可能有的因素，智商更高，学习更有方法，自律性强，斗志昂扬，当然，个人认为还有两点最为重要（这也是当年毛主席进湖南第一师范第一节课，老师杨昌济先生所提到的）：立志，并有矢志不渝为之奋斗的勇气和坚持。
其实，就目前的情况来看，孩子与孩子最大的不同，不是智商的不同，是家庭的不同，父母培养模式的不同。
我不否定人与人之间有智商的差异，但是这个差异通常不会太大。父母的时间、金钱、精力的投入差异则大到离谱。
有的父母从小就关注孩子学习，给孩子请最好的老师、培养孩子兴趣、买学区房、陪孩子读书等等。他们争取孩子能读最好的小学，然后考到最好的初中，再到最好的高中，最后考排名靠前的大学。他们培养孩子的自信，培养孩子的兴趣，默默关注孩子的交友圈。
他们会提前了解各种招生考试的政策，凡是对自己孩子有利的，都努力去做。自主招生、综合评价还是其他的保送，有机会他们都去投石问路。
而有的家长，选择就是省，他们的选择是孩子的未来看造化，要是能考上就供，而不是考不上的话，我作为家长努力创造条件。
如果两个资质差不多的孩子，当然是用心的父母孩子未来更好，上985的比例高。
7各种优良品质大家都说了，我要说人和人是有差别的。遗传长相大家都知道，难道智商就不遗传了吗？进了名校有个感觉就是，不想再逼孩子了。有的孩子太优秀了，不光学习好方方面面都好，他们宿舍另外两个孩子，一个爱打游戏，一个爱读小说，都是那种熬夜整的主，可是，考试却是年级前几。尽力就好，发现孩子的特点，在他善长的方面培养，他日后会比较从容。如果他有爱好，干爱好的事是乐此不疲的，也会干好，一生乐在其中就是最好的人生。
答：智商不同，自律能力不同，课堂上的听课态度不同，对学习的动力不同
智商是与生俱来的硬实力，考上985的孩子智力确实要比其他同学高一些。老师讲同样的问题，这些孩子一点就通，而其他同学老师讲个三五遍还没听懂。
第二就是自律能力要比其他同学高很多。
现在的孩子生活在一个物质生活和精神生活都丰富多彩的时代，诱惑孩子的因素太多了，其中最让家长头疼的就是手机游戏的诱惑让绝大多数学生难以抵御，而考上985的孩子则能够拿的起放的下，他们知道自己眼前该做什么，不该做什么，当然他们也玩游戏，总是在学累了需要让大脑放松的时候才适当的玩一会游戏，而其他学生就和下图中这两位初中生和高中生一样沉迷游戏，无法自拔，学习成绩一塌糊涂谁的话都不听！
第三，考上985的学生也是老师教出来的，他们的听课态度和别的同学不同
为什么都是同一个学校上学，同一个老师教的同样的知识，有的学生成为了985学生，而有的孩子成绩平平，甚至有的人中考都没考上呢？就是因为课堂上的表现出现了天壤之别。普通学生在课堂上要么和同学说话，要么呼呼呼大睡，要么看小说。就是听不进去老师讲课，
而考上985的学生他们深刻的知道，只有跟着老师学习，才能掌握解题思路和学习方法。所以他们特别尊敬老师，课堂上专心致志听课，就像下图中这位考上985大学的孩子，从小养成了专心听课的好习惯，把老师讲的重点和难点都详细的做好了课堂笔记，基本上做到了当天老师所讲的内容当天掌握
那么都是同龄人，为什么考上985的孩子能够做到严格自律，课堂上专心听课呢？
说到底，还是因为他们的责任心不同，他们懂事，深刻的知道父母让自己学习的良苦用心，所以他们早早的就上了学习的轨道，点燃了学习的发动机努力学习，为自己能有一个更好的前程而付出辛劳的汗水，而其他学生总是把学习当做给父母学，只要父母让他学习，他就给父母讲条件，所以对于这样的孩子，首先要培养他们的责任感端正他们的学习态度，懂得学习是为了自己，而不是总让父母监督着才去学习，父母不在身边就钻空子
对其他学生来说，虽然智力比考上985.211的孩子差一点，但是只要他们肯努力学习，至少应该考个一本，实在不行也能考个二本，可是孩子连个普高都考不上的话，这就不是智力的问题了，而是学与不学的问题！还没有懂得为谁而学习的问题！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》