天赋的开发具有时效性，科学家把这种错过了就无法弥补的的阶段称为“天赋时效期”儿童天赋必须适时的开发才能做到最大可能的开发先天潜能而错过这些关键期孩子的天赋就会减弱，天赋潜能变得不再突出，例如：记忆力天赋开发的最佳时间是0—12岁，语言和文学天赋的最佳开发时间为0—17岁，音乐天赋最佳开发时间为2月—5岁，绘画最佳开发时间是0—15岁，体能最佳开发时间是0—12岁等。
孩子不可能在各方面都比较擅长，应该让孩子在“天赋时效期”把自己的有限的精力放在自己的优势上，树立自信心后再来实施“扬长补短”，从而推动自己全面发展。这样的教育模式才更加高效！
上帝都是公平的，每个孩子都是爱的天使。在出生后每一个孩子都是具有一定的天赋，就看你是否给予很好地开发，而且不要错过孩子天赋的最佳开发期！
为什么说天赋的开发具有时效性呢？科学家把这种错过了就无法弥补的的阶段称为“天赋时效期”儿童天赋适时的开发做到最大可能的开发先天潜能而错过这些关键期孩子的天赋就会减弱，天赋潜能变得不再突出，例如：记忆力天赋开发的最佳时间是0—12岁，语言和文学天赋的最佳开发时间为0—17岁，音乐天赋最佳开发时间为2月—5岁，绘画最佳开发时间是0—15岁，体能最佳开发时间是0—12岁等
儿童天赋时效期——天赋的培养是有时效性，只有在最重要、最适当的时间段进行合理科学的教育培养，天赋潜能，才能发展成真正的能力。针对每个能力，最具回报效率的时间段是不尽相同的，有的甚至比较短暂。儿童天赋要适时开发，才能做到最大可能的发展先天发展潜能，过则事倍功半。
天赋时效期的含义：我们人类与生俱来的能力，到了相应的年龄阶段自然就具备并能使用的时间。
最佳开发期的含义：人类天赋在相应的年龄阶段人为有意识、有目的的进行培养、指导，就能够把我们的天赋潜能开发到极限的时间。
而且儿童天赋是递减法则：儿童的天赋会随着年龄的增大而递减，教育的越晚儿童与生俱来的潜能就发挥的越少。所以一定早发现、早培养、早成才！
孩子不可能在各方面都比较擅长，应该让孩子在“天赋时效期”把自己的有限的精力放在自己的优势上，树立自信心后再来实施“扬长补短”，从而推动自己全面发展。这样的教育模式才更加高效！
如今的教育现状！60%以上的家长培养孩子是失败的，根本的原因是没弄清孩子的天赋，一厢情愿地按照大人的心愿去培养，进行教育投资，最后，花了很多钱，收效甚微，最大的损失是错过了潜能开发的最佳时效期，浪费甚至埋没了孩子的天赋潜能。教育专家指出：要使孩子成才的第一步是如何尽早地发现孩子的天赋，而不是急于给孩子报各种各样的早教班，当你真正了解孩子的天赋后，孩子的培养问题就能迎刃而解了。
理论上来说虽然很多天赋的时效窗口期都很长，但是由于递减效应的影响，当一个孩子天赋开发过晚，天赋也就随着时间而消失了，如果您孩子天生就是个音乐家的料，那您可能从三岁起就需要陪着他练钢琴了，可如果他并非音乐方面有天赋，恐怕您在培养了几年之后发现毫无进展而更换发展方向就已经为时已晚，错过了孩子天赋的最佳开发期。
孩子是祖国的未来，家庭的希望，如果能根据儿童天赋的时效性，科学发掘孩子的天赋，并保有孩子的独特性，而你的教育能让孩子发挥最好的天赋优势。只有发现孩子的天赋所在，才能开发孩子的潜能。这是大人最理想的教育想法，作为父母我们应该充分理解孩子的优势所在，并且善于采取恰当的方式方法进行引导。对于孩子的好奇心和求知欲应表示理解和尊重。做合格的父母，让教育之路不要留下遗憾。
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每个孩子从出生就注定拥有独特的天赋点，父母尽早发现并帮助他们学习慢慢变成强项，才能未来在某一领域取得成功。绝不可仅依靠天赋而不去学习知识，荒废了天资。其中王安石的散文《伤仲永》，就讲述了一名“江西金溪神童”，被父亲当成盈利方式而沦落到一个普通人。
（1）什么是天赋
孩子对某种事物产生浓厚的兴趣，而且对该事物发展具有超强的敏感性，同时还对该事物的衍生范围表现出超强的探索欲。天赋并没有绝对的参考标准，父母应该多观察孩子的日常生活，才能在发现孩子天赋时尽早的培养和指导。
（2）如何培养天赋
首先，父母需要给孩子做出榜样，营造良好的学习环境，让他养成学习习惯；其实，孩子尽可能多的接触不同的事物，便于发现在某些方面相对成长更快；最后，让孩子选择自己喜欢的方向，适当的引导和支持，做到专项发展。
（3）天赋递减法则
天赋时效期是指孩子能够能快速发展，身体机能发育旺盛的关键年龄段，超过此时段天赋潜能便会递减。所以一定早发现、早培养、早成才！
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我不知道。
你知道为什么不说出来，还要在这里问问题。
人体所有的天赋智力都是源于大脑。
新生儿的大脑重量是成人的约20%，一岁时约为50%，二岁时约为70%，3岁时则超过80%。
而智力发育情况如下表：
因此，智力发育与大脑发育是同向关系，密切相关的。
大脑发育具有非常明显的年龄特征，一旦错过无意识的自然发展的0-3岁这个最佳时期，则很难通过有意识的强化再训练的方式，获得与生俱来的东西。
因此，天赋与大脑一样，也是具有时效的，错过了可能就真的没有了。
例如说“爬”吧，很多宝宝就没有经历过完整的“爬”，而在婴儿期真正爬够500小时的宝宝身体的灵活性协调性远不是其他宝宝可比的，将来在跳舞、体操等方面的天赋自然是高人一等。