我们一直说文学素养、人文气质等，其实背后就是一个累积的过程。所以我个人一向认为孩子从小能够多读一些国学是有绝对好处的。而且有相关专家说过，孩子幼儿时期的记忆和认知是可以影响一辈子的。如果我们能从幼儿抓起，那么孩子的文学累积一定是个更加容易的事情。但是并不是说就一定要逼着孩子去学国学，背《论语》。这需要一个正确的引导，要软硬兼施。不能因为导向正确便不择手段，从而毁掉了孩子对国学的兴趣，乃至对学习的兴趣。只要你引导得当，孩子又有兴趣，那么就放心大胆地带孩子背吧，不定又一个神童因此而诞生了！
除非神童，否则根本就不会明白论语里面的意思。
《论语》是孔子的弟子及其后人根据孔子的言语、教诲、思想等编撰而成，是集儒家大成的一本指导性纲领。后世曾有“半部论语治天下”之说，也足以见论语所含思想的深邃，未有一定的文化功底和对生活的认识是无法理解的。
为什么让孩子学习论语？学习论语不是让孩子理解论语里面的意思，不然的话你想想一个10岁左右的孩子，张口给你谈论天地君亲师，一副忧国忧民的神色，你作为父母肯定不乐意。
我个人认为让孩子学习《论语》，就像孩子背诵古诗、三字经、千字文之类的目的，就在于培养孩子的语感和语境。《论语》总体来说，虽不像三字经等朗朗上口，但是也是语言对仗工整，上下文联系较为紧密，让孩子学习《论语》，有助于锻炼孩子的记忆力，增加孩子对古诗文的语感。
如何让孩子更好的学习《论语》？我个人认为孩子学习论语，家长可以予以指导，也可以根据大众的理解给孩子翻译语句的意思，但是不要将自己的理解强加给孩子，毕竟人生学历和知识认知的不同，带来的觉悟也是不同的。
最好的学习方法是培养孩子自己理解的方式去学习，比如让孩子自己查字典，根据自己的见解了解语句的含义。对于不愿意了解的或了解层次不符合原意的，也不要横加干涉，只要求孩子能够记住其中的语句就行。就像三毛所说：读过的书，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。只要孩子长时间的坚持阅读，就一定会潜移默化的改变孩子的气质和修养。如果更深层次的来说，语言、文字都是符合天地运行法则的道，你不理解法、道，但是法、道却能改变你，也就是你的阅读能够引起人与自然的和谐、共鸣，能量场的强化和改变，自然能够带来自身量体的改变。
《论语》重要的是实践，孩子在逐步的长大，人生阅历不断的丰富，知识也在不断的增长，当某一天，他的量积累到一定的数量级，或者情境、事物对峙到一定的临界点，他所读过的语句，很有可能在这个时候，成为一个突破人生认知的一个点，使他的理解达到更深的一个层次。也不必苛求这个临界点的到来，毕竟有的人一生也碰不到这样一个临界点，这不仅仅取决于个人的觉悟，而是世界万物的联系和运行的影响。正如玛雅文明一样，自身需要用数学来证明，文明、哲学都隐藏在几何里面，而不是文字里面。
《论语》是我们中华文化的经典之作，所谓“文化”，以文而化人，这是一个潜移默化的过程。
首先，我觉得小孩子学《论语》肯定是有必要的，人的很多性格，观念的养成，其实打小就已经形成了印记，并伴随一生。
其次，“能不能学明白？”这是一个循序渐进的过程，经典之作小孩子拿来很可能不能立刻能够读懂字面的意思，但这并不阻碍其中内容和内容里面所蕴含的深刻思想和思维方式对他的影响。调查显示，一本书或者一件事情对一个人的影响，很多时候都是在幼年形成的。就拿我们小时候来讲，很多文言文并不是一开始就能够完全明白其中的意思，甚至是开始背诵以后很多年才慢慢理解或者完全理解其中的意思，很多的道理是要有人生的积淀才能完成。等孩子逐渐的掌握了一些文学素养，有了越来越多的生活经历，这些儿时的经历就会慢慢融化到心底，成为人我们精神世界不可或缺的一部分。
综上所述，小孩子是应该多学习《论语》之类的经典著作的，这是我们老祖先为我们子孙后代留下的宝贵财富。祝孩子都能成为既有思想且有温度的人。@国风@教育@文化频道
你能明白论语吗？
论语作为文言文的历史古书，由于汉语言文字的多面性，包含的内容到目前为止也是公说公有理，婆说婆有理，古文的形成是有它的环境的，是当时当地当事的环境中形成的，应该是对实时情况的描述。
世上没有一成不变的真理，更没有一层不变的理论。都是当局者拿来主义，为我所用，用脚趾头想想也明白，反对我，无利与我的理论我能让大众知道吗？
历史记载，历史书籍作为文化传承的载体，一是汉字的传承，二是事件的记载，三是挖掘为我所用的东西。
有的家长和学校，让孩子读弟子规，论语，三字经等古籍书，实际的意义是表演，不是利用！在手机面前，一切都是演义！
让孩子读弟子规等古籍，可以作为惩罚孩子的手段，可以作为让孩子表演的节目，也可以作为家长炫耀的资本！
首先说，不管学懂学不懂，学点是没有害处的。
《论语》里不都是艰深的话，也有不少很接地气，有些还比较好背诵。之所以有人觉得学不懂，可能是一些难以理解，再加离我们的社会现实比较远罢了。中国的文化几千年来源远流长，都是有连续性的，很多文化理念早已渗透进了我们的血液当中，不是特意学习得来的。没读过《论语》的，也知道三十而立，四十不惑，五十知天命；也知道有朋自远方来，不亦乐乎？就像没背过诗歌的，说到月亮，也不只是外国人感觉到的moon那么简单。
所以说，根据年龄适当的学学《论语》很有必要，何况现在的语文考试名著必读里就有《论语》？
孩子学《论语》，可以从孩子们能朗朗上口背诵的句子入手，让他们像背诗一样背诵论语的名句。即使不太理解也没关系。当然也可以给他们讲解，讲解时要体会孔子所处的时代，孔子和学生们在讨论什么话题，这个话题和我们现在有什么相同和不同，我们现在应该怎么用这些理论，怎样取其精华，去其糟粕。传统文化在现代社会照样有它生存的空间，只是如何让它焕发新的活力，是教育者或者家长们多思考的问题。比如我们学到：礼之用，和为贵…小大由之…知和而和，亦不可为…这就可以让孩子们感受“和”是美德，它能帮我们搞好很多事情。可是有时候也不能只为了“和”而“和”，看到不良现象也不能一味忍让，涉及到根本利益也不能动摇底线。我们国家可以有“和平共处五项原则”，但如果别的国家不遵守，那我们就不能“和”，跟美国打贸易战也是如此。等等
总之，不要小瞧孩子的理解能力。
能，首先必须有一个好的导师，讲解并讲解并列举实例。最后让孩子熟背熟记，能培养他人生优良传统，治国安邦的栋梁之材。
有些时候是不需要理解的，也理解不了，【论语】是需要慢慢参悟的，随着年龄增长，阅历增加，不同时期对论语的理解也不一样的，没必要苛求，顺其自然就可以，小孩子学习经典，不求甚解，就是最好的解释……