有健康的身体，才有顽强的抵抗力，才能对抗病毒，我不知道说的对不对啊，个人意见。
这个问题有一个即表面化，又具有深层次的特征。这就是全社会经历了“新冠肺炎疫情”，社会，尤其是学生都会意识到自身的生命机能健康与体育教育和体育课之间存在着深深浅浅的相关应该弄清楚。有些问题他们会问体育教育和体育教师，有些问题他们仅仅感觉，却不清楚问题究竟是什么？所以说，开学后体育教育和体育老师要给学生讲清楚，什么是体育教育，什么是运动兴趣，二者与“新冠肺炎”有什么样的相关，学生应该有什么样的体育教育和学习意识与实践，有什么样的运动兴趣和实践。。。才可能真实性和科学性的从事自己的体育教育和实践。。。《体育教育设计》沈理然
在保证学生安全的前提下再集体去活动
谢谢邀请！
疫情之后，开学后体育课怎么上呢？个人认为，在保证同学之间的安全的间隔距离的情况下，室外体育课依然可以有序进行！像篮球足球排球等这些人员密集型科目则应当慎之又慎地开展。毕竟，学生们的健康最重要！
体育课可以上理论课。室外课肯定不会上啦！
你好，感谢你的邀请，很荣幸参与这个问题的讨论。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，并在一定程度上提升孩子自身的身体健康。
由于这次疫情，学校很多课程的开展都受到了影响。
关于体育课的开展，我认为开学前两周最好不要开展室外体育，先配合学校做好学生们的防控防疫措施，可以由室外活动转向室内理论，教授一些体育运动的技巧，或运动完身体恢复方法，或是运动过程中发生意外，学生之间应该如何处理。也可以播放一些体育有关的视频，组织学生以班级的形式观看。
等学校防疫防控措施完善后，确保学生不携带病毒传染后，可以由理论转为室内活动。在体育馆等场所开展跳绳、羽毛球、篮球、排球等体育课程，体育馆内一定要做好定期消毒，上课时尽量让学生佩戴口罩。最好以班级为单位单独上课，避免学生之间过度接触。
定时开展体育活动有利于提升学生身体的免疫力，有效的防止病毒传播。
间距拉大，该怎么上就怎么上！
感谢邀请，我是@广州杜姐，很高兴回答这个问题。
关于开学后体育课怎么上的问题，这个教育局和学校都有合理的安排的，月份头我广东省公布了开学日期后，我这边的学校说，体育课肯定是会上的，因为孩子本身在家里已经有好久没有运动过了，到校后除了不做剧烈运动外，其他的是正常上课的。
个人观点，上体育课还好些，为什么这样讲，本来几十个孩子们一起在教室而且还戴着口罩，去教室外面空气相对还流通些，而且并不是说整个学校的孩子一起上，也只有个别班级上，这样对孩子的身体健康方面还是有利的。
谢谢邀请。
复课开学后，体育课怎样上呢？
从我们早开学的角度出发来谈，这样上。
与平时相同之处
以锻炼身体增强体质提升抵抗力为核心。
增强人民体质，发展体育运动。少年强则国强，何种时期，都不能变。
以完善考核为途径。
为了提高学生身体素质，加强学生身体协调性，柔韧性，耐力，爆发力，针对国家设立的达标方案，进行训练。
2.与平时不同之处
多设计个体活动项目。
针对学生个体，设计锻炼训练目标，尽量不搞群体聚集体育锻炼和活动。
特殊时期，戴口罩。
防止聚集交叉感染，做活动的时候尽量保持安全距离，戴口罩，不能因为活动量上来了，嫌弃口罩，而摘掉。
这就是疫情时期，与其他时期体育课的相同和不同之处。