有哪些育儿经验让你觉得很棒?

三分饥与寒

放手自己来


现在都讲究的是科学育儿,但是很多人却没有享受到科学带来得进步。

比如宝宝穿衣服的厚度,科学理论上说宝宝穿得衣服要比大人少一件,脖子后面温温的就可以,但是很多宝宝还是会穿很厚,就是传说中的奶奶觉得你冷。


您好,很高兴回答您的问题。看到很多人都是提到家庭教育的重要性,无疑家庭教育是教育中非常重要的一环,但是陪伴孩子成长的大部分时间的教育往往来自于学校,来自于老师,来自于同学。所以也要重视学校教育,也要去了解学校的教育理念,师资力量以及校园氛围等等。

很多人都理解要受教育,那我们要了解教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的,一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法,这里可以参考一下:

“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施,逐渐将我们推向反乌托邦的现实”

“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功,帮助我们拓宽视野。”

“教育是一个过程,其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点,帮助你独立行动,让你区分好主意和坏主意,给你一个空间来争论或玩弄想法。”

“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面,有学者认为,个体的教育不同于学校教育,是对自身追求的理解、欣赏和实现,对个体具有内在价值。在宏观层面,教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”

“教育就是生命——你从出生开始,直到你死,它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切,塑造你和你的道路,并决定你一路上想要的生活。”

可以看出,大家无不承认教育的重要性,但是对于真正的教育是什么,并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出:教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。

实际上,随着中国越来越开放,教育的形式的选择也越来越多样化,越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析:

中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表,拥有较为先进的教育体系。

由于学校教育的目的都是育人,英国和中国的教育有一些相似之处。

1.在英国和中国,学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。

2.重视学生教育理念的培养。

3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同,中英两国的教育方式不同,主要体现在教育思想和教育方式上。

1.思维不同:中国重视知识教育,英国重视能力教育。

中国老师教给学生任何课本上的东西;考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育,他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象,然后在教师的指导下,找到正确的答案,发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识,让学生主动学习。

2、方式不同:两国实现教育目标的方式不同,英国学生比中国学生学的科目多,而中国学生在校学习的时间更长;中国班级一般由50-60多名学生组成,是英国人班级人数的两倍。

3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心,学生希望老师能教授一个学科的所有知识,但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心,有丰富的讲座和讨论,教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说,好的教育要充分考虑到学校的理念,氛围以及孩子的兴趣点,特点等来帮孩子拓宽发展道路,给孩子未来足够的选择。

除此之外,就是家庭教育,我们怎么教育孩子本身,首先,我们要知道,不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的,所以我们需要因材施教。

为了更好教育孩子,以及跟孩子相处,以下针对幼儿学习知识,给您一些建议:

1.建立您对幼儿学习方式的理解

为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。如果我们不了解孩子的年龄,我们最终可能会造成弊大于利。

您需要了解您对孩子的期望,并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界,社交、情感、身体和语言方面都在发展,了解这一点至关重要,它有助于我们认识到提供不同的游戏活动,不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反,如果期望幼儿在以教师为中心的课程中,长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此,需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。

2.了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心

早年,孩子们充满好奇心,热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西,你就能抓住他们的注意力。

例如,如果有班级喜欢的卡通人物,您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画?他们午餐吃什么——苹果还是汉堡?有很多机会将新语言引入这种活动,特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法,从而激发创造力。

您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西,重新审视角色故事中的场景.这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式,让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。

3.与孩子交谈并鼓励他们

一旦你激励孩子,并得到他们的全部注意力,语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言,可以让他们也学会使用固定的语言来提问,回答以及描述。

你需要鼓励孩子,让他们觉得自信。当他们发现困难时,表扬他们有毅力,这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态——也就是说,他们愿意接受挑战并为之学习。

4.关注孩子并与他们共情

你可以真正与孩子建立牢固的关系,把自己放在他们的鞋子里,进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是,通过加入他们的游戏,您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。

建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境,这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长,并且您应该开始注意到,即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。

也让孩子有机会表达他们的感受,并鼓励分享、成为好朋友。例如,您可以鼓励孩子与他人合作,邀请孩子的朋友周末一起玩耍,为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。

同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。

5.观察和挑战每个孩子的适当水平

在孩子玩耍和学习时观察他们,了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能,同时也培养了他们的创造能力。例如,您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律,让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力,将使他们对学习形成积极的态度,并将在以后的生活中融入其中。

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦!


一、关于日常护理

日常护理方面的经验细碎而针对性强,分享给大家几个通用型的。

1、不要给小宝宝捂太多的衣服。“若要小儿安,三分饥与寒”是有一定道理的。

2、不要给宝宝吃太多。如果发现宝宝呼吸道经常容易发炎,很可能是吃太多导致胃火过旺,进而影响呼吸系统。可采用清淡饮食,多喝水,多运动,搭配小儿推拿等方式改善。当然对消化系统带来的负面影响就更不必多说。

3、与小宝宝互动时可以多说一些节奏明快的韵文,让宝宝熟悉家人的声音,增强心理的安全感。

4、给小宝宝做抚触,小宝宝都喜欢皮肤的触摸,喜欢拥抱,在阳光下轻柔地做着抚触,耳畔是妈妈温柔的歌谣,这样幸福的感受小宝宝也能感受到。

5、互动时注意与宝宝的眼神交流,表情生动。对于很小的宝宝,可能普通的微笑他们没有反应,但对于开怀大笑他们一定可以回应,可以试试哦~

6、有意识地培养规律的作息。尤其是白天和夜间的环境布置要让小宝宝明确地感受出来,晚上固定时间关灯,白天适当地晒晒太阳,玩玩闹闹,让宝宝感受明亮与黑暗、动和静的不同。

7、尽可能少夜奶,早早保护牙齿。虽说牙齿问题因人而异,也有的宝宝即使有夜奶牙齿也不错,但大部分宝宝如果夜奶时间久,长达一两年甚至更久,牙齿问题普遍较多,这个问题还是尽量避免,不要凭运气。带小宝宝看牙齿,大人孩子都遭罪。

二、关于身心发展成长

1、对0-3孩子的行为不理解时,别着急打骂制止,了解一下成长规律再顺势利导。比如孩子最早大人的动作,可能是手部敏感期,这时候可以练习拍打柔软的玩具或者球,在合适的范围内多使用手部力量。此外还有孩子不懂分享,孩子乱扔玩具,乱发脾气,说脏话,固守自己的秩序等,都有特定的引导方法。

2、在成长发展方面不要被动等待敏感期。尤其关于一些认知、启蒙类,我们可以在生活环境中进行预设,帮助孩子更为自然地培养学科素养和启蒙学习。

3、孩子独立玩耍时,不打扰,不打扰,不打扰!很多家长在看到孩子做了一件事就大加夸赞,或者不停地提醒,刷存在感,其实都是不恰当的。让孩子享受自主探索的乐趣,与亲子互动是两个维度的活动,都要兼顾起来哦!

4、玩具的选择,数量适度,且能让孩子动手操作、促进手眼协调。玩具不是越多越好,太多的话在一定程度上也会分散孩子的注意力;玩具也不是越高科技越好,能够锻炼孩子动手操作能力的益智玩具往往更好。可以在某一段时间集中玩几款,定期更换,这样体验也会更深入和丰富。

6、加强运动。不见得是一些体能课程,就日常的各种亲子运动、儿童运动都可以,像攀爬、跑步、跳跃、拍球、跳绳、平衡车等都是非常好的锻炼方式。

7、亲近大自然。仁者乐山,智者乐水,融入大自然,会有发自内心的喜悦与智慧,也会生发出不一样的顿悟。

8、在生活方方面面注意进行安全教育,教给孩子在特定情境中提高安全意识、进行自我保护的一些方法。

三、关于亲子关系和沟通

1、发自内心地和孩子、家长表达爱。在爱的家庭氛围中,很多的规则也好、习惯也好、读书学习也好,更容易自然而然地成为美好的亲子时刻。

2、可以不接纳孩子的行为,但也要接纳和尊重孩子本身。这对于一些普通家长来说一开始有些难,把握不好分寸,可以严守一个准则:就事论事,不上升到攻击孩子人格和能力的层面,另外就是理解孩子错误行为时的想法,同时在这个基础上引导孩子下一步思考。

3、每天固定的亲子互动时间。比如晚上的游戏时间,周末的户外时间,清晨的唤醒时间等等,都可以时时刻刻让孩子感受爱的温馨。

4、父母调整好自己的情绪,与原生家庭和解。情绪不太稳定的家长,可以自己提前想好几件能让自己心情好起来的事情。平时可以通过学习、调整,了解自己的情绪来源,让自己在轻松的状态下平复,尤其警惕那种放任自己的情绪发泄在孩子身上,却自以为是“教育孩子”的行为。

5、了解一定的情绪管理方法。孩子哇哇大哭或者情绪失控时,先别忙着讲道理。

在孩子情绪稳定时,沟通一些可以让自己冷静下来的方法。

6、找到适合自己的养育方式。有的人偏温和,有的人偏坚定,也有的人直爽开朗,有的温柔婉约,不管哪一种都有独特的养育优势。只需要借鉴一下正面管教理念,对于规则,不要因为自己温柔就无条件让步,温和坚定也是可以做到的;也不要因为自己有原则,就动辄强硬霸道,漠视孩子需求,干练果敢与尊重孩子并不冲突。

四、关于规则的建立

1、日常生活中多让孩子感受规则,以及一些规则给我们带来的好处。尤其是在2岁多秩序敏感期到来时,尊重孩子对规则和秩序的坚持,对于后期的规则意识有重要意义。

2、帮助孩子学会在规则范围内满足自己的需求。很多孩子之所以喜欢挑战规则,无非是觉得自己的需求得不到满足,让孩子了解如何遵守规则,如何去做喜欢的事非常重要。

3、学会等待,学会寻找解决问题的办法。

五、关于早期阅读

1、0-2岁内的阅读放低门槛,享受阅读时亲子的甜蜜互动,培养阅读兴趣。这个问题不再拓展,当前趣味绘本比比皆是,孩子对读书的兴趣培养相对来说比较简单。

2、作为语文老师,再分享一点自己的想法,2-6岁孩子的阅读适当深入,主题要多拓展,形式要更丰富。从花里胡哨的阅读,慢慢过渡到探究性、拓展性的阅读。

3、6岁+孩子的阅读,要避免陷入阅读的纯娱乐性,适当增加实用性和探究性,培养深入阅读的习惯。这几年接触很多二三年级孩子,发现很多孩子从之前的绘本阅读直接过渡到了插图版图书、漫画版图书,对于纯文字的书一直抵触,甚至到了四年级也是如此。目前我也在深入了解这方面的引导方法,希望引起大家的重视。

4、提高阅读的审美。对于街头读物、口水文、纯搞笑无厘头搞怪、哗众取宠等作品,要适当保持警惕心。阅读不能挑食,只吃看似美味的“垃圾食品”,更要营养均衡,多读不同风格的经典,多读雅俗共赏的精品。

六、关于儿童社交

1、很多0-3岁的社交问题,不存在道德素质层面的问题,尤其注意正确引导。比如社交初期,允许孩子不想分享;允许孩子不打招呼;允许孩子不想融入群体氛围中。对于此类的情况,可以陪同孩子观察周围的情况,等孩子确定自己的安全感之后再加入。

2、社交中,要让孩子有保护自我的底气,也允许孩子偶尔“吃亏”。原则的事情,不能让步,哪怕是朋友也不能不尊重自己;而社交中的小问题,则更看中孩子的感受,如果孩子玩得开心,细节小事无需斤斤计较。

3、鼓励多和不同性格的孩子一起玩。在不同风格的社交中,孩子才会慢慢摸索到社交的一般规则,找到真正适合自己的朋友。

4、在良好的社交中逐渐培养孩子的品行。比如友好互助、谦让有礼、社交的界限感等等,都是在长时间的良性社交中慢慢建立和培养起来的。

八、关于父母成长

作为父母,在迅速发展的潮流中,唯有不断学习,跟上时代的步伐,才能给孩子提供真实有用的帮助。作为一名老师也作为两个孩子的妈妈,近6年来,我从零开始学习家庭教育,也积累了很多的经验和方法。在父母成长方面,想给新手爸妈们以下建议:

1、学习家庭教育的科学理念和方法。这种学习不是从网上搜一些文章或片段的文字,而是深入做一些主题阅读,上系列的课程,或者是一些相关领域的系统培训,可能这些方法慢一些,但对于父母的成长来说是更为靠谱更为实用的。

2、和孩子一起保持成长的初心,发挥自己的职业特长和兴趣爱好,引领孩子。言传身教永远是最好的教育,永远不要放弃自己的成长。我们在做,孩子在看。我们的努力,我们的热爱,我们的专业素养、道德品质和价值三观,都会深深影响着孩子。

3、对于育儿盲区,要坚持学习,避免走弯路。比如养娃中我先后学习游戏力育儿,了解了体能训练,学习了正面管教理念,成为正面管教家长讲师和学校讲师,成为本省家庭教育培训系统的骨干教师,此外还学习了较为系统的儿童早期阅读习惯的培养,科学早教的方法等等。

再比如两个孩子小的时候,我一直坚持纯母乳,可是随着他们长大,就会面临选择配方奶的问题,随大流随着各类热门广告选择奶粉我又的确有些不放心,所以我就专门查阅了很多资料,了解了选择奶粉的大致方法,甚至对于奶粉的制作工艺及营养配方都做过细致的科普。


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