当然正确，学生的主要任务就是学习，当然得以学业为主。学业为主跟素质教育并不对立吧。
这个问题问的很好，我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。
所以加强孩子的素质教育肯定是一件不可能错的事情。
但是问题来了。
学校水平的考察制度还是以学生的学业为主。学生升学的标准还是以学业为主。
对于一个越来越功利性的社会，当所有人都往学业至上的方向奔跑时，你是愿意随波逐流呢？
还是愿意冒着巨大的风险，往相反的方向培养孩子的素质教育。
虽然越来越多的学校自主招生，自主开创素质教育，反对以提高升学率为标准的教育目标。
但是更多的学校还是以考试成绩来辨别什么样学生是优秀的，什么样的学生是落后的。
为什么？
因为学业为主的教学成果，我们可以有明确的评价指标，我们可以通过考试看出一个人的努力程度。
但是素质教育，我们又该如何评价一个人的学习程度呢？
我们再看看素质教育的本质。
什么是素质教育？
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
单单从素质教育的概念上，很多家长和很多老师就会手足无措，不知道该用什么样具体的方式来培养。
现在我们谈的是，不知道素质教育该从何下手，但我们假设，我们已经知道素质教育该如何实施，并且我们就准备这么做，但我们依然会存在一个顾虑，就是如果更多侧重孩子的素质教育，那么孩子在学业的时间和精力上，必定大打折扣，一旦在文化课上投入的时间精力减少，那么考试成绩势必也会出现影响。
这个时候，别家的孩子在分数的较量上，稳步提升，而你家的孩子，因为还要兼顾素质教育，所以分数肯定就被别人赶超。
对于目前依然分数是王道是招考的标准，你家孩子在考试成绩上，和别人比已经是个失败者。
当然，问题远不及我说的这么绝对，我只是提供一个角度，帮助我们共同分析和交流。
我当然希望全社会的人都能更多关注孩子的素质教育，所有家长都会抱怨孩子除了考试，其他什么都不会，但是说归说，还是没有一个人愿意冒险出轨尝试。
可能一线的大城市已经解决了这个棘手的问题，但是对于一些二三线以及山村城镇学校，一切都还太早。
希望我的回答，对大家的思考能有帮助。
学生当然要以学业为主。因为身份是学生，自然就要把学习放在首要位置！这就好比成人的工作一样，也要把工作放在重要的位置！毕竟传统的养育还是目前教育的主流！所以学生以学业为主没毛病！
至于家长不重视素质教育一说，并不能一概而论！没有对错之分，只有重视程度轻重之别！再说，素质教育和应试教育并不冲突，完全可以同时进步学习！
正确也不正确，对但也不完全对！
在中国，以学业为主的教育，在中国的国情之下，是正确的！若不是官宦子弟，若不是富商巨擘。只是寒门子弟的话，以学业为主的教育是非常正确的！因为只有上学才有出路，再有生活的肯本。可这又是不正确的。因为一味地以学业为主，会扼杀孩子的天性，心理可能发生变化！
不注重素质教育，是因为这对学业没有任何帮助。在为了孩子的生活质量，这是正确的。但是对孩子的品德方面，这又是错误嗯！
谢谢邀请！针对学生以学业为主的教育是否正确这个问题，是不能用对与错来评价的。素质教育不是家长不重视。针对农村孩子，学业才是他唯一走出农村的途径。素质教育很大程度上牺牲了学生们的周末时间，同时也加重了家长的经济负担，“让减轻学生负担”，成为一句空话。所以我认为是否重视素质教育，是因人而异，因地区而异，因家长经济实力而异的！↗