对这个政策没看法。
但是做为最底层政策的实施人，我想说两句。停课不停学，让老师化身网路主播没问题，讲出高质量的课也没问题。能不能把老师手里的设备配齐。我用的是6年以前发的笔记本电脑，很渣，摄像头全是坏的。家里倒是有一台好的电脑，可是我自己的孩子也要用电脑上网课。再买一台不现实，主要原因没钱。
还有就是4月份网课要求讲新知识以后，给老师们增加了很多课时，超过了国家规定的12节课，老师也是疫情的受害者，面对巨大的工作压力也会反感。再说学生每天上那么多课，对着电脑眼睛全完了。应该考虑师生的身心健康，别安排那么多的课。
这是国家针对疫情对教育教学的影响而展开的一项教学活动！他解决了疫情期间学生无法正常到校学习的问题。让学生在家里也能接受正常的教育教学内容。虽然因为这是突发状况，所以好多的内容，形式都没有充分的准备，好多的情况我们无法预料的，都会发生。但是作为应急的一种形式来说，已经很令人欣慰了。试想一下，如果真的所有学生都在家里隔离。知道疫情解决在开学授课。那我们这三四个月的时间都白白的浪费了。那会造成多么不可想象的后果。
作为一名班主任，我真的很欣慰我的学生能在这样的特殊情况下还能接受正常的授课，获取知识。虽然可能授课效果，听课效果，都不如在教室里的效果好。但是至少他们是没有荒废时间。而且对于我们老师来说，也算是开启了我们的新技能。提升了我们教学的手段。所以总体来说，这是一件利大于弊的事情。
很明显，因为疫情，国家教育部早在1月19日就提出了“停课不停学”这一说法，要求地方教育部门和老师通过网络平台对学生进行学习教育。我们再来看看国家教育部“停课不停学”的初衷是什么：加强学生学习和心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼，圆满完成学习任务。
而一些地方教育部门根本没有了解清楚，就迅速召开工作会议，制定实施计划，一时间，网课在全国各地迅速开展。老师和家长弄的是身心疲惫；学生不也好过，相比平时，作业反而更多了，每天数不尽的作业，练习，考试，打卡，两个月网课下来，学习压力更大，眼睛也近视了。
而且让人意想不到的是，近期全国多地教育部门陆续表明：因疫情延误的课程将通过周末调休和延迟放暑假的方式补齐。像广东、四川、山东、陕西等多个省份明确发出类似信息。
以广东为例，省教育厅发文明确表示3月2号开始线上教学，严格上说从那时开始已经算正式开学，4月27号只是学生返校时间。其它省市也是类似的情况，前后时间相差不远。如今，各地又纷纷表示要利用周末和暑假调休补课，多数省市将延迟在七月下旬放暑假，从三月初到七月底，其实是变相加长了学生的学习时间，更加重了学生的学习负担，网课等于白上了。
在诸多省市地区中，我们来看看北京市，其它省市学生都开始返校了，北京4月13日才宣布开始线上教学。线上教学比别人迟了一个月，而且北京还明确表示不会利用周末补课，学生放暑假也不会延迟。北京的教育者认为：教学是个大概念，3月份学生在家的社会实践类、体育锻炼类课程教学是一部分，4月13日开始的网课教学是一部分，未来返校学习是最后一部分。三者有机结合、科学衔接，构成了完成的一个学期，何必还要占用周末和暑假。我们也可以清楚的知道，北京的做法和国家教育部的指导意见是高度吻合的，只有北京才真正理解了“停课不停学”的真正含义。
停课是一时的，因为受疫情影响，但不能停学啊。想一想，一日不食饥难饱，今朝无学智尤缺。学习和吃饭一样啊。支持国家观点。祝安好。
很高兴回答这个问题
首先，战疫特殊时期，“停课不停学”是国家的大政方针，最主要的目的就是要保证广大学生的安全和健康，是非常正确和负责任的。学校是人员聚集地，试想如果这时要求学生上课，狭小封闭的教室，一旦有传染源，广大学生就是第一受害者。所以广大同学虽然没有上课，但是也要合理安排时间，好好学习。
另外，学习是一项高度自觉性的事，不论是否集中上课，都要自觉学习，不能因为这段特殊时期，就天天看电视，打游戏。特别是初三高三同学，反而要更好利用这段时间，抓紧时间复习联系，合理的安排时间，是拉开与其他同学成绩差距的大好机会。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。学习要持之以恒，随时学，随地学，不为外界所干扰。即便没有疫情，没有停课，各位同学也都要抓住身边的机会和课余时间，好好学习。
谢邀。其实国家的‘停课不停学’是非常时期的国策，如果不是这样，疫情那么严重人口不能聚集。国家为了两全其美既安全又不能学生不荒废学业，施策‘停课不停学’，这样两战取得了伟大的胜利，疫情网课双丰收。
对于这个问题，我想从老师、家长、孩子三个角度来阐述。
[玫瑰]老师疫情的到来让学生无法正常上课，每天在家进行网课学习。作为老师没有进行过网上授课的培训和演练，对着电脑或者手机讲课，让自己觉得很不适应。另外，对着屏幕一个人自说自话，缺少了课堂里的互动，感觉自己讲的干巴巴，总是觉得拿着手机或者对着电脑的学生听的一脸懵。为人师表，教书育人，肯定希望自己上的每一堂课，每一个孩子都能够吸收掉，都有收获！对于停课不停学的政策，我们只能尽最大努力去响应，用心上好每一堂网课，但是不能保证每个孩子都在认真学习，毕竟我们无法监管孩子的学习状态。希望早日复课，早日走进校园给孩子们上课，来弥补网课中的不足和漏洞！父母疫情期间，孩子无法正常上课，作为父母都特别的担忧，担心孩子们一直处于松散的状态，复课后无法快速进入学习状态。对于停课不停学的政策，我们作为父母是有喜有忧，喜的是孩子们不用整天看电视，刷抖音了，总算可以有束缚感了。忧的是每天对着手机，电脑上课，孩子是否真正的弄懂了老师教授的新知，在家学习肯定比不上学校的氛围，会不会孩子人对着手机，心早已漂洋过海了。担心孩子一天到晚对着手机和电脑，会不会眼疲劳，造成近视。老师无法监管孩子的一举一动，自己整天围着孩子转，不能正常复工，收入哪里来，生活压力大啊！作为父母感谢国家的停课不停学政策，但是更多的是盼望疫情早日结束，孩子们早日回归校园。[碰拳]学生我们每天对着手机，一天两天觉得没什么，时间长了，眼睛真的受不了。老师在屏幕上津津有味地上着网课，对着屏幕，总是沉不下心来，有时候妈妈的手机会跳出一些消息，总是忍不住想要去看看，有时候遇到疑问，不能及时向老师提问，渐渐地听着听着就越来越不懂了。等到做作业的时候，有些题目不会，总是被爸爸妈妈批评，我心里也特别委屈。对于停课不停学的政策，时间久了，我还是觉得走进校园，跟着同学一起听课，遇到不会和不懂的问题及时请教老师要好很多。一学期都快过半了，真希望快快去学校上课。快快改变糊里糊涂学习的现状啊！不同人有不同的想法，希望我的分享能够触动你！