高三当然可以上体育课。
生命在于运动，不管在哪个阶段都要记得运动。
众所周知，高三是比较辛苦的，几乎每天都要高强度的学习，如果不运动的的话，一天坐着的时间都超过12个小说，长时间坐着对身体也是不好的。
高三想你高一高二更要注重劳逸结合，高三了更要锻炼身体，提高抗御力，生病对高三就是一件奢侈的事。
之前我的高中是比较注意这个问题的，每周至少有一节体育课，课间操时间不管刮风下雨都要走出教室去锻炼一下，别的年纪可以锻炼，高三必须走出教室活动活动。
高三还是至少要有一节体育课，毕竟对高三学子也是有利无害的。
高三为什么不上体育课呢？体育课是最不应该被剪掉的课。没有一个强健的身体，拿什么去学习呀？
有体育课，不过很少，所有副课里，一般不会被取消的只有体育课，体育也要考试学分。但是也要看学校，很坑的学校，那就另说吧·反正我们学校只有副课体育课不取消，高校推崇有一个好的体质才能好好学习
我觉得可以上体育课，放松一下心情，锻炼一下身体，但事实上很多学校到高三都会把体育课取消。
当然可以，而且是必须可以。
适当的体育锻炼可以保证身体机能的中长有限运转，而且在高三阶段学生每天都坐在教室里这样对颈椎腰椎会有相应的影响，适当的体育锻炼可以缓解。
体育课上的一些运动同时也可以放松孩子的身心，有助于学生更好的投入到文化课的学习当中来。
活动活动，活着就要动。高三大量用脑，如果再不动，孩子能受的住吗?不仅需要体育课，而且还需要课后运动才行!不仅要上体育课，还要有适当的心里辅导课，这样培养出来的孩子才能德智体全民发展!
感谢邀请！
高三回复体育课有什么不可取的？你以为体育课会影响学生的高考成绩吗？那是不可能的。说实话，文化课占用体育课的时间也未必能提高多少分。正常上体育课更不会耽误学生成绩，相反，还有可能提高学习成绩。因为体育课活动的不只是身体，大脑同样也会得到锻炼。你看那个世界冠军是笨蛋了？各个都鬼精鬼精。体育锻炼是全身心的锻炼。不只是让你四肢发达。相反，那些懒惰的孩子，大脑反倒很迟钝。
我以前在学校工作时，有一年学校开运动会。由于当时我们是私立高中和自考助学的大专班同在一个校园内，所以同年龄的孩子都在同一赛场上竞争。那些自考大专的学生都是没考上高中，多数来自农村的孩子（这里没有贬低农村孩子的意思，只是实话实说）。而私立高中的学生也来源比较复杂。城里的，农村的都有，两天比赛下来。高中学生总分200多分，大专生只有50几分。差距之大令人难以置信。那些高中生不到学习好。身体素质也好，脑袋反应快。无论跑跳还是投掷，都像模像样。看着各个都生龙活虎的样子。而那些大专生呢，跑的不快，跳的不高。投的不远。掷不出去。
那些高中生平时主要是学习，体育课还是正常上课，而大专生平时学习都费死劲了，能逃课就逃课，整天除了谈恋爱就是惹是生非。没有几个愿意学习的。一天懒的要命，结果脑袋都不好使。可能天生就笨。再加上懒惰。学习能好吗？
所以，回复体育课绝对是正确的决定。只有那些只顾眼前分数，目光短浅的老师才挤占体育课时间来上考试的课程。
现在我国的抗疫形势逐渐好转，许多地区都从二级调整为三级了，每天的疫情数量都是个位数或者零报告。
在日渐好转的情况下，中小学复课人数也越来越多，高三年级虽然学习任务重，但每周1到2节的体育课还是要开展的。不仅要正常开展，而且还要以多种形式开展好体育课教学。有条件的学校，体育课除了完成正常的教学任务外，还可以开展室内蓝球，乒乓球，羽毛球，跳绳，踢毽子等小范围的竞技活动。还可以在操场上开展小型的拨河比赛，双向接力赛，气排球传递赛等等活动。
通过这些趣味体育活动，可以极大的缓解学生文化课内高强度的紧张情绪，可以让学生在趣味体育活动中淡化文化模拟考试造成的负面情绪，以极大的提高学生课内复习效率，促进学生释放出更大的学习潜能，圆满实现学生全面成长的愿望。
一张一弛，文武之道！
适当的体育锻炼，利于提高复习效益！
高三的体育课，不仅不应该减，而且要一如既往地上好！
对于体育课，不是高三可不可以上，而是必须保证上。
因为高考抢夺时间，历年高三体育课被剥夺的现象十分普遍。不仅体育老师无可奈何，学生中也各种意见和不满。
体育课，作为唯一可以确保学生繁忙中有所活动的时间，实在不该被占有。过度紧张的学习生活会带来心境烦躁和大脑皮层抑制，繁重的脑力劳动，也会造成心理疲惫。需要一些体育活动放松心情，调节压力，缓冲疲劳。为此，体育课是不可或缺的。
所谓“磨刀不误砍柴工”。成绩的提高并非堆砌的时间越多越好。劳逸结合，反而容易缓解眼疲劳、脑疲劳，颈椎疲劳。适当的运动不仅不会耽误学习时间，还可为提高学习效率创造有利条件。
部分高三在读学生，因为学习紧张，对体育课并不十分重视，反倒是学校和老师应该督促他们参加体育活动，以确保身体健康的需要。