当然不能了，要不然她就不当老师了，而且考清华北大也不是一科的问题，其他科也得好。
如果你有外国国籍，可以不用考试！！！
答案是考不上，在规定时间内，成绩未必好
他也只是会一科呀，也不是哪科都擅长呀
不知道
术业有专攻，你的三大科文理科的老师不可能是同一个人！
术业有专攻，每个老师都有自己擅长的领域，高考考的是综合能力。
师者，所以传道授业解惑也。老师是通过自己的经验和积累把思路和方法交给你，同样的条件下，老师考的不一定不学生好。以你这种逻辑，股票分析师都能发财，营养师都能长寿，医生都不生病，训练师都能当运动员
现在深圳要想当高中老师
要么常青藤本科
要么清北交复研究生
名校博士也有个别
他什么都会当初怎么就没考上清华北大啊
从最近十来年的经验来看，其实当高中老师的，大部分都属于学生年代成绩中等偏下的，哪怕当老师了学习能力有所提高，但跟顶级大学还是有不小差距
够呛，他们都偏科。
这个问题其实很多人都有思考过，曾经我作为学生的时候，就有很强的这种好奇心。我也做过这样的设想。
当我看着自己的试卷分数，看着老师对我们讲解那些题目，轻松自如；当遇到不会的问题时，老师看了一眼，思考一下，马上就能帮你解决，当时我感觉老师真的很厉害。
其实，作为高中老师，他们在他们的学科领域已经是高中水平的尖端了，他们经历过一届一届的学生，把每一届学生的题目都已经做过，把每一张试卷都做过分析过，不断的教学改革，以及不断的教案改变，老师也在一直学习进步，他自己的这个科目肯定是强势的。所以高考老师可以在自己的这个科目取得140+的成绩，这是比较正常的。
但是毕竟老师只是一科的顶尖水平，不排除一些老师擅长几科，因此，高中老师几乎只能考出一科顶尖的成绩，其他科目可能平平无奇。毕竟，他们当老师只有精研自己主科，其他科目也属于长期不接触，即使当年全科都厉害，经过多年不看不做题目练习，不跟随题目改革去学习，也只能做一些基础题目。
而对于想要考上清华北大等名校，那必须是天赋加上努力。必须全部科目的强势，不允许任何一科短板，更需要有灵活的思维，即使面对高考未知的题目，也能有应对各种难题的思维，经过三年的努力练习以及天赋，在旁人看来这类人就是天才一样的，他们的天赋和努力都比常人多，思维也更加活跃，做题也更加细心认真，这些都是必不可少的因素，也是能上名校的部分原因。
所以，高中老师只能在自己领域的学科达到高分水平，其他科目欠缺，如果去考并不能上这些名校。成功没有偶然，天赋加上努力。天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋，而这百分之一的天赋有时比百分之九十九的努力更加重要。
老师只是她代的那门课应该不错，但高考不是就考那一门的，其他学科就未必比的上有些学生了。所以这个可能性不大。
请深圳中学的老师来回答一下。
术业有专攻，高中老师也不是说各个学科都精通，高考是一个综合性的选拔，各个学科都要兼顾到，老师只是在自己所教的学科比较擅长，其他学科可能也有薄弱的，因此即便是老师也不一定能考上名校。
教数学的只有数学没问题
一科一个老师去答题那基本是十拿九稳了，但你让一个老师答所有科目的题应该没戏！
我就是教高中数学的，你让我考数学可能会考满分，可是我英语现在最多30分水平
我在想另外一个问题，如果每个老师都靠自己教的科目叠加起来就算上不了清华，上个985应该没问题