自学文言文要不要背注释？
根据小编多年初中语文教学经验，还是要背的。
文言文的注释是对文中的某个字词用现代汉语进行解释，从而帮助阅读者更好地理解文章的内容。
文言文中涉及很多文言词语，包括文言实词和虚词（比如常见的之乎者也等）。这一个个文言词语，基本上都有固定的一种或者几种意思，背一背，掌握住了，慢慢就熟悉了它的意义和用法，就像小学生学会了一个个生字，积累到一定程度，就会阅读文章了一样，文言词积累得多了，自学起文言文就会更容易了。
那么，文言文中的哪些注释需要背诵呢？
1.通假字。
通假就是通用、借代的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做本字。通假字是文言文的用字现象之一，例如《曾子杀彘》一文中女还，顾反为女杀彘一句中女就代表汝，是第二人称代词”你“的意思。
2.古今异义词。
随着时代的发展，一些文言词的词义产生了古今变化。有一些词在古代汉语和现代汉语中的意义和用法不同，这样的词就是古今异义词。
如《陈太丘与友期》中：“太丘舍去中的去，古义是离开，后来演变为到某地去；”走“，在古代汉语中是”跑“的意思；”汤“在古代汉语中是热水的意思。
3.总结比较一词多义现象。
一些文言词不止有一种用法，比如，”之“，可以作动词，是去、到的意思；作代词，可指代某人、某事、某物；可作助词”的“；也可以没有实际意思，作宾语前置的标志；用于主语与谓语之间，这种情况可以列表分析比较区别，牢记它的几种用法和意义；读书时，再根据具体语境去判断是何种用法。
聚沙成塔，集腋成裘。学习的事情急不得，打好基础是关键。所以，自学文言文，还得踏踏实实背注释哦！
首先疏通文意时需要把文言文翻译成现代汉语。
学习文言文需要掌握文言文中的一些基本知识点，比如重点字词尤其是文言实词，文言虚词，古今异义，通假字，一词多义。
其次，文言句式也必须要掌握。
再次，古代文化常识需要掌握，尤其是古代表示时间，年龄，官职的常识，有助于我们翻译文言文。
如果以上的内容掌握了，不需要被翻译，否则还是背为好，注重平时积累。
书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。自学文言文在时间允许的情况下，可以背一背注释，如果时间不是很充裕，就把这些经典文言文背过，以后慢慢消化好了。陶渊明在《五柳先生传》中说过:“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”这也是一个好方法，可以尽可能的多记一些文言文。《论语》首章云:子曰:学而时习之，不亦说乎！好的文章经常看，经常背，如果达到废寝忘食的程度，就会从中得到快乐了。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。学生时代是记忆力最好的时期，多背一些古诗词文章，会终身受益的。
如果不背注释的话，根本就不知道什么意思。那你学是为了什么。
自学文言文，不必背注释，但是最好背原文。
先逐字逐句的把意思基本弄清楚，然后就开口大声朗读原文，不要硬去记忆，就是朗读就可以，朗读多了就自然理解并记住了。“书读百遍，其义自见”，古人的学习经验，亲测可行有效。
可以选定背诵文章的范围，先背50篇，50篇是最低的量。