实际上孩子上不上名校没关系，关键在是否努力学习，爱好读书，另外，和烧石灰一个道理，内因不起作用，外因加多大热量还是石头。
这个答案是：可以
在这个名校中有可能你会发现大家跑的一样快
但你拿出来和普通学校的学生一比，你会发现你的孩子已经飞起来了！（夸张了点）
为什么这么说？
名校有优质的教育资源、更合理的教学方案、更注重孩子的个性发展、更优异的学习坏境（这个很重要！！）
如果在名校中你觉得孩子成绩没有上去，那有可能家长偷懒了！
按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师课上不讲、课后才讲是极端荒谬的！
视野师资氛围…
进了名校不一定一定成为学霸，不去名校也不一定就与名校无缘。同等材料下，牛师和好的竞争氛围肯定促进孩子越来越强。站在巨人肩膀眼界不一样吧，身边都是强手激发自己吧。有机会能去名校利大于弊吧。当然还得看孩子的心态，遇强则强还是遇强就怂，因人而异吧。
不管是不是有用。我只知道普通学校排名全班前2-3名的。到了名校排中等。这个就是差距
谈笑有鸿儒，往来无白丁。说的就是这个吧
名校，一般指的著名大学，最优秀的省级重点高中，进入这种学校，可以说是赢在起跑线，首先能进入这些学校的学生大部分都具备优秀的综合素质，其次比起普通学校的学生你可以获得更好的资源，负责的老师，和你一样优秀的同学，省级重点高中超高的一本上线率，著名大学的学习条件，科研条件，科研经费，奖学金，保研率，考研率，都是普通大学不可比拟的。都可以让这些都是人生路获得更大发展的资源，但是路是靠自己走出来的，重点高中也有考不上大学的，著名大学也有荒废学业退学的，三流高中有也有考上著名大学的，大学专科生也有吃苦五年完成本科学历，考上复旦研究生的，所以靠自己才是最重要的……但大多数人都遵从了比例……
价值决定价格
不然以为那些花钱的人都是傻吗？
现在人，太功利化了。一张口就是输和赢。教育真的能用输和赢来衡量吗？
讨论：
教育不是竞赛，教育是基于人的素质而来的一种提升。只要自身提升了，就是教育取得了成效。可是现在人们对进名校，已经成为一种迫切的要求，成为一种脱离了教育本质的片面追求。
名校当然好，谁不想进名校。可是北大清华，这些名校，是需要学生具备一定素质能力甚至天赋的。没有好的天赋，否认孩子只是一个正常人平凡人，而脱离实际挤名校，恐怕对于孩子也并不是一件好事。
名校有名校的教学方法。孩子能不能适应，能不能在名校生存下去，也是个问题。比如，课程老是跟不上，学习成绩老上不去，学习方法不对路数，心理压力大，优秀学生多，竞争更激烈等等，一个问题处理不好，后面都是连锁反应。
古人说：拔苗助长。想让苗子长得好，这种心态，家长们太普遍了。可是为什么，都知道拔苗助长这个成语，这个浅显易懂的故事，却不知道自己也在干着同样的愚蠢事情呢？
应当看到，名校的毕业生，真正做出大成绩的也是极少的。社会才是真正的大学校，挤破头进入名校，对于自己孩子来说，并不一定是一件好事。而基于孩子实际情况出发，选定的学校，才是真正适合自己孩子的学校，才真正对自己的孩子有利。
结论：
面对孩子，真心想向家长说一句话：适合自己孩子的，才是最好的。放下虚荣，放下功利，放下竞争和攀比，真正想一想，要把孩子培养成什么样的人，孩子能成为什么样的人，从实际出发，找好适合自己孩子的学校，才是对自己孩子的真正负责。
至少学习氛围要比普通学校好
这就是现在很流行的资源问题，进好的学校学习氛围好学生素质高，孩子的择友结伴很重要，会影响孩子的三观
能！能进名校的，本身就很优秀。在好的环境中，能走得更远。
谢邀！
能赢在起点，未必赢在终点。
善始容易、善终太难。因为人生太漫长。老子曰：“胜任者有力、自胜者强”其实，赢过自己才是最重要的。因为这是以自己的表现为标准，更measurable，如果总是拿别人作标准，你会发现在学校还比较容易找这个标准，但是到了社会就很难找到准绳。
接下来就到了竞争的概念。社会有竞争吗？当然有。社会的竞争无处不在，但是竞争力的打造不是处处比比别人强，而是有一样技能谁也不如你强。
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要想孩子赢得起点，必须把科学一词废除。当启蒙的孩子知道科学的涵意，也就是他的脑袋想象被封顶！
在同一起跑线，就看速度了
能够影响一个孩子学习甚至人生道路的，我觉得有两个因素，一是外因，比如所处的环境，学校，家庭等，另一个是内因，比如孩子的理解能力，悟性，自律性等。内因占很大部分，但是内因与外因的影响程度达到一个临界状态时，外因的影响才会体现出来。所以在进入名校前，先要审视自己，是否能力已经达到。
名校有优质的教学资源(包括教学设施和师资力量)，学生进入了名校确切的说没有输在起跑线上。赢与否还有许多因素决定，其中智商是主要因素，爱迪生说过:“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，但百分之一的灵感非常重要！”(励志教育名言只有前半部分)所以如果有能力就应该让孩子上名校！！
至少有了一个不错的起点
进入名校，肯定会获得更多的机会，但不一定就代表成功。挤破头进入名校，孩子肯定会赢在起点，但不能代表他会赢在终点。不过，从我国当今社会的发展现状来看，名校的光环和优势其实是有扩大的趋势。据青塔统计的数据显示，985高校有超过六成的毕业生进入北上广深四大一线城市工作，毕业起薪在8000+，这些数据都充分证明，名校身份在就业上拥有的具大优势。此外，从就业质量上看，名校毕业生进入待遇优厚的名企的概率要比普通院校的概率大得多，他们获得提拔和晋级的机会也要大很多。从这些可以看出，孩子如果进入名校，赢在起点应该是肯定的。但我也想提醒一下家长，孩子进入名校，并不代表进入保险箱，未来的人生道路还很长，最后都需要TA自己去走。名校的身份可能会对他的发展有一定作用，但并不是决定性的，决定他未来人生的，更关键是他的智商和情商能否和谐统一。
谢谢邀请
就对于我一个来自三四线城市的人来说，进去名校等于一半赢在起跑线上了。
进入名校，肯定会获得更多的机会，相对学习和接触的环境提高了，接触的人和小社会（学校）相对的东西不一样，对个人的影响就不一样了，但不一定就代表成功。不过，从我国当今社会就业现状来看，名校的光环和优势其实是很好地一个敲门砖，起码在择业方面更宽广，机会和待遇相对更高。据统计的数据显示，985高校有超过六成的毕业生进入北上广深四大一线城市工作，毕业起薪在8000+，这些数据都充分证明，名校身份在就业上拥有的具大优势。而且名校毕业生进入待遇优厚的名企的概率要比普通院校的概率大得多，他们获得提拔和晋级的机会也要大很多。
但是在进入名校后，一定要坐正自己的思想，发展是双向的或者说是多元化的，有好有坏，起点可能是好点，但从外部环境和心理思想认知要统一才算赢。