好奇、有趣和刺激的心理战胜了孩子还不够强大意识的道德观。
这种类似偷了什么水果的事好多人小时候可能都干过吧，我自己小时候跟同学出去玩时也偷过别人家地里的水果，其实也不是不知道偷别人家的水果不对，但那时人小就只是觉得好玩和刺激，并不是真心认为偷水果是一件正确的事，所以即使孩子做了这样的事情，也并不代表他不知道这是不对的，只是好奇、有趣和刺激的心里感受战胜了他还不够强大的道德伦理观。
喜欢尝试有趣的事是孩子的天性，父母需要引导孩子用正确的方式去运用这些天性
题主对事件的说明中有这样一句描述的话：“他们在路上偷了农民的苹果，而且认为这是有趣的事，回来孩子跟我沾沾自喜的讲，”其实这句话里就说明了孩子只是认为这是一件很有趣的事，并没有意识到这一件在道德层面有严重影响的事，因为喜欢去尝试有趣的事情是孩子的天性，所以他们的行为更多的时候是遵循自己的天性，所以这也是孩子为什么需要监护人、需要父母的教育和引导，我们提倡孩子发挥自己的天性，但前提是用正确的方式，在正确的方向去运用这些天性。
用感同身受和亲身例子告诉孩子哪里错了，他会对此更加印象深刻
在常规的道德观念意识下我们一般会教育孩子这是不对的行为，然后拉上孩子去跟老农道歉并进行赔偿，最后告诉孩子以后不可以再做这样的事，但其实我们还可再加一点内容进来，比如：在孩子沾沾自喜地告诉我们他做了这样的一件事后，我们可以先回想下自己小时候是不是也做过这样的事，然后感受自己当时的内心想法和心情是怎么样的，此时我们就能从孩子的视角体会到这种行为和心情，这样我们就不会一张嘴就直接责备孩子做错了事，而是能以理解的心情为孩子分析事情，让孩子意识到自己的行为错在哪里。
我们甚至可以跟孩子讲讲自己小时候也做过同样的事，但是有一个曲折的结局就是自己被抓住了，然后又跟孩子讲事情最后是怎么处理的以及自己当时的所感所悟，用这种感同身受和亲身例子告诉孩子我们也犯过同样的错误，孩子从你讲的故事中自己就能体会到他哪里做错了，并且对这类事情会有一个印象深刻地记忆，提醒孩子以后都不会去犯同样的错误了。
图片来源网络，如有侵权，请联系删除在我看来这不是个大问题，小孩子天性，看挂满了树枝上的水果本能去摘下来，当然是吃了。
问题是对方老农发现了以后的太度如何，不依不饶的有，满不在乎的也大有人在。
如果找到孩子的家长，可以告诫孩子，没经过主人以后不要擅自去动人家的东西。没洗干净也不卫生，教育一下就可以了，没必要上纲上线的。
或许有的老农也非常高兴，分享他的果实。这样也和孩子说，以后不要这样了。他们很不容易，很辛苦。
叫孩子不要有太大压力，好象犯了迷天大罪。产生心理障碍，也不好。
总之:小事小处理，对待小孩不能象成年人，一棒子打死。要用心感化，才能收到良好的教育成果！
人的成长免不了在错误中吸收教训，没有不犯错就成人的。好好爱孩子，爱会让他、她、回报社会！
孩子回来和家长说偷摘了别人瓜果，家长可以顺势引导孩子，这种行为是不好的事情，告诉他，拿别人的东西一定要征求别人的同意后才能拿。
然后和孩子讨论，事情已经做了，那怎样改正自己的错误，让孩子自己想办法解决，家长可以决定一个可行性方案，和孩子一起执行，给孩子一个改正的机会。
1.家长需要先了解清楚所有的状况。和谁一起去的，这个事情是在哪里发生的，拿的是哪位老农家的水果，总共拿了多少等等。
2.和小孩子沟通。这是关于道德行为观的准则，不允许侵犯。小孩子年龄还小，很多事情在他们的认知里暂时还无对错之分，他们可能不知道哪些事情可以做，哪些不可以做，或许只是从众心理。这个时候家长必须和小孩子讲述清楚，别人家的东西，无论大小贵贱，不问自取是为偷。当然，教育也要讲方式，不能用打用骂，以说服为主，循循善诱。
3.既然已经拿了水果，就得想办法有解决方法。最好的方法是等价交易，你说把水果还回去，肯定是不够好的，毕竟都已经摘下了，果农也不便于买卖交易。所以，可以带着孩子去跟果农道歉，然后等价买下孩子已经拿了的水果。果农大多也是漂亮纯朴的人，不会斤斤计较，对小孩子也会很宽容的。
谢谢邀请。大家都知道，少不更事这个成语，它的意思是：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情，指经验不多。所以每个人都会经过这个阶段而成长的。所以，贪玩、好奇是每个小朋友的天性、共性。记得小时候我也就有很多经常去“偷”隔壁邻居家的瓜果吃的经历，当然也不会少挨老爸、老妈的揍了，等长大了，才知道这样做是错误的，才知道挨辏的原因，哈哈，直至今天回忆起来，那份乐趣还记忆犹新，别有一番乐趣。
确实，小朋友摘了老农的水果，行为不对，但不能说是偷，因为小朋友平常可能没有见过或感觉摘几个吃应该没什么。都是因为好奇、贪玩而做出的行为。作为大人，就老农来说，他也不会太当回事，本来是吃的东西，小朋友们也摘不了多少，但为了不让小朋友造成浪费或提醒注意安全外，可能会说些吓吓小朋友们的话，也可能会告诉小朋友们的家长们以后多注意小朋友的行为等。就小朋友家长来说，也不会去指引自己的孩子去偷老农的水果，因为这样做会给孩子带来什么样的成长环境及后果，我相信每个家长都会明白的。
所以，小朋友摘了老农的水果，作为家长，肯定是先向老农道歉或者予以相应损失的赔偿，再跟孩子就这个问题好好的进行一次沟通与教育，说些关于水果的知识，这样还会让小朋友掌握了相应的知识；教育孩子这样做是错的，为什么错，那就需要家长在事物的对错、好坏之间与孩子好好的交流了。
有不同观点敬请留言。谢谢。
第一。
首先了解具体的情况，了解究竟偷了多少？情况有多严重？也即先了解情况后再做处理。处理这些事必须冷静，不要护犊，也不要暴跳如雷。
第二。
自己先向农民道歉，该赔就赔。
第三。
与小孩交谈。
让他知道错在哪里。
也不需要谈什么太大的道理，最好谈一些基本的启蒙知识，知道小朋友哪些该做？哪些不该做。
错位理解教育，假如你是农民，辛辛苦苦种了这些东西，要拿去卖了过生活，被你摘了，他们怎么办？让孩子们知道粒粒皆辛苦。
公民准则及初步的法制教育。谈这个问题不能太严肃，只能说长大后每一个人都必须遵守这些规矩。其实，许多熊孩子的练成都是家庭宠爱过度及缺乏公民行为规范及法律启蒙教育造成的。必须让他们知道，并不是只要有钱就能任性，就能解决一切问题。每个人都必须遵守规则。
第四。
必要时，带小孩到农民那里座谈一下。沟通之中解决问题。其实，小孩偷一点水果，是贪玩，农民也不会真正去较真，一般是能包容的。关键是家长的态度。与小孩一起去会让小孩对农民有一些了解，农民的包容态度也会影响孩子。还是比较有利的。
第五。
带小孩去农民那里买点水果，让他了解赚钱的不容易。顺便也增加一些农业知识。
因势利导，才是解决问题的最好办法。
谢邀请！
从小父辈就教育小来偷针，大来偷金。一但发现就是一顿猛揍。
现在我们不鼓励棍棒教育，但是必要的惩罚是需要的，以此教育小朋友对事情正确的认知价值观。
小朋友同伴的选择也很重要，同时要告知小朋友如何选择自己的玩伴。这对小朋友终身受益。
首先，不要在孩子面前把这种行为定义为偷，保护孩子的自尊心很重要。因为，孩子偶尔犯这样的错误，并不意味着他就具有偷盗的行为习惯，也并不代表他的品质就不好。
第二，要给孩子讲明，未经别人的允许就拿别人的东西是不对的，如果想得到别人的东西，可以在双方自愿的前提下进行交换（或买卖）。必须让孩子意识到错误。
第三、带着孩子一起，找个恰当的理由，去给别人道歉。