抓住机会展示体育特长之外的才艺。
体育老师一般都比较高大，形象气质佳，做事光明磊落，不拘小节。情商比较高，朋友众多。
体育老师平时要多读书，丰富内涵，待人要谦和，做事要多思，穿着要得体，说话讲分寸。做人不要有傲气，但是要有傲骨，不卑不亢，努力提升自我形象。
我运动，我健康，我快乐！
爱岗敬业，用成绩说话！
也许过硬，着装得体，宽严相济
一个在家里受嫌弃的孩子，到哪里都是坏孩子！世界上有几个奥利佛、哈利波特、顾廷烨！
作为体育老师，一定要自身整洁得体，还有要有些幽默感，在上课的时候能够调动学生的互动更好。
体育老师还是要专业过硬，形象思维方式在教学中很重要。
体育教师应该;学音乐知识能跳会唱，也应该博览群书能说合道，这样才会赢得学生的尊敬，当然自身也显得有文化有修养。
为人师表，尊重别人，首先要尊重自己。严格要求自己的仪容仪表，就体现了尊重自己，尊重别人。常剪头，修边幅，勤洗脸，剪指/趾甲，着装朴素大方得体，是最基本的素养。体育老师更要严格要求自己，言行举止优雅，穿衣服宽松时尚，与身份相适应。女老师更要严格要求自己，学生都是发育阶段，老师不能穿着暴露，不能浓妆艳抹，配饰不能过分夸张，老师不能披头散发，蓬头垢面，严格遵照教师行为规范。给学生做好榜样，给学生做好礼仪规范。
认真负责、敬业、勤业、精业。不要一到上体育课就叫学生自由活动或者丢球给学生自己玩去就可以了。
谢谢邀请！
我从旁观者角度提几点建议！
1，铁打还需自身硬！体育老师，没有几把刷子，怎能唬住学生，而且学生一般一周最多见两次体育老师，所以教要一次性让学生服，专业技术要过强，和其他文化课老师不一样，不能嘴上功夫多，更要以身作则！示范要到位，
2，能吃苦，要实干，我们学校有个老师，教排球，每天早晨6.20准时到体育馆，每天下午上课完半小时，都召集运动员训练，每场练习，55岁的人了，和学生一起打，边打边讲解，运动员越来越多，已经连续两年为学校争夺了区级一等奖！所以，实干，以身作则是最主要的！
3，体魄要好，习惯要棒！作为一个体育老师，身板是最主要的，跑，跳，弹，举，一般性的体育项目，即使非专业，需要样样都会一点！而且，要保持体魄，抽烟，喝酒就需要定量定时或者不能有了，当然更不能花天酒地！当然，任何人干任何事都需要保持一个良好的习惯，就是很少有人坚持下来而已！
4，体育老师，需要耐得住寂寞，当老师本身就是个清贫活，当体育老师就更是了，评职称没有你的事，挣优挣先更没有你的事，有时候很多学校把体育就当个副业，每到学期末，体育课基本都是被其他主课老师占的课。而且占的理所当然，所以，很多老师如果干了这个活，慢慢的颓废，混日子了，所以体育给人的印象就是个凑合的！
其实不管什么事，干一行，都要干成个样子。不能凑数！这样，自身的形象绝对会好起来，做事，重要的是坚持！！
形态、语言、专业素质。
体育课是直观教育法，最有说服力，这一点与文科老师是最大的不同，作为一个体育老师，首先是在形体上要有强壮的美感，到不一定要具有健美运动员的身材，起码要一看就是一个身体强壮的运动者，如果你能完成一些高难度的动作更有说服力。
其次是专业的体育知识，特别社会体育的知识，学校体育与专业体育不一样，他的受众面是非常普通的学生，有些甚至是体育基础很差的学生，作为体育老师，也可以学学文科老师，给身体差的学生布置一些作业，瘦的叫他多练肌肉，胖的叫他多跑步减肥，孩子不定会去做，但作为一个体育老师，你尽到了自己的职责，把信息传达给家长，你的善意学生会有人传播，你的形象就会得到正面的宣传。
既然是体育老师，在穿着方面当然就是运动装，特别是上课一定要运动鞋，运动服。
我年青时在一个小武馆工作过，有七八个武术教练，我是唯一天天穿运动衣、运动鞋的教练，我坚持每天早上出操，总教练的水一平比我高很多，年龄也比我大，他的金牌非常多，我肯定不如他，但是他有些骄傲，上课有时穿皮鞋，有时没有出操。当然他有资本。我是二十岁的新人没有他的权威。
后来我调离到另一个分馆去教学，学生联名写信坚持要我教他们，包括被我严厉打骂过的孩子，但是他们承认我的敬业。而总教练因为出操率低，穿着，工作并不敬业，离开时居然只有十个左右的学生送他。
所以教师的职业不是商品交换，他是有情感在里面，须认真，诚心对待。
首先我是个艺体学生，我是从08年接触体育方面的内容和赛事，高中走的体育方面进入大学体统学习，我认为作为体育教师的素质分为三个方面。
一个方面是自己本身的专业知识与素养，以体育教师为例子，肯定就是对各个运动方面的技术掌握与分析，了解人体生理结构。以及对待不同学生时采用不同教学的方式，了解不同年龄段的心理因素，和上课时的正确方式，课堂组织能力，学习能力，控制能力，突发事件应变能力等等。和随时关注最新的裁判更新准则。
第二个方面就是自己本身的形体，练习体育的人坚持锻炼是会保持很好的体型，时常助理自己的头发，不要构造驼背，行走时挺胸抬头，不要拖着脚走路，或者内八字和外八字行走。穿衣得当，在教学期间最好常穿运动服装运动鞋。
第三个方面是在教学过程中，穿衣搭配得当，佩戴口哨，正确挺胸抬头站立，双脚自然开立与肩同宽，双手放于胸前，讲话自然，口齿伶俐，普通话顺畅。上课时关注到每一位学生，多以鼓励支持的方式进行促进式的学习氛围，学生动作不标准时切忌让学生做示范动作，以免打击学生自尊心。
总结:以上内容仅为个人阐述，如有不正确欢迎积极探讨。