边散步、跳广场舞。
后来上了幼儿园，老师多少次告知我老妈，孩子在幼儿园因为爱说话，经常给她换座位，换了也没用，跟谁都能叙上；孩子买幼儿园爱管闲事，两个小朋友闹别扭起争执了，她在旁边听到了，就过去批评两个人：你不该怎样怎样，还有你，你不该怎样怎样……结果被原本起争执的两个小朋友“群殴”，回来脸上还被挠了几个血印子……
回来可把老妈心疼坏了，一边给她擦脸一边无奈的说，哎呀，娃儿啊，你以后能不能少说点儿话、少管闲事啊，你才3岁多啊……咋就嫩喜欢操心呢……
记得有一次，我骑摩托车带她去走亲戚。她还太小，怕她喝风，就让她搂着我的腰，面对着我站在摩托车踏板上。一路上她不停的说话，快到亲戚家的那边在修路，我让她别说了，她还在巴拉巴拉说个不停，没办法，我只有使出“杀手锏”：给她戴上口罩，然后说，我给你五块钱，你闭五分钟嘴巴，好吗？！她果然消停了一分钟，然后取下口罩问我：姑姑，你是让我这样把嘴巴闭上吗？就是刚才那样，我一个字都没说……天呐，我真的被她打败了！哈哈
转眼小侄女已经10岁了。“小话唠”以前在家时带给我们的欢乐时光，总是那么短暂……
有个话痨宝宝什么感受?
八个字:时而峰巅，时而温暖!
疫情在家，我真真是确确实实见证了我家话痨的功底。
自己下个围棋，嘴巴里几乎不停歇，下错了吧！哎呀，又不小心了！三三点……吧嗒吧嗒......
带小家伙出去转悠，家长里短的能跟你叨叨半天：我和奶奶去…...奶奶说......
好不容易跟他奶奶出去我在家能清闲会，刚回家又开始叨叨：妈妈，你知道我刚才干嘛去了？然后一五一六地跟你吧嗒吧嗒他们都干了个啥……
有时候说起话来感觉跟个小大人似的，唠起嗑来也是溜溜的，还动不动教育我，说我是个“难忘”的傻子......
面对孩子的话痨，刚开始咱还有点耐心，可时间长了，真心觉得太累了......
每天孩子睡着了，我幸福的时光才真的开始。以至于，每每熬夜至12点，肝火都有点大了！
胸疼、厌食、饱腹感，失眠，喝了几天药早睡了一段时间身体好点了，可还是经不住诱惑，又开始熬夜！悲催！
曾说，话痨的孩子，多跟早年的抚养方式有关，因为他们从小听到的爱的声音比较多，属于亲情抚养的孩子。
这样的孩子见人打招呼很大方，比较愿意与人打交道，但学习上比安静的孩子稍微差点。
因为他上课时很容易被人吸引，注意力不集中，你看他坐着，止不住心里想啥呢。没事就研究老师发型是否好看，研究张三在干啥，静不下心来。简单的问题倒是都会，复杂点的就搞不定了。
不过说这类孩子是当领导的好胚子，爱与人打交道。
想想我家孩子自小就好动，我和他奶奶也是喜欢跟他唠叨，从他出生起，不管他听不听得懂，看见啥听见啥都愿意跟他讲。
我甚至怀疑孩子的记忆力也跟这种唠叨有关，我家孩子记忆力一直不错，说话咬字都很清楚，数学思维也不错。
你看他也就6岁，经常语出惊人，出去干了啥回来也能给你讲得明明白白，几百几千的加减也能算出个大概来。
感觉这么一说，我心里反而舒畅了很多，这话痨就话痨吧。咱不就继续疯癫而已么。
看到这样的孩子我觉得你应该感到很高兴，孩子话多，说明孩子在语言上发展的比较好，对于孩子来说也是比较善于表达的。对于这样的孩子，我比较建议您可以做一些相关的训练。
孩子在言语方面发展的比较明显，一是考虑训练孩子进行言语上的表达，教他一些词汇，或者是背诵唐诗，三字经，每天规定时间内学习和背诵，锻炼孩子的语言。
二是，这个年龄段孩子的语言发展也是在高峰期，孩子会不自觉的表达，可以给孩子讲故事，然后让孩子去复述，这样规范孩子表达。规定时间让孩子做一些相关的事情。
三是，2岁的孩子，也是人格发展的和行为训练的开始，家长应有意识的去训练孩子的生活规划，让孩子有时间上的基本认识，图片和文字上也开始学习和认识，让孩子明白每天都需要做什么，怎么做，做多久。开始孩子可能会不太理解，家长也不需要为孩子讲解太多，只要给孩子示范几次，孩子就会记住，然后不停的重复行为，这样就会给孩子养成一个良好的习惯。
这个年龄的孩子是发展，学习的最佳时间，家长如果把我好孩子的这个时间训练引导孩子的行为习惯，会给孩子日后奠定一定的基础。
每个孩子都是聪明善良的，只要家长肯耐心的引导，孩子都是特别喜欢和愿意去学习的，在孩子发展的过成中就是孩子探索世界的过程。希望每位家长做好表率及引导，与孩子一起共同成长吧！