平心而论在我所在的这个二线城市，从我女儿幼儿园到初中接触到的老师没有太差的，但也没有太好的，那种掏心掏肺对孩子好的老师很少见，但所有的老师有一个共性一一一高傲。他们和家长的交流只有一种方式:你的孩子错在哪，你错在哪，你想和他多探讨一些，他们不会有兴趣，家长只要听话照做就行。当家长的几乎都有些怨气，不管是送过礼的还是没送过礼的。这也是为什么时常有一些暴戾的家长，平时得忍着，因为有人质在你手里，碰到忍不住的事怨气就彻底爆发出来，这种事看起来很不可理解，其实是有心理原因的。家长和绝大多数老师之间没有理解没有信任，只是单方面陪小心罢了。摊上大事了就说老师是弱势群体，是不是有点滑稽，
不合格教师影响了好的教师，尤其是顶职、开后门走进教师队伍的所谓教师，他们有的小学都没毕业，文化素质低劣，做人本质差，集一地痞恶习于一身，这样的人当教师，误人子弟，他们能在人们心目中有好的印象吗？
建议政府打破教师队伍铁饭碗制度，能者上，庸者下，选优淘劣，净化教师队伍形象，为国家和社会培养更多人才！
老师勿忘初心…？！！！
一粒老鼠屎坏了一锅粥。当今社会，网络十分发达，社会对教育方面的关注度空前绝后，所以在教育方面有些许风吹草动，就会被当事者断章取义，而一些不良媒体为了吸引流量也会无限放大，这就造成本来很小的事件因为网络的推波助澜，造成很大的负面影响。记得前阶段有个负责任的老师，面对班级里面调皮捣蛋的学生，在忍耐至极的时候用书惩罚了学生，结果学生家长把这件事直接上报至教育局，拉横幅、闹学校、找老师…最后导致该名负责任的老师在一纸红头文件的通知下下岗了。一件简单的老师教育学生的事件，在多放协助下变成了老师虐待殴打学生，手机平板监控等通讯工具的广泛使用，以及相关配套的软件在一些别有用心的人的手里激情发挥，直接导致事件向越来越坏的方面发展。老师教育学生，本是无可厚非的事情，稍微的惩戒是为了学生牢记错误，端正态度踏实做人。而事实在多方影响下，现在的老师不敢为，也不敢作为。我记得我们小时候，最怕就是老师向父母汇报学习情况，如果在学校调皮捣蛋被老师惩罚了，回家如果让家长知道，家长一定会再惩罚一遍，而且有些还要去老师家里，当着老师的面负荆请罪，并且一而再再而三的感谢老师对自己孩子的关注教育。而现在呢……呵呵！尽管老师有认真负责任的心，却架不住熊孩子熊家长闹，他们已经不再把老师当做一份事业，而是把她当做一份职业，所以现在很多父母都感慨，自己的孩子还能遇见像他们小时候一样负责任的老师么？这种畸形的怪像在熊孩子熊家长的助长下不知道还能维持多久？
从中央政府到所有地方政府，“对教师的社会评价”始终如一从来就没有丝毫降低，甚至面对新形势、新任务，中央政府还对教师寄予了更大、更多的期待。你见过官方媒体除了抨击教师群体中个别害群之马的言论外，还有对教师群体“群起而攻之”的汹涌“舆论”么？你可以投稿《人民日报》、《光明日报》或你所在省、市、县的报纸、电台、电视台，竭力把“对教师的社会评价”拉低，抹黑教师，甚至直接否定教师职业存在的社会价值和意义，看它们会如何“优待”你的投稿、如何附和你的“高见”？
“对教师的社会评价越来越低”的极端言论，主要来源于“自媒体”。除了教师，医生也是许多“自媒体人”深恶痛绝的群体。“”上这样的言论就连篇累牍，几乎令人目不暇接。“自媒体”酷爱开黄腔“评价”。它们有其特殊角度、标准，它们居高临下，“一览众山小”，对谁都蔑视。“问答”里就多有诸如“你对某某某有何（或“如何”）评价”的“提问”，明显都怀有恶意，不善良、不厚道。
攻击他人（或某群体）会给自己带来短时间愉悦，能“出一口鸟气”，暂时获得精神胜利。但对解决真正存在的教育问题却毫无助益。
不管你“对教师的社会评价”是高是低，教师群体面对汹涌而来的“社会评价”的唾沫时，可能依然“岿然不动”，仿佛“中流砥柱”。
我看这里有不少人在诋毁教师，是不道德的，基本上敢肯定，这些人家孩子没有出息的多，家里孩子上学好的家长都尊重老师
不仅对教师评价越来越低，还有干部、大夫这些群体。大夫收红包，医院没钱不给治病。干部，特别是企业的干部，55岁以后二线，回家呆着，工资奖金一分不少，工人休一天病假都扣奖金，让工人看着泪奔！
社会对于教师的评价取决于教师的政治地位和经济收入，这由整个社会大格局决定，一个收入不算高又没有权力的群体，想让其他人敬重在当下可能做不到。现在最可怕的是学生对于教师的评价不高，其中的原因之一是现在师生的多数伴随着金钱利益关系。
现在越来越多的人对老师的评价越来越低，在我看来无非是因为眼红教师的工资以及假期罢了，自己兢兢业业干一年，还不如人家假期补课一个月在这种强烈的反差之下，他们还会对老师的评价好才是怪事。但人家老师补课真的有错吗？我看未必。
即使有教师中的蛀虫，在课堂上不认真上课，在课下补课收费，昧着良心赚学生的补课钱，但这毕竟是极少数，至少我以及身边的朋友有没有经历过这样的事情。因此老师给学生补课，只是“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”，作为老师也没有违反什么规定，那么老师补课两小时能赚六、七百，而大多数能一天能赚那么多已经很错了，正是因为这种心里不平衡，才会去诋毁教师这个职业罢了。
虽然老师并没有错，但也要明白苍蝇不叮无缝的蛋，所以教师行业内部也应该自省，只有规范了整个教师行业内部，这才是制止他人议论贬低最有效的方法。
以上内容仅代表个人观点，不喜勿喷。
现在教师队伍的素质越来越差了。不是教书育人。而是怎样收红包，怎样在学生家长拿好处。把自己要教育的尽量让家长去课外辅导。收了红包及好处为他们的小孩评先进或当班干部所用。这些老师太差了。
从前是师徒如父子，恩重如山。现在是怎样问老师的良心去。在校期间各种的不作为，课外各种的补课行为，工资不少，付出的少得到的多。现在国家加大治理教师队伍违规课外有偿服务，但是还是有个别人为了钱违背选择。
老师被媒体无休止地黑，归根结底是老师无权无职，随便怎么黑都不会被惩治，为什么你不敢乱黑执法部门？谅你没有这个胆！
教师职业不同于其它职业是担任教书育人的职责是应该由热爱这个职业的优秀人材组成，规定其待遇不低于当地公务员工资水平，待遇提高了其教师队伍管理也应从严，不热爱教书育人，热爱学生仅把教师职业当一般其它职业一样的教师应当清理出教师队伍。热爱教书育人，热爱学生的教师队伍社会及学生，学生家长欢迎，教师肯定受全社会尊重，待遇也会再提高，教师职业理应受人尊重。
1、绩效工资分配不公。
2、职称与工资挂勾很大部分处于绝望状态。
3、上级为推卸责任，把很多涉及到钱的事放权到学校，进一步导致不公。
4、整天喊工资提高，甚至与工务员相当，大家都知道是空调。不如不减。
5、压力很大，班主任是高危职业。
6、现在孩子难教，家长素质也怎么样。
因为现在的老师有品德的，懂教育的，有爱心的太少，对教师不能只注重涨工资，提高待遇，要重视教师准入机制，
我认为，教师队伍中现在良莠不齐，必须清除教师队伍中的一些蛀虫，简单的方法，让家长去听每一节老师的课程，现在的家长基本都是大学毕业，可能他不是很专业，但老师讲的好不好，一听就能听出来。教师实行末位淘汰制，绝对有成效。
为什么现在对教师的社会评价越来越低?
那是因为一个老鼠坏了一锅汤，一少部分人披着人民教师的外衣，却干下了禽兽不如的事情。
四川：56岁乡村教师15个月奸淫小女生7人20余次。
时年56岁的陈德玉任二年级的班主任兼教语文、数学课。这名“灵魂工程师”临近退休之际，在一年零三个月的时间里，疯狂奸淫、猥亵幼小的女生7人20余次。
一声清脆的枪声结束了一个罪恶的灵魂。
陈德玉虽然结束了罪恶滔天的一生，但他无疑给光荣的教师队伍抹上了个大大的污点。
还有，宁夏灵武乡村教师黄振辛犯强奸罪、猥亵儿童罪案一审进行了公开宣判。黄振辛犯强奸罪、猥亵儿童罪，数罪并罚被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
还有，宁夏西吉县刘兴国，一个有着20多年教龄的乡村教师，从2001年3月至2002年6月，在课间和下午放学后，将8名不满14周岁的女学生，以抱作业本、留下谈话、拿粉笔、看水烧开了没有等理由，骗到其宿舍，先后对5人多次实施奸淫，对3人多次猥亵。
刘兴国以强奸罪、猥亵儿童罪，数罪并罚，被判处死刑。2003年5月16日，刘兴国被执行死刑。
还有，…………如此这些败类，连禽兽不如，怎么就混进了光荣的教师队伍?
除去这些渣子，当然还有一部分人道德恶劣，品质底下，他们借老师之名，行暴徒之威，泄私愤，施淫威，不会好好的教书育人，却能花样百出摧残学生幼小的心灵，多少祖国的花朵，都被在教室里无情摧折！这样无故殴打，谩骂侮辱学生的老师也不在少数，他们不知道，如此恶行，残害了多少孩子。
毕竟，渣子只是很少的一部分人，广大教师还是真的园丁，他们教书育人，传道受业，视学生如孩子，谆谆教诲，不辞辛苦，犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
清者自清，浊者自浊，你付出了，必将桃李满天下，奉劝那些端着老师的饭碗，却干着误人子弟事情的所谓老师，你们要么下岗，要么改过自新，我们光荣而神圣的教师队伍，不许你们再抹黑了！
三个原因，一是因为教师这个职业待遇不高，在金钱至上的社会不会被大众看好。二是教师这个职现在是行政管理，虽说待遇不高却相对稳定所以很多滥竽充数的人占领教育(不一定是上课教师)资源，拉低了教育行业的效率和教师的平均水平。三是最主要的，待遇低了吸引不了高素质人材安心从事教育工作。
现在老师与医生一样都变坏了，上课不讲重点，下课办补习班兼取外块，给学生家长增加付担。
一是受一切向钱看的社会大环境大氛围的影响以及市场经济行为向教育行业的渗透、教育的公益性程度或显示度的降低、教师本身无可厚非和社会人一样对经济价值的追求等等因素所导致。
二是全社会出现的信任危机所产生的行业不认同感。
三是教育工作者队伍里的少数人品行不端对整个教育行业产生的负面影响。